<h3> "國培計劃(2019)"-教師工作坊集中研修系列報道四</h3> <h3> 今天培訓(xùn)進行到第四天，進入白熱化階段，經(jīng)過昨天各縣教體局領(lǐng)導(dǎo)的組織，河南省國培計劃專家王啟明教授、華中師范大學(xué)蔣立兵博士的精心指導(dǎo)，再經(jīng)過各縣核心坊主的共同努力，每縣教師工作坊坊主通過幾近半夜的構(gòu)思，磨合，終于打造出自己的坊主工作實施方案，今天是他們展示各自方案的機會了，祝大家成功！</h3> 2019.9.26上午 <h3> 柘城縣進修學(xué)校張傳松校長，對柘城縣教師工作坊坊主安排今天的流程和注意事項。</h3> <h3> 蔣立兵博士作為主持人，安排今天中午工作流程:</h3><h3> 1、各縣坊主準備或修改、磨合自己的實施方案，時間15分鐘。</h3><h3> 2、按照虞城縣，夏邑縣，柘城縣，睢縣，民權(quán)縣，寧陵縣的先后順序，來分別展開實施方案的展示環(huán)節(jié)，其他縣坊主可以質(zhì)疑、解惑。</h3><h3><br></h3> <h3> 六個縣教師工作坊坊主磨合時間</h3> 虞城縣方案展示 主講人:張文青 方案展示 一 準備活動 <h3> 掃碼進群，開場破冰，成立小組。</h3> 二 方案解讀 <h3> <font color="#ed2308">項目介紹 </font></h3><h3><font color="#ed2308"> 研修模式</font></h3><h3><font color="#ed2308"> 研究主體</font></h3><h3><font color="#ed2308"> 實施流程</font></h3> 三? 實施過程 <h3><font color="#39b54a"> 1、制定個人研修計劃</font></h3><h3><font color="#39b54a"> 2、第一次備課</font></h3><h3><font color="#39b54a"> 3、第一次上課</font></h3><h3><font color="#39b54a"> 4、第一次反思</font></h3><h3><font color="#39b54a"> 5、第二次備課</font></h3><h3><font color="#39b54a"> 6、第二次上課</font></h3><h3><font color="#39b54a"> 7、第二次反思</font></h3><h3><font color="#39b54a"> 8、教研總結(jié)(普通坊主)</font></h3><h3><font color="#39b54a"> 9、(主講人)第三次備課</font></h3><h3><font color="#39b54a"> 10、(主講人)第三次上課</font></h3><h3><font color="#39b54a"> 11、(主講人)第三次反思</font></h3><h3><font color="#39b54a"> 12、研修總結(jié)(主講人)</font></h3> 四 平臺操作 <p style="text-align: center;"><font color="#167efb">電腦端 手機端</font></h3> <h3> <font color="#167efb">團隊精神:</font></h3><h3> <font color="#b04fbb">一個人走的很快，一群人走的更遠。</font></h3><h3><font color="#b04fbb"> 人在一起不叫團隊，心在一起才叫團隊。 </font></h3><h3><font color="#b04fbb"> 沒有完美的個人，只有完美的團隊。</font></h3> 點評 寧陵縣馬老師 <h3> 1、 時間節(jié)點清楚，值得借鑒。</h3><h3> 2、流程好，成果的解讀很清晰，成果包很到位。</h3> 蔣立兵博士 <h3> 思路清晰，很強的操作性，建議分享大家。</h3><h3> 建議:</h3><h3> 1、研究除了聽課，評課，磨課，還得堅持理論學(xué)習，形成自己的理論高度，去指導(dǎo)我們的坊員具體工作的實施。</h3><h3> 2、坊主要經(jīng)常網(wǎng)上查看論文、理論知識，案例分析等，去收集資料，展示給每個坊員。</h3><h3> 3、形成案例，搜索優(yōu)秀的案例，分享給各坊員。</h3> 夏邑縣方案展示 主講人:朱老師 方案展示 一 活動準備 二 研修主題 三 活動流程 點評 虞城縣祝媛芳老師 <h3> 整體詳細、完整，流程要進一步細化，細化到每一個節(jié)點。</h3><h3> 她建議在開班研修之前，所謂的錄屏，CC talk 等實用工具要做一個培訓(xùn)，開展坊內(nèi)工作和送教下鄉(xiāng)、校本研修有機結(jié)合起來。</h3> 蔣立兵博士 <h3> 他提出問題，討論:</h3><h3> 坊內(nèi)主體如何做才能有效？</h3><h3> 確立:一個坊一個主體，坊主要做一個列表，這樣執(zhí)行很明了，很順暢，過程要記錄下來。</h3> <h3> 民權(quán)、柘城三位老師發(fā)表意見。