<p></p><p> 在過去的一周里，我校全體師生以良好的精神風(fēng)貌學(xué)習(xí)、工作和生活，學(xué)生進(jìn)步大，老師收獲多，學(xué)校各項(xiàng)工作安排均已得到落實(shí)，井然有序?，F(xiàn)將近期的工作情況進(jìn)行總結(jié)。</p><p></p> <p> 為進(jìn)一步增強(qiáng)住校生自立意識，提高自理能力，提升內(nèi)務(wù)整理水平，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，本周內(nèi)，在政教處的安排下，我校學(xué)生進(jìn)行了如下活動：</p><p><br></p><p> 1.利用早操強(qiáng)化內(nèi)務(wù)整理</p> <p>高年級學(xué)生指導(dǎo)低年級小學(xué)生疊被子。</p> <p>陳潔主任帶領(lǐng)班長檢查宿舍衛(wèi)生以及內(nèi)務(wù)整理情況</p> <p> 2.小學(xué)部劉志剛校長親自培訓(xùn)班干部，讓班干部學(xué)會參與班級管理</p> <p> 班干部是帶動全班同學(xué)奔向共同奮斗目標(biāo)的“火車頭”。班干部管理是學(xué)生自我管理的良好形式，班干部能夠團(tuán)結(jié)全班同學(xué)共同進(jìn)步，在貫徹執(zhí)行學(xué)校和班主任意圖方面發(fā)揮著橋梁和紐帶作用。因此在班干部培養(yǎng)上，各班都高度重視，不僅“選”而且“教”，逐漸完善班級管理系統(tǒng)。</p> <p><br></p><p>3.開展“衛(wèi)生”檢查及“安全”排查等常規(guī)工作</p> 認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師們 整齊干凈的宿舍 <p> 4.啟動、開展“特色”活動</p><p><br></p><p> 課外活動是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。學(xué)生通過活動，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識、技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。開展豐富多彩的課外活動對小學(xué)生的身心發(fā)展有著重要的作用和意義。</p><p> </p> <p> 為此，我校充分利用“陽光一小時”活動時間，設(shè)置了多個社團(tuán)活動，有室內(nèi)的藝體活動，有室外活動，并有負(fù)責(zé)老師予以指導(dǎo)，尊重學(xué)生個性發(fā)展，提高學(xué)生綜合能力。</p> <p> 為增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識，提高自救自護(hù)能力，學(xué)習(xí)并掌握自救脫險技能與本領(lǐng)，我校于9月27日上午進(jìn)行了安全疏散演練活動。</p> <p>通過集中演練，使學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中得到鍛練，取得經(jīng)驗(yàn)。</p> <p><br></p><p> 1、在教導(dǎo)處的安排下，教師完成了“個人逐周工作計(jì)劃”的制定，有計(jì)劃，有安排，工作才會游刃有余。</p> <p>2、 定期或不定期檢查老師們的上課情況</p> 體育課上~ <p> 3、檢查教師備課情況：有備而行，精彩無限。</p><p><br></p><p> 對教師而言，備好課可以加強(qiáng)教學(xué)的計(jì)劃性和針對性，有利于教師充分發(fā)揮主導(dǎo)作用。我們的老師始終把備課作為教學(xué)工作的基礎(chǔ)，認(rèn)真對待，深刻理解備課的實(shí)質(zhì)，掌握備課工作的程序，呈現(xiàn)出一份份高質(zhì)量的備課教案。</p> <p> 聽評課活動</p> <p> 善于取長補(bǔ)短，才能提高自我，追求更大的進(jìn)步，學(xué)校的老師們最不缺乏的就是學(xué)習(xí)的熱情，求上進(jìn)的精神。在教研室的安排下，本周的聽評課活動繼續(xù)有條不紊地進(jìn)行。<br></p> <p> 修同同老師講授《獵人海力布》，從學(xué)生學(xué)過的浪漫奇特的民間文學(xué)作品導(dǎo)入課題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，課堂上情景劇的展示，讓學(xué)生在輕松愉悅中體會了人物形象，了解了課文內(nèi)容，趁著展示的熱情，引導(dǎo)學(xué)生復(fù)述故事情節(jié)，層層深入，真正做到了把課堂還給了學(xué)生，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體性。