聚焦學(xué)生核心素養(yǎng)，促進(jìn)課堂深度教學(xué)——沭陽(yáng)縣城區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)“聯(lián)片教研”活動(dòng)在南湖小學(xué)舉行

美友45892328

<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">        為了提升課堂教學(xué)水平，加強(qiáng)校際學(xué)習(xí)交流，促進(jìn)教師共同成長(zhǎng)，沭陽(yáng)縣城區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)“聯(lián)片教研”活動(dòng)在沭陽(yáng)縣南湖小學(xué)如期舉行。9月30日上午，南湖小學(xué)的報(bào)告廳里來(lái)自全縣城區(qū)小學(xué)的三百余名數(shù)學(xué)骨干老師齊聚一堂，開展了以“基于核心素養(yǎng)的深度教學(xué)”為主題的同課異構(gòu)研討活動(dòng)。</span><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        活動(dòng)分上課、評(píng)課、總結(jié)三個(gè)環(huán)節(jié)。來(lái)自南湖小學(xué)的王勇副校長(zhǎng)、人民路小學(xué)的孫方友副校長(zhǎng)、第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的杜建軍主任分別執(zhí)教了蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)《簡(jiǎn)單的周期》一課，接著，省特級(jí)教師第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的卞靜副校長(zhǎng)進(jìn)行評(píng)課，最后縣教研室的趙愛(ài)清主任對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，精彩紛呈。王勇副校長(zhǎng)的課堂把孩子放在正中央，因勢(shì)利導(dǎo)，循循善誘，引導(dǎo)學(xué)生在自主探究中掌握、運(yùn)用周期的規(guī)律，課堂清新靈動(dòng)，彰顯著獨(dú)特的魅力。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">南湖小學(xué)王勇副校長(zhǎng)執(zhí)教</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        孫方友校長(zhǎng)的課堂瀟灑大氣，學(xué)生在積極的思考與辯論中理解周期的意義，整堂課收放有度，設(shè)計(jì)巧妙。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">人民路小學(xué)孫方友副校長(zhǎng)執(zhí)教</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        杜建軍主任穩(wěn)重睿智，教學(xué)設(shè)計(jì)遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，讓學(xué)生在情境中發(fā)展規(guī)律，認(rèn)知規(guī)律，進(jìn)而應(yīng)用規(guī)律。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)杜建軍主任執(zhí)教</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">         三節(jié)精彩的課堂后，</span>第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的卞靜副校長(zhǎng)基于核心素養(yǎng)的深度教學(xué)視角，從教學(xué)目標(biāo)的定位、教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)過(guò)程的調(diào)控、課堂生成的應(yīng)對(duì)等方面對(duì)三節(jié)課作了精彩點(diǎn)評(píng)。最后，教研室趙愛(ài)清主任做總結(jié)，趙主任首先對(duì)三位老師的課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，肯定了三位老師對(duì)教材的精準(zhǔn)把握和對(duì)基于學(xué)生核心素養(yǎng)提升的教學(xué)策略，還提出了完善課堂教學(xué)的幾點(diǎn)建議，同時(shí)要求參會(huì)的老師回校后要做好匯報(bào)與培訓(xùn)，使活動(dòng)的效益最大化。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="text-align: center;">第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)卞靜副校長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)</h3> <p style="text-align: center;">教研室趙愛(ài)清主任總結(jié)</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        十年課改，改變的是觀念，積累的是經(jīng)驗(yàn)，沉淀的是思想。教學(xué)研討就是在思想與智慧的碰撞中提升，此次教研活動(dòng)雖然時(shí)間短暫，但帶來(lái)的教學(xué)思考無(wú)限。相信研討活動(dòng)燃起的星星之火，必將照亮數(shù)學(xué)世界廣闊的天空。</h3>