</h3> 夏邑縣方案展示 主講人 方案展示 一 活動準備 二 開場破冰 三 方案解讀 四 研修主題 五 研修模式 六 實施流程 七 平臺操作 點評 睢縣楊老師 <h3> 活動節(jié)點很明白，流程很全面，解讀很具體</h3> 蔣立兵博士 <h3> 建議:</h3><h3> 1、破冰工作怎么做？</h3><h3> 破冰成功了，樹立在坊員之間的高大上形象，否則，反之。在開坊破冰之前，要準備好工作文檔(或打印，每人一份)，讓坊主知道自己任務(wù)是什么，具體要干什么。</h3><h3> 2、坊主要為坊員提供模式，比如，研修計劃模板，也要為坊員提供軟件，如，EV 錄屏，CC talk ，騰訊文檔等等。</h3><h3><br></h3> 夏邑縣徐老師實地操作破冰之旅 柘城縣方案展示 主講人:第一屆名師 韓敏 方案展示 一 破冰之旅 <h3> 建群，破冰，分組</h3> 二 方案解讀 <p style="text-align: center;"><font color="#39b54a">1、項目介紹</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#39b54a">2、研修模式</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#39b54a">3、實施流程</font></h3> 三 具體工作 <p style="text-align: center;"><font color="#b04fbb"> 1、線上網(wǎng)絡(luò)學(xué)習</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#b04fbb"> 2、線下校本研修</font></h3> 點評 虞城縣老師 <h3> 疑問?研修主題的制定順序</h3> 蔣立兵博士 <h3> 亮點:線上線下學(xué)習有機結(jié)合表達得很詳細</h3> 睢縣方案展示 主講人:劉振興 方案展示 一 活動準備 二 方案解讀 三 平臺操作 <h3> 為了活躍氣氛，劉振興老師為大家高歌一曲《我和我的祖國》。</h3> 民權(quán)縣方案展示 2019.9.26下午 主題沙龍 國培計劃專家 王啟明 <h3> 王啟明教授指出，針對今天中午各縣展示的方案設(shè)計，下午在試著去制定本學(xué)科(或小學(xué)語文，或小學(xué)數(shù)學(xué))的具體實施方案，或者提出一些心中的疑難問題，我們在主題沙龍這個環(huán)節(jié)，進行討論解疑。</h3><h3> 最后每個縣選出一個代表，列舉一些問題，進行現(xiàn)場解答。</h3> 各縣各小組討論、? 制定方案 <h3> 各縣選出代表，現(xiàn)場解惑答疑</h3> <p style="text-align: left;"> 附1:柘城縣教師進修學(xué)校張傳松校長賦詩一首:</h3><p style="text-align: left;"><span style="text-align: center;"> </span><font color="#ed2308"><span style="text-align: center;">《</span><span style="text-align: center;"></span><span style="text-align: center;"></span><span style="text-align: center;">“國</span><span style="text-align: center;">培”研修行》</span></font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#ed2308"> （其五）</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#ed2308">思想碰撞在沙龍，</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#ed2308">六縣嘉賓展其能。</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#ed2308">他山美玉他人采，</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#ed2308">自家薄田自己耕。</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#ed2308">賓主問答趨激越，</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#ed2308">言語往來互爭鋒。</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#ed2308">座中誰人最有范？</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#ed2308">看來看去數(shù)柘城。</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#ed2308"> （2019.09.26）</font></h3>