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在動靜間彰顯幸福之美——東方德才小學(xué)師生與遼寧省種子校長培訓(xùn)班成員分享繁星課程美育成果

撫順市東方德才小學(xué)

<h3>  金秋九月,美麗的德小校園迎來了尊貴的客人——2019年教育部中國移動中小學(xué)校長培訓(xùn)項目遼寧省種子校長培訓(xùn)班的學(xué)員們,他們將在德才小學(xué)開展為期半天的參觀學(xué)習(xí)活動。</h3> <h3>  本次活動由遼寧省教育行政學(xué)院主辦,撫順市教育局、撫順市教師進(jìn)修學(xué)院、撫順市東方德才小學(xué)承辦。參加活動的領(lǐng)導(dǎo)有:遼寧教育行政學(xué)院辦公室主任、沈陽師范大學(xué)教師教育學(xué)院副院長、遼寧省基礎(chǔ)教育教研培訓(xùn)中心韓民副主任、馬凌濤老師,撫順市教育局副局長紀(jì)立冬、人事科科長王偉,撫順市教師進(jìn)修學(xué)院干訓(xùn)部曹麗娟主任、鄒冬嚴(yán)老師,東洲區(qū)人民政府副區(qū)長尚峰,東洲區(qū)教育局局長劉迎貴、副書記劉聰利,東洲區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校校長姜紅欣 、副校長嚴(yán)春英及干訓(xùn)部主任王彬。</h3> <h3>  皮曉路副校長向來賓致歡迎詞。孩子們獨特的歡迎儀式和“幸福德小歡迎您”的口號聲使客人們感受到了德小師生的熱情。他們?nèi)滩蛔∧贸鍪謾C(jī),拍下孩子們一張張可愛的臉龐。</h3> <h3>  “美育是文化自信、文化繁榮的基礎(chǔ)性工程?!钡虏判W(xué)作為遼寧省首批美育特色示范校,對美育有著屬于自己的理解。我們認(rèn)為:天地萬物都包含著美、孕育著美,美育不只是為了提升孩子的藝術(shù)修養(yǎng),更是為了讓他們能夠從生活中感知美、發(fā)現(xiàn)美,學(xué)會欣賞美、創(chuàng)造美,使他們擁有豐富的靈魂,從而獲得幸福的生活。多年來,德才小學(xué)堅持文化育美、課程育美,用學(xué)校文化和豐富多彩的課程滋養(yǎng)學(xué)生生命成長。師生們?yōu)榭腿苏故玖说虏判W(xué)繁星課程的美育成果。</h3> <h3>  體育館里,準(zhǔn)備了綜合實踐活動課程的成果展示,客人們和孩子們一起感受了美如何源自生活、來自實踐。</h3> <h3>  教學(xué)樓里,孩子們向客人介紹了學(xué)校的校園文化,同時進(jìn)行了校本課程學(xué)習(xí)過程的展示,呈現(xiàn)出了美如何在學(xué)習(xí)中生長。<br></h3> <h3>  10:10,是課堂教學(xué)展示:五樓多功能廳是由省骨干教師、省基本功大賽全能組第一名獲得者樸影老師執(zhí)教的音樂學(xué)科實踐活動課;四樓多媒體錄播教室是由國家級優(yōu)秀教師、省素養(yǎng)大賽特等獎第一名獲得者馬春華老師執(zhí)教的語文課,大家和師生一起感受了美在課堂上靜靜地蔓延。<br></h3> <h3>  多功能廳里還準(zhǔn)備了校本課程育人成果展示,讓美在孩子們的表演中幸福地綻放。<br></h3> <h3>  張丹副校長和“東東、芳芳、多多、彩彩”向客人介紹了德小繁星課程中的校本課程:自2016年關(guān)于深化課程改革的“四個文件”落實到學(xué)校以來,學(xué)校結(jié)合自己的辦學(xué)特色,立足課程,在學(xué)科實踐活動中實現(xiàn)了課程的多元化、整合化、特色化。學(xué)校開設(shè)了智育類、德育類、藝術(shù)類、體育類校本課程共38門。其中,一部分課程為大課程,如每年的體育藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、采摘節(jié)等,這樣的課程全校參與、定期開展,即為我校的大課程。一部分課程面向班級、年級或全校普及開設(shè),擊劍課、乒乓球課、羽毛球課等課程面向特色班普及;葫蘆絲、尤克里里、手卷鋼琴等課程面向年級普及;足球、跳繩、書法等課程面向全校普及。還有另外一部分課程是在普及的基礎(chǔ)上,由我們根據(jù)興趣自愿申報,再由學(xué)校根據(jù)專業(yè)要求進(jìn)行篩選,組成學(xué)校精品社團(tuán),如足球隊、健美操隊、管樂隊、舞蹈隊、合唱隊等等。各類課程以我們學(xué)生為主體、以實踐活動為平臺、以培養(yǎng)同學(xué)們的能力與自信為目的。下面呈現(xiàn)的就是我校校本課程的育人成果。<br></h3> <h3>  東方德才小學(xué)李麗紅校長以《大美之道 動靜之間》為題與大家進(jìn)行了經(jīng)驗分享。</h3> <h3>  韓民主任親自為李校長頒發(fā)遼寧省中小學(xué)校長培訓(xùn)專家聘書,并做總結(jié)發(fā)言,他說:“走進(jìn)德小,感受到有溫度的幸福文化已經(jīng)彌漫在整個德才校園。用這種文化催之、化之、豐之、潤之,潛移默化影響師生,才有了師生今天的精神樣態(tài)和言行舉止,這就是文化的力量?!?lt;/h3> <h3>  幸福文化讓我們懂得:教育不是把籃子裝滿,而是把燈點亮。當(dāng)你走進(jìn)一所美的學(xué)校,便猶如打開一幅卷軸畫,當(dāng)畫軸徐徐展開時,呈現(xiàn)于眼前的一定是一個美好、雋永的幸福風(fēng)景!</h3>

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