<h3> </h3><h3> 一一2019年武漢開發(fā)區(qū)（漢南區(qū)）名師工作室建設(shè)專項(xiàng)培訓(xùn)紀(jì)實(shí)一</h3> <h3>
“暑退秋澄氣轉(zhuǎn)涼，日光夜色兩均長?！?019年9月23日，正值中國二十四節(jié)氣中的秋分，天高云淡，楓林流丹，武漢開發(fā)區(qū)（漢南區(qū)）教育系統(tǒng)赴蘇州參加名師工作室建設(shè)專項(xiàng)培訓(xùn)的一行50人來到蘇州科技城外國語學(xué)校，正式開始為期6天的培訓(xùn)研修。<br></h3><h3><br></h3> <h3><font color="#167efb"> 天光云影入眼來</font></h3><h3> “博融天下，慧悅?cè)松保贿M(jìn)入蘇州科技城外國語學(xué)校，映入眼簾的校訓(xùn)令人耳目一新。在張彤校長主持簡短的歡迎儀式后，來自武漢的客人被帶領(lǐng)著參觀校容校貌。蘇州科技城外國語學(xué)校是一所開辦不到三年的新校，校園設(shè)計(jì)現(xiàn)代大氣，典雅靈動，綠樹紅墻，相映成趣。進(jìn)入教學(xué)區(qū)，圖書館、DIY室、布藝室、數(shù)碼鋼琴室、舞蹈室、跆拳道館排列兩旁；走廊窗臺上，孩子們制作的陶藝作品、繪畫、科技手工琳瑯滿目。一路參觀，一路贊聲不斷：其國際化、科技化、生態(tài)化、人本化的特色建設(shè)，華夏根基、家國情懷、國際視野、領(lǐng)袖胸襟的育人目標(biāo)，“以從容涵養(yǎng)智慧、以豐富歷練純粹、以規(guī)則引領(lǐng)自由、以細(xì)節(jié)成就品質(zhì)”的學(xué)部精神，82個(gè)社團(tuán)，9大校隊(duì)……一張面向世界、直通未來的教育畫卷徐徐展開。隨著主人的介紹，看著眼前的一切，參觀者心潮起伏。在繪畫長廊，來自神龍小學(xué)的黃水中老師打量著學(xué)生的瓷器作品和繽紛畫作，駐足流連：“看，學(xué)生畫的這一排又一排的埃菲爾鐵塔造型，竟沒有一個(gè)雷同！什么是個(gè)性？什么是創(chuàng)造？這就是個(gè)性和創(chuàng)造！”</h3><h3> 一個(gè)小時(shí)不知不覺過去了，老師們意猶未盡。因?yàn)榻裉旖?jīng)歷的，不僅僅是一次視覺沖擊，更是一場深刻的頭腦風(fēng)暴。</h3> <h3><font color="#167efb"> 一語天然萬古新</font></h3><h3> “揚(yáng)師之名，做師之實(shí)”，張彤校長的專題報(bào)告命名就別具深意。30年重點(diǎn)中學(xué)執(zhí)教經(jīng)歷，15年教育管理生涯，豐富的人生履歷鍛造了張彤校長對教育的非凡理解?！懊麕煿ぷ魇乙F(tuán)取暖，明確方向；須搭臺唱戲，提供機(jī)會；應(yīng)引鳳筑巢，爭鳴論道；宜吸取營養(yǎng)，提升素養(yǎng)?！闭勂鹈麕煿ぷ魇医ㄔO(shè)，張彤校長如數(shù)家珍，其諸多做法具有啟發(fā)性和可借鑒性，如開列三年閱讀書目，圍繞主題進(jìn)行專題展示，外聯(lián)互通，研讀專家了解規(guī)律，對接刊物強(qiáng)化寫作等等，這些行之有效的做法對我們即將開展的名師工作室建設(shè)將大有裨益，“好雨知時(shí)節(jié)，潤物細(xì)無聲”。</h3><h3> “工作室挑選徒弟人品第一，潛質(zhì)第二；自私自利者不要，心術(shù)不正者不要?！薄懊麕煿ぷ魇医ㄔO(shè)不要鋪攤子，徒弟6至8人最合適，太多了導(dǎo)師根本顧不過來。”沒有想到，干練的張彤校長也是性情中人，快人快語；沒有想到，名滿姑蘇的名校長面對遠(yuǎn)道而來的我們，雖是初次謀面，卻赤誠以對，干貨連連，無所保留。沒有矯飾，沒有客套，沒有陳言，有的只是拳拳的教育情懷！此語只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞！</h3> <h3><font color="#167efb"> 不畏浮云遮望眼</font></h3><h3> 23日下午，我們有幸聽取了江蘇省特級教師、教授級高級教師、蘇州教科院原院長祁建新教授所作的題為“基于核心素養(yǎng)的課堂教學(xué)改革的哲學(xué)思考”的專題講座。祁教授縱橫華東教育界，眼光敏銳，實(shí)踐厚實(shí)。他現(xiàn)身說法，以豐富的個(gè)人教學(xué)案例闡釋對核心素養(yǎng)的獨(dú)到理解，高屋建瓴，令人茅塞頓開，且語言幽默，饒有情趣。其報(bào)告中出現(xiàn)頻率最高的一個(gè)詞是“價(jià)值觀”：“價(jià)值觀是第一位的，價(jià)值觀出了問題就是大問題?！薄耙龑?dǎo)學(xué)生做一個(gè)有責(zé)任感的人，這就是教育的價(jià)值觀?！弊肿志渚渲?，寄托著一個(gè)老教育工作者對后起者的殷切期望，激勵我們不忘教育初心，踐行責(zé)任擔(dān)當(dāng)。</h3><h3> “教師的水平，就是把老問題教出新水平。”“教師要多讀書，多讀磨腦子的書。”談到教師核心素養(yǎng)培養(yǎng)，祁教授一語中的；“不管是翻轉(zhuǎn)課堂，還是未來課堂，都必須堅(jiān)持真理，遵循教育規(guī)律?！泵鎸Ξ?dāng)代教育的紛擾，祁教授以服從真理的態(tài)度為我們厘清方向，堅(jiān)定推進(jìn)課堂教學(xué)改革的決心。</h3><h3><br></h3> <h3> “不畏浮云遮望眼！”教海無涯，改革正勁，只要秉持“課比天大”的初心，只要銘記“教書育人”的責(zé)任，我們一定會在“踐行不一樣的教育”的路上蹄疾步穩(wěn)，走向燦爛！</h3>