<h3> 踏著金黃的落葉，章貢體育一行23人在區(qū)教研室黃福嬌老師的帶領(lǐng)下來到了美麗的古都西安，參加在陜西師范大學(xué)（長安校區(qū)）舉辦的“第六屆全國學(xué)校體育聯(lián)盟（體育教育）大會”。</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3> <span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">2019年9月19日上午，</span>大會開幕式為我們請來了諸位大咔，他們是：楊燁（國務(wù)院學(xué)位委員會體育學(xué)科評議組組長，國家社科基金項目體育學(xué)科評審組組長，原北京體育大學(xué)黨委書記和校長）、季瀏（長江學(xué)者，華東師范大學(xué)體育與健康學(xué)院院長）、王?。ㄩL江學(xué)者，華中師范大學(xué)體育學(xué)院黨委書記） 、史兵（陜西師范大學(xué)體育學(xué)院院長）、苗治文（遼寧師范大學(xué)體育學(xué)院教授）等。</h3> <h3 style="text-align: left;"> 開幕式過程中，來自陜西師范大學(xué)附屬小學(xué)和萬科中學(xué)的學(xué)生給我們帶來了啦啦操、集體舞、筆墨江湖（武術(shù)）、藝術(shù)體操等特色體育項目展示。<br></h3> <h3> 接著，現(xiàn)任全國學(xué)校體育聯(lián)盟（體育教育）主席，教育部國家中小學(xué)《體育與教育課程標(biāo)準(zhǔn)》研究組：季瀏教授為我們帶來了一場關(guān)于《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的精彩講座。</h3> <h3> 季瀏教授在講座中主要圍繞中國健康體育課程模式與（課程標(biāo)準(zhǔn)）和課堂教學(xué)的關(guān)系、單元教學(xué)計劃和實踐、學(xué)習(xí)評價的內(nèi)容和方法等內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)解讀，讓我們受益良多。</h3><h3></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 通過季瀏教授的講座我們知道，我們要強(qiáng)化課程標(biāo)準(zhǔn)，將學(xué)科核心素養(yǎng)完整的滲透到學(xué)習(xí)中去。不僅是水平目標(biāo)也是單元目標(biāo)，如果我們一節(jié)課只教孩子們一個技術(shù)動作，就會把完整的運(yùn)動項目分解的支離破碎，那這就不是完整的教學(xué)，這樣不僅不能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，還會讓我們的孩子慢慢遠(yuǎn)離體育課，所以我們在教學(xué)中應(yīng)把運(yùn)動項目完整的教給學(xué)生，讓孩子真正的掌握一門技術(shù)。</h3> <h3> 當(dāng)日下午，大會安排了四節(jié)優(yōu)質(zhì)課展示。第一節(jié)是來自遼寧<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">冷宗昱老師的水平五（高一年級）《籃球傳切配合》課，冷老師通過嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，合理的運(yùn)用場地器材，把籃球的傳切配合技術(shù)練習(xí)運(yùn)用的籃球比賽中，讓學(xué)生在不知不覺中掌握了技能。在體能練習(xí)環(huán)節(jié)，分組輪換，上、下肢核心力量的訓(xùn)練非常的好，使學(xué)生的練習(xí)密度達(dá)到81%，班級的平均心率為157次。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 第二節(jié)課是是來自重慶省的李貞老師，她以“生動、活潑、寬松、愉悅”的教學(xué)氣氛為主調(diào)，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)過程中讓學(xué)生“玩中練、玩中學(xué)、玩中樂、玩中會”，提高學(xué)生的體能和運(yùn)動技能水平，培養(yǎng)學(xué)生的健康意志和行為，改善學(xué)生的身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 第三節(jié)課是來自重慶陳小龍老師的《障礙跑與游戲》課，在歡快的音樂聲中拉開了序幕，根據(jù)二年級學(xué)生的身心特點(diǎn)，通過一個又一個的小游戲，將課堂氛圍帶向高潮，穿越迷宮、踏石過河，學(xué)生在游戲和比賽中快樂學(xué)習(xí)，體驗著成功的樂趣。充分提現(xiàn)了學(xué)生為主體，老師進(jìn)行主導(dǎo)的新課堂理念！體能練習(xí)以上肢力量為主，魔力撐撐樂，魔法時鐘，魔力對對碰，魔法大比拼，陳老師用新穎的游戲緊緊的抓住孩子們的注意力。設(shè)計的最成功之處是：陳老師在講解練習(xí)方法的同時，孩子們始終處于手撐地狀態(tài)，沒有停止練習(xí)。練習(xí)密度和強(qiáng)度都達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。</h3> <h3> 第四節(jié)是來自西安<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">孫潤濤老師的《助跑起跳與落地》課，這節(jié)課給我留下了深刻的印象，孫老師通過循序漸進(jìn)由易到難的增加練習(xí)難度，鼓勵學(xué)生大膽嘗試，學(xué)練張弛有度。教學(xué)中注重實踐體驗，以體驗--掌握--運(yùn)用為主線，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，提升了學(xué)生對運(yùn)動技能的運(yùn)用能力。在體能練習(xí)環(huán)節(jié)，情境的設(shè)置結(jié)合西安的美食“褲帶面”，通過“取面”，“揉面”，“扯面”，“環(huán)境清潔”，對同學(xué)進(jìn)行引導(dǎo)，非常有帶入感。遺憾的是，在“奪寶奇兵”比賽中，沒有強(qiáng)調(diào)落地時要屈膝，導(dǎo)致學(xué)生一味追求遠(yuǎn)度，存在安全隱患，同時也偏離了教學(xué)目標(biāo)。</span></h3> <h3> 一天的時間就在滿載收獲中悄然流逝，<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">學(xué)習(xí)是獲得知識的途徑，也是走近學(xué)生的途徑，生有涯而知無涯，學(xué)習(xí)是永無止境的，優(yōu)質(zhì)課展示是對上課老師的磨煉，對觀課老師來說也是一次珍貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，作為一名教師的我們不能停下腳步，而應(yīng)該結(jié)合每一次學(xué)習(xí)積累下來的經(jīng)驗為今后課堂教學(xué)添磚加瓦，在學(xué)習(xí)中不斷提升自己，讓自己的教學(xué)水平層層遞進(jìn)，更上一層樓。</span></h3>