<h3> 前言：一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。習(xí)主席在十九大教育方向報(bào)告中特別提出提升教育質(zhì)量，老師要從以下三個(gè)方面做起：一注重學(xué)習(xí)，二重視研究，三勇于實(shí)踐！</h3><h3> 2019年9月20日，晴空萬里，南湖弘毅小學(xué)的會議室里樓區(qū)各小學(xué)代表教師匯聚一堂，召開年度教育教學(xué)質(zhì)量講評大會。來自朝陽小學(xué)的張界英、劉慧，東升小學(xué)的高娟飛，岳陽樓小學(xué)的姜明麗、南湖弘毅小學(xué)的郭浩分別就上學(xué)期質(zhì)量抽查榮獲第一做了精彩發(fā)言。</h3> <h3> 我校派任教四年級和六年級的劉瓊、劉燕、黃芳，以及教研組長榮煉前去學(xué)習(xí)。</h3> <h3> 張界英老師淺談提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的策略1.用愛心營造和諧師生關(guān)系，2.打造高效的數(shù)學(xué)課堂，3練習(xí)是掌握課堂效果的檢測，4.溫暖潛能生，耐心轉(zhuǎn)化潛能生。</h3><h3> 高娟飛老師說她會參與學(xué)生的課外活動，親近孩子多陪伴，并且設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)實(shí)踐課，讓孩子喜歡她從而喜歡上自己的數(shù)學(xué)課。作業(yè)分層次布置。</h3><h3> 姜明麗老師認(rèn)為扎實(shí)高效，利用好課堂主陣地，精心備課、精神上課、精講多練、精練多思。</h3> <h3> 讓我印象最為深刻的是劉慧老師和郭浩老師的發(fā)言。劉老師個(gè)子不高教齡二十八年，她認(rèn)為教學(xué)質(zhì)量提升的前提是全力以赴地做好備課，收集各種不同的版本例題，把握教材的進(jìn)度，該快則快該慢一定得慢，做好個(gè)性化批注。</h3> <h3> 作業(yè)一天一批改，潛能生面批。每個(gè)數(shù)字必須寫清楚，畫圖鉛筆、尺子。注重錯(cuò)題整理，周末重做。</h3> <h3> 郭浩老師年齡不大，今年才二十四。教齡兩年。如今卻已是南湖弘毅小學(xué)的教導(dǎo)處主任，抽考六年級全區(qū)第一。他說：“工作即修行”。做最好的自己，從自己的基本功開始訓(xùn)練，寫一手好字，獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生就是送自己寫的字，孩子們樂此不疲。</h3> <h3> 從八點(diǎn)三十分正式開始到十一點(diǎn)三十分結(jié)束，會場時(shí)而鴉雀無聲靜靜聆聽，時(shí)而幽默風(fēng)趣笑意盈盈。老師們有所收獲有所感悟！</h3> <h3> 教師承擔(dān)著傳播知識、傳播思想、傳播真理的歷史使命，肩負(fù)著塑造靈魂、塑造生命、塑造人的時(shí)代的重任，是教育發(fā)展的第一資源，是國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的重要基石。讓我們白楊坡小學(xué)的老師爭做讓人民滿意的老師，孩子們眼里喜歡的老師！</h3>