</p> <p> 盧娜老師的《認(rèn)識乘法》這節(jié)課，是讓學(xué)生經(jīng)歷幾個相同的數(shù)相加，還可以用乘法計(jì)算的學(xué)習(xí)過程，初步理解乘法的意義，初步體會乘法和加法的聯(lián)系和區(qū)別，能正確地寫、讀乘法算式，知道算式中各部分的名稱，會通過加法算式得乘法的積。</p> <p> 讓學(xué)生參與經(jīng)歷數(shù)學(xué)知識的呈現(xiàn)過程，了解新知產(chǎn)生的由來，既有利于學(xué)生掌握和理解知識，又有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和創(chuàng)造性。</p> <p> 代春云老師的習(xí)作指導(dǎo)——寫日記，從所學(xué)的課文入手，讓學(xué)生暢談所得所獲，進(jìn)而細(xì)致地指導(dǎo)日記的格式，讓學(xué)生能規(guī)范所學(xué)內(nèi)容，再通過引導(dǎo)學(xué)生回歸自己的生活經(jīng)歷，并聚焦生活中的一件事情，初步感知了日記在選材上的特點(diǎn)，值得一提的是，代老師課上滲透的養(yǎng)成教育是老師們值得借鑒的地方。</p> 趙曉燕老師的《分?jǐn)?shù)乘整數(shù)》，大膽地放手讓學(xué)生自主探究，將計(jì)算的過程清楚地表示出來，讓學(xué)生上黑板板書出小組討論后的結(jié)果，并且適時地進(jìn)行歸納和總結(jié)計(jì)算的方法。體現(xiàn)出了新課程標(biāo)準(zhǔn)“自主探索和合作交流”要求，讓學(xué)生經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的全過程，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，力求讓全體學(xué)生全面參與。 <p> 李榮榮老師的英語課《Point to the door》，通過設(shè)計(jì)貼近現(xiàn)實(shí)情境的活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，給學(xué)生搭建實(shí)現(xiàn)語言運(yùn)用的支架，通過實(shí)物、圖片、手勢等直觀教學(xué)手段對學(xué)生思維器官進(jìn)行刺激，變抽象語言為有形圖像，使學(xué)生輕松掌握新的語言知識，學(xué)生積極性很高。</p> <p> 張微微老師講授《小小的船》，兒童詩的學(xué)習(xí)是引領(lǐng)孩子們走向真善美，張老師通過將小船和月兒的圖片比較，發(fā)現(xiàn)它們的相似之處，在優(yōu)美的情境中把短語讀得很美，她充分肯定了學(xué)生的每一次進(jìn)步，每一點(diǎn)改進(jìn)，不失時機(jī)，不吝美詞去贊美她的學(xué)生，如：“你真聰明”，“你真棒”，因?yàn)橛辛死蠋煹墓膭睿瑢W(xué)生學(xué)習(xí)的積極性提高了。</p> <p> 教師評課環(huán)節(jié)，老師們各抒己見，既說出可圈可點(diǎn)之處，又提出寶貴的建議，這樣的思維碰撞對探討課堂教學(xué)規(guī)律、提高課堂教學(xué)效率、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)教師專業(yè)成長、深化課程改革有著十分重要的意義。</p> <p>評修同同老師的課</p> <p>評盧娜老師的課</p> 評代春云老師的課 評趙曉燕老師的課 <p>評李榮榮老師的課</p> 評張微微老師的課 <p> 學(xué)校后勤管理工作具有基礎(chǔ)性、保障性的重要作用。除了顯而易見的物質(zhì)保障作用之外，通過后勤工作人員的良好服務(wù)和熱忱的工作態(tài)度，也為師生提供了無形的情感保障。</p> <p> 在學(xué)校的統(tǒng)籌規(guī)化下，后勤處的工作也緊鑼密鼓的開展著，本周內(nèi)檢查了小學(xué)部設(shè)施設(shè)備，是否存在安全隱患；配合門房做好安全值班；整理、調(diào)整學(xué)生宿舍床位；清理操場、雜草。</p> 圖為清理操場雜草。 <p>在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，校門口設(shè)置了安全警戒線，保障師生出行安全。</p> <p> 此外，局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷為學(xué)校的發(fā)展錦上添花，圖為局領(lǐng)導(dǎo)來我校視察、指導(dǎo)工作。</p> <p> 我校將謹(jǐn)記局領(lǐng)導(dǎo)的寶貴意見，繼續(xù)努力做好工作，確保教育教學(xué)工作正常、有序、平穩(wěn)進(jìn)行，讓學(xué)生舒心、家長放心、社會滿意。</p> 不要說一天的時間無關(guān)輕重，人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成，愿我們珍惜生命征途上的每一個一天，認(rèn)真工作、用心學(xué)習(xí)、快樂生活，讓每天都朝氣蓬勃地前進(jìn)。