<h3><font color="#ff8a00">我校語文教研組，充滿詩意的老師們或似江南水鄉(xiāng)的溫婉女子，用和風(fēng)細(xì)雨滋潤著學(xué)生；或似仗劍走天涯的俠客，用豪情才情感染著學(xué)生；不斷尋找最合適的教學(xué)方法，讓語文的芳香氤氳在課堂。
每一位語文教師，始終堅持傳承語言文字的美好，即使道阻且長，依然寤寐思之，溯洄從之，不斷思考，上下求索。</font><br></h3> <h3>學(xué)習(xí)與培訓(xùn)是教師提升自身業(yè)務(wù)水平和工作能力的重要手段，我校重視對教師能力的培訓(xùn)和提升，推進(jìn)教師公開課“常態(tài)化”，培訓(xùn)學(xué)習(xí)“制度化”。重點提升教師教育教學(xué)能力，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，打造和諧高效的教師團(tuán)隊。為提升我校語文教師專業(yè)素養(yǎng)，進(jìn)一步提高我校語文教育教學(xué)質(zhì)量，9月25日上午，章朝暉、李冬林兩位老師為全校所有教師上了示范課，教學(xué)部曹校長就上課內(nèi)容、教學(xué)方法以及學(xué)校教研工作給出了具體的指導(dǎo)意見。<br></h3> <h3>一年級章朝暉老師公開課《a o e》</h3> <h3>章朝暉老師聲音抑揚頓挫，總有充沛的激情在課堂上迸發(fā)。她用“圖文并茂”的形式進(jìn)行課堂教學(xué)，通過預(yù)設(shè)情境、觀察情景圖，讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)，去探究字母的音和形，用編兒歌和玩游戲等實踐活動來進(jìn)行練習(xí)鞏固！引導(dǎo)學(xué)生自己解決問題。教學(xué)目標(biāo)在教學(xué)活動中落到了實處，真正落實了高效課堂的理念！課堂導(dǎo)入別具特色，教學(xué)方法靈活多變。章老師用她詼諧生動的語言感染著課堂上的每一位同學(xué)，眼神和同學(xué)進(jìn)行思想的交流、碰撞，激發(fā)同學(xué)們對語文的熱愛。<br></h3> <h3>二年級李冬林老師公開課《場景歌》</h3> <h3>
李冬林老師教態(tài)大方自然，風(fēng)格婉約、有親和力?！秷鼍案琛芬徽n以圖片導(dǎo)入，以跟著“紅領(lǐng)巾”去郊游為主線，教學(xué)緊扣單元內(nèi)容，以問題為導(dǎo)向引導(dǎo)學(xué)生思考，再加以適當(dāng)?shù)狞c撥，讓學(xué)生充分掌握知識點，課堂氛圍輕松活潑，師生互動效果佳。課文朗讀很有感情，能引領(lǐng)學(xué)生體會語言的文字美、節(jié)奏美、畫面美，向語文的更深處漫溯。把字詞代入課文理解，增強學(xué)生記憶。<br></h3> <h3>在聆聽了兩位老師的精彩課堂后，我校語文教研組開展教學(xué)研討活動，每一位語文老師就聽課內(nèi)容提出自己的看法，吸取優(yōu)秀的課堂經(jīng)驗，對有改進(jìn)空間的教學(xué)環(huán)節(jié)提出自己的建議。<br></h3> <h3>看著每位老師發(fā)表自己的見解，曹校長聽了甚是欣慰，對芙蓉的未來充滿了期待！<br></h3> <h3>曹校長認(rèn)為教學(xué)研討交流能成為學(xué)校每日常規(guī)活動，說明學(xué)校的教研工作正向縱深推進(jìn)。他聆聽的這兩堂課都充分展現(xiàn)出老師扎實的基本功：課程設(shè)計風(fēng)格鮮明，課堂邏輯清晰，緊扣單元教學(xué)。最重要的是老師們能利用所學(xué)的知識，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，達(dá)到觸類旁通的效果。同時曹校對我校教師提出了更高的期待——希望老師們在語文課堂上樹立起“立德樹人，語言文字”這兩面旗幟。<br></h3><h3> 其次，曹校希望我校教師處理好“三層關(guān)系”，即處理好課內(nèi)和課外的關(guān)系；處理好講與練的關(guān)系；處理好教師主導(dǎo)和學(xué)生主體的關(guān)系”與此同時，曹校還提出教師要苦練內(nèi)功，面對不同的學(xué)生要有不同的教學(xué)方法，面對新的學(xué)生要不斷改進(jìn)教學(xué)方法，注重因材施教！</h3> <h3>為推進(jìn)“教學(xué)共研，教技共長”，更新教師教學(xué)觀念，我校實行推門聽課常態(tài)化，課后就課堂教學(xué)與教研跟各任課教師開展交流研討。</h3><h3> 學(xué)無止境，教無止境，研無止境！<br></h3> <h3>章老師提出，教研活動講究有效性，老師們要及時發(fā)現(xiàn)問題、剖析原因、梳理經(jīng)驗、歸納提升，有效提高教學(xué)能力。我校教研教改制度有條不紊地在全面落實！老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作、緊密配合，深入研究教育教學(xué)策略，不斷探究教育的真諦。</h3><h3> 一堂堂生動真實的示范課中展示了語文深邃的功底，名師們精彩的預(yù)設(shè)與生成，點撥與啟發(fā)，每一個環(huán)節(jié)都啟迪著我校教師無限的思索，芙蓉教師定當(dāng)砥礪前行！未來可期！??！</h3>