<h3><font color="#010101"> 秋風清，秋日明，秋風起兮白云飛；請專家，深融合，其教日維新。9月18日，太原市課題組領導來我校檢查指導</font>市一般規(guī)劃課題結(jié)題工作。</h3> <h3><font color="#010101"> </font></h3> <p> 李國紅校長，趙悅副校長陪同課題組領導深入課堂，認真聽取了喬本佳和胡德芳兩位老師的課。</p><p><br></p> <h3><font color="#010101"> “為人師，止于嚴，為人師，止于鉆，為人師，止于新?！眱晌焕蠋熥髁司实恼n堂展示，得到了課題組專家的一致好評。</font></h3> <h3> 課后，在三層會議室，課題組領導查閱資料并聽取了我校教研室蔡玉花老師的課題結(jié)題工作的報告——《基于小學生核心素養(yǎng)的語文課堂教學研究》課題進展情況及成果匯報。</h3><h3><br></h3> 報告分五部分：一、前期工作回顧（2016.9-2019.6）<br>二、明確研究目標<br>三、階段性成果、成效展示 <br>四、目前存在的問題及困惑<br>五、今后努力的方向<br>蔡老師的報告明確研究方向 ——改變課堂模式，體現(xiàn)以培養(yǎng)學生“關鍵能力 必備品格”的課堂，先學后教，以學為主，以學定教；向?qū)＜谊U述了尖草坪區(qū)雙語實驗小學課堂教學模式<br>------三學三探六環(huán)節(jié)<br>自學自探------ 復習檢測 依標自學<br>互學互探------ 合作交流 精講導學<br>再學再探------達標檢測 反思延伸 <h3><font color="#010101"> “操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器”，課題組領導對我校的課題結(jié)題工作，深入淺出地指導，肯定了我們的努力與成果，指出了我們今后要改進的地方。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 區(qū)教研室劉建華副主任、李國紅校長、蔡老師，與課題組領導進行了熱情地討論。</font></h3> <h3><font color="#010101"> “砥礪切磋生蓮花”，課題組領導對我校的課題結(jié)題工作的指導如泉水灌苗，讓我們得養(yǎng)滋長，給我校今后的課題結(jié)題工作指明了方向，我們將以“務實之心，如饑之求食，渴之求飲”的干勁，將我校的課題結(jié)題工作推向新高度。</font></h3>