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市教研院聯(lián)合區(qū)進(jìn)修學(xué)?!傲闫瘘c(diǎn)教學(xué)”風(fēng)華諾丁山學(xué)校視導(dǎo)紀(jì)實(shí)

王磊

<h3>  9月23日下午,哈爾濱市教研院小學(xué)教研部數(shù)學(xué)教研員王宏老師帶領(lǐng)香坊區(qū)數(shù)學(xué)教研員孫梅、語文教研員王越、英語教研員劉妍妍、道德與法治教研員尚小丁、科學(xué)教研員袁甦、綜合學(xué)科兼職教研員張英欣以及“國(guó)培計(jì)劃2018”哈爾濱師范大學(xué)教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)研修項(xiàng)目肇州和林甸兩地跟崗實(shí)踐的教研員和骨干教師們一行34人蒞臨風(fēng)華學(xué)校諾丁山分校開展“零起點(diǎn)教學(xué)”專項(xiàng)聯(lián)合視導(dǎo)工作,通過隨堂聽評(píng)課、校長(zhǎng)匯報(bào)、檢查常規(guī)材料、教師座談等形式,對(duì)我校一年級(jí)教學(xué)及學(xué)校常規(guī)管理工作進(jìn)行全面視導(dǎo)。</h3> <h3>  市區(qū)教研員在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的陪同下走入課堂,聽取了我校一學(xué)年5個(gè)班以及三學(xué)年英語老師的教學(xué)常規(guī)課。課后同上課教師及同學(xué)科組教師進(jìn)行了交流指導(dǎo)。針對(duì)聽課情況,教研員對(duì)老師們提出了寶貴的建議,同時(shí)也查看了我校老師的常規(guī)工作材料。</h3> <h3>  專家們對(duì)風(fēng)華學(xué)校筑路人周瑛校長(zhǎng)的理念引領(lǐng)下,付靜副校長(zhǎng)的高度重視、科學(xué)管理以及教師們認(rèn)真執(zhí)著的工作態(tài)度表示非常認(rèn)可。教研員們的高度評(píng)價(jià)給老師們以極大的鼓舞,老師們紛紛表示要更加腳踏實(shí)地,研究學(xué)情,因材施教,不“搶跑”,為孩子的終身學(xué)習(xí)做好保底,也使自己的教學(xué)能力得到進(jìn)一步提升。</h3> <h3>  付靜副校長(zhǎng)代表學(xué)校對(duì)風(fēng)華諾丁山的零起點(diǎn)教學(xué)、常規(guī)管理及特色經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行詳細(xì)匯報(bào),匯報(bào)了學(xué)校的具體做法與成績(jī)。風(fēng)華學(xué)校諾丁山分校嚴(yán)格執(zhí)行小學(xué)“零起點(diǎn)教學(xué)”,在教育教學(xué)中采用科學(xué)管理,切實(shí)減輕小學(xué)生尤其是小學(xué)低年級(jí)學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),讓每個(gè)風(fēng)華兒童快樂成長(zhǎng)。&nbsp;1、科學(xué)管理,就要樹立科學(xué)人才觀。2、科學(xué)管理,就要開足開齊國(guó)家課程。3、科學(xué)管理,就要改進(jìn)教學(xué)方式。4、科學(xué)管理,就要加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)集體備課,扎實(shí)基本素質(zhì)。開展三課活動(dòng),提升教學(xué)能力。完善特色課程建設(shè),提升核心素養(yǎng)。5、科學(xué)管理,就要構(gòu)建評(píng)價(jià)機(jī)制。</h3> <h3>  王磊主任主持了座談環(huán)節(jié),在座談交流中,市、區(qū)教研員對(duì)風(fēng)華諾丁山全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量,落實(shí)“零起點(diǎn)”教學(xué)方面的工作給予了充分的肯定。教師們能摸清學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ),從學(xué)生的習(xí)慣和能力方面,積極落實(shí)學(xué)科素養(yǎng),對(duì)課堂教學(xué)中的共性問題,積極探索解決辦法。各教研員對(duì)每位老師在課堂上的表現(xiàn)給予了較高的評(píng)價(jià),感嘆風(fēng)華諾丁山建校四年以來迅猛的發(fā)展變化。今后也將持續(xù)的對(duì)風(fēng)華諾丁山的教師們進(jìn)行專業(yè)引領(lǐng),助力老師們向?qū)I(yè)化發(fā)展。</h3> <h3>  載載勤耕結(jié)碩果。風(fēng)華諾丁山人正以矯健的步伐,昂揚(yáng)的姿態(tài)闊步前行。在市區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,在市教研院及區(qū)進(jìn)修學(xué)校的幫扶下,風(fēng)華諾丁山人用踏實(shí)演繹每一段教學(xué)之路,用幸福經(jīng)歷每一段成長(zhǎng)的時(shí)光。我們的故事數(shù)之不盡,我們的故事仍將繼續(xù)……</h3>

教研員

風(fēng)華

諾丁山

教學(xué)

科學(xué)管理

零起點(diǎn)

教師

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老師

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