<h3> 為了促進(jìn)教師的專業(yè)成長，搭建教育均衡發(fā)展的橋梁，9月30日，福建省名校長于玉芳校長工作室在梅列區(qū)小蕉小學(xué)開展送培送教下鄉(xiāng)活動。工作室部分成員及小蕉小學(xué)全體教師參加活動。</h3> <h3> 本次活動一共開設(shè)了三節(jié)課，分別是工作室核心成員陳水英執(zhí)教的三年級語文《司馬光》、工作室研修人員張珠英執(zhí)教的六年級語文《在柏林》、工作室成員校教師陳鑫執(zhí)教的四年級科學(xué)《聲音是怎樣產(chǎn)生的》。并邀請梅列區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校督學(xué)林秋玉老師為大家?guī)砭手v座《新形勢下學(xué)生管理的溝通技巧》。</h3> <h3> 陳水英老師的語文課《司馬光》，緊扣新教材的特點，抓住單元語文要素，通過各種形式的朗讀，讓學(xué)生初步感知文言文的特點。并用多種方法理解課文，領(lǐng)會文言文的精妙，并在理解中習(xí)得方法。</h3> <h3> 張珠英老師執(zhí)教的《在柏林》，通過微型小說導(dǎo)入新課，讓學(xué)生一次次與文本對話，與人物對話，體會微型小說的微言大義，領(lǐng)會小說尾聲無聲勝有聲的效果。</h3> <h3> 陳鑫老師的科學(xué)課《聲音是怎樣產(chǎn)生的》，設(shè)計新穎有趣，課堂層次清晰，環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中掌握了知識，獲得了成功的體驗！</h3> <h3> 林秋玉督學(xué)的講座《新形勢下學(xué)生管理的溝通技巧》，針對小蕉小學(xué)青年教師多的特點，以獨特的視角，站在學(xué)生管理的重要性角度，用一個個鮮活的案例，巧妙地闡釋了新形勢下在學(xué)生管理中的有效溝通方法。</h3> <h3> 與會的老師們在聽評課中，在精彩的講座中，在交流互動的思維碰撞中，一起感悟教學(xué)的魅力，一起分享成功的經(jīng)驗！小蕉小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更是對本次活動給予了真摯的支持與真心的感謝！</h3> <h3> 工作室領(lǐng)銜人于玉芳還就小蕉小學(xué)的校園文化建設(shè)獻(xiàn)計獻(xiàn)策。</h3> <h3> 最后，工作室領(lǐng)銜人于玉芳對本次活動進(jìn)行點評和總結(jié)。她指出，此次活動充分發(fā)揮了名校長工作室的示范引領(lǐng)、輻射幫帶作用，不僅促進(jìn)了青年教師的專業(yè)成長，也促進(jìn)了區(qū)內(nèi)義務(wù)教育的均衡發(fā)展。</h3>