<h3> 為進(jìn)一步加強(qiáng)班級管理，探索班主任工作經(jīng)驗(yàn)，提升班主任工作能力，促進(jìn)班主任工作科學(xué)發(fā)展，2019年9月18日，駐馬店市第十九初級中學(xué)召開了班主任工作研討會。</h3> <h3> 研討會在蔡校長的主持下召開，蔡校長充分肯定了班主任工作在學(xué)校教育教學(xué)中的重要性，并對每位老師的發(fā)言分別做出了點(diǎn)評，同時對全體班主任提出了希望，希望大家用愛對待學(xué)生，用心對待工作，創(chuàng)造良好的班級氛圍，形成發(fā)展共同體，與學(xué)生共同成長。</h3> <h3> 各位優(yōu)秀的班主任也進(jìn)行了精彩的發(fā)言，分享自己的心得，提出自己的困惑。有一句話叫：本來不過這樣，因?yàn)橛形也灰粯?。每個人的故事造就異彩紛呈的劇目。</h3> <h3> 王海振老師是有著多年班級管理經(jīng)驗(yàn)的教師，他用“如履薄冰”四個字開始他的經(jīng)驗(yàn)分享。王老師結(jié)合自己身邊鮮活的個例，從紀(jì)律、專業(yè)成長、小組建設(shè)三個方面闡述了自己從事班主任工作以來的收獲，給老師們提供了很多可借鑒的經(jīng)驗(yàn)。</h3> <h3> 平易近人、和藹可親的劉菊霞老師從用贊美去感化學(xué)生、用愛與理解去進(jìn)行家校共建等方面分享自己的工作經(jīng)驗(yàn)，“在做中學(xué)，在學(xué)中做，逐漸成長?！?lt;/h3> <h3> 優(yōu)秀青年教師的代表苗潤老師總結(jié)了班級管理的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：一、注重班風(fēng)建設(shè)，樹立班級正氣。二、傾聽學(xué)生心聲，與學(xué)生多交流。三、適當(dāng)組織活動、以活動促班風(fēng)。</h3> <h3> 溫婉可人的耿燦燦老師擔(dān)任九年級的班主任，用樸實(shí)的語言和真實(shí)的班級小事，講述了一個個感人的故事，給老師們樹立了榜樣。</h3> <h3> 楊曉芳老師從七八九年級不同階段學(xué)生的不同特點(diǎn)，應(yīng)該采取不同的方法入手，用真誠的語言詮釋最真的道理。</h3><h3><br></h3> <h3> “多花時間陪著學(xué)生，看著學(xué)生，在陪伴中逐漸學(xué)習(xí)”道出了耿進(jìn)老師的帶班秘訣。抓思想，抓班風(fēng)，抓效率是耿老師留給其它班主任的寶貴經(jīng)驗(yàn)。</h3> <h3> 最后發(fā)言的張校長用“敬業(yè)與樂業(yè)”道出了班主任工作的心酸與快樂，又現(xiàn)在家長的角度對班主任提出了一些中肯的建議。</h3> <h3> 侯校長從政教安全的角度對班主任工作提出了新的期許。</h3> <h3> 三個小時的研討會就在老師們用心的聆聽中，認(rèn)真的記筆記中很快過去了，大家都覺得獲益匪淺，意猶未盡。常言道：教學(xué)是一門藝術(shù)，教學(xué)有法，而無定法。班主任工作也是如此。我校十分重視班主任工作建設(shè)，相信只要我們不斷努力，不斷探索，就一定能取得優(yōu)異的成績！</h3>