<h3> <b>書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。蘇霍姆林斯基說過，“一個學(xué)?？梢允裁炊紱]有，但不能沒有圖書館?！睍?，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。</b></h3><h1> <b>鑫昌路小學(xué)一直踐行著新教育的晨誦、午讀和暮省，我們實(shí)踐著新教育的十大行動。</b></h1> <h3> “晨誦、午讀、暮省”像是一首詩，美好、溫柔。猶如一條緩緩流淌的小溪，充滿著生命的詩意，意味悠長。</h3><h3> 晨誦吸取了傳統(tǒng)讀經(jīng)強(qiáng)調(diào)內(nèi)容的經(jīng)典性以及大聲朗誦的經(jīng)驗(yàn)，但與讀經(jīng)運(yùn)動強(qiáng)調(diào)在孩子記憶的黃金時段背誦大量經(jīng)典，待長大以后再慢慢理解的方式不同，我們特別強(qiáng)調(diào)所選詩歌應(yīng)是兒童當(dāng)下的經(jīng)驗(yàn)所能感受到的。</h3> <h3> 晨間誦詩一般選取那些意義深遠(yuǎn)的詩，既能讓孩子一下子感覺到它的力量與美，又無法洞悉其全部奧秘，每一次朗誦都會帶來新的感悟，而從新的感悟中又將萌生出新的力量與美。因此，晨間誦詩需要反復(fù)咀嚼、吟誦與玩味。</h3> <h3>午讀：喚醒生命的美好與神奇</h3><h3> 一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史，一個沒有閱讀的學(xué)校永遠(yuǎn)不可能有真正的教育，一個書香充盈的城市才會是一個美麗的城市，一個民族的精神境界則取決于這個民族的閱讀水平。把閱讀作為與偉大的智慧對話，讓我們的精神豐富起來，讓我們的社會不斷走向崇高，是我們的夢想。</h3> <h3> 閱讀是一種生命行為，是一種生存狀態(tài)，教師在閱讀指導(dǎo)時，要讓學(xué)生學(xué)會思考，讀而不思則罔；學(xué)會吸收，不動筆墨不讀書，養(yǎng)成隨時提筆在手，及時地畫一畫精彩處，摘一摘精美句，寫一寫批注、評點(diǎn)或讀后感的好習(xí)慣；學(xué)會運(yùn)用，就是要讀而有記，讀而有思，讀而有疑，讀而有悟，讀而致用，讓閱讀成為知識的發(fā)酵劑，成為靈魂的營養(yǎng)液，讓人生變得更加精靈、智慧、美麗、高尚。</h3> <h3> 詩意生活款款向我們走來，引領(lǐng)著我們成長。 相信我們“用心”去做好“晨誦、午讀、暮省”，孩子們定會快樂健康的成長，成為一個具有豐富的情感，細(xì)膩的感悟，熱愛生命的人。</h3>