<h3> 2019年10月6日晚，在信宜中學(xué)行政樓四樓會(huì)議室召開了“2019-2020信宜中學(xué)大高三信宜統(tǒng)測(cè)成績(jī)分析會(huì)”。會(huì)議著重分析了此次成績(jī)具體情況，分析了存在的問題并且給出了下一階段的備考建議。</h3><h3> </h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 參加會(huì)議的有鐘校長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)以及大高三的全體教師。</h3> <h3> 會(huì)議由吳衛(wèi)東書記主持。</h3><h3> 第一環(huán)節(jié)：吳書記首先分析了本次信宜統(tǒng)測(cè)成績(jī)的具體情況。吳書記就各學(xué)科，各班之間的對(duì)比做了詳細(xì)分析，包括完成任務(wù)數(shù)，平均分，及格率等。表?yè)P(yáng)所教班成績(jī)比較優(yōu)秀的教師和班主任，并且指出了部分做得不足的地方。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 第二環(huán)節(jié)：會(huì)議邀請(qǐng)了兩位成績(jī)比較突出的班主任進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享，分別是潘彩華老師和朱燕芬老師。</h3> <h3> 潘彩華是一名充滿工作熱情的年輕教師，她表示，作為一名新班主任，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力指導(dǎo)和支持，使其快速成長(zhǎng)。</h3><h3> 班的成績(jī)?nèi)〉眠M(jìn)步首先得益于班的團(tuán)隊(duì)的奉獻(xiàn)、合作精神；其次，班重新編排小組，制定獎(jiǎng)罰班規(guī)，學(xué)生表現(xiàn)積極；再次，積極開展家校合作，得到家長(zhǎng)大力支持！</h3> <h3> 朱燕芬老師是一個(gè)很用心的優(yōu)秀班主任。她勤學(xué)好問，每天早到教室，觀察每一個(gè)學(xué)生，從狠抓學(xué)風(fēng)，做好每個(gè)學(xué)生的跟蹤記錄，做好階段性總結(jié)，獎(jiǎng)罰分明，還注重家校溝通等方面努力，班級(jí)取得出色的成績(jī)，值得大家學(xué)習(xí)。</h3> <h3> 第三環(huán)節(jié)：吳書記對(duì)下一階段工作進(jìn)行部署。</h3><h3> 吳書記強(qiáng)調(diào)下一階段主要從幾個(gè)方面加強(qiáng)備考：1.班主任要開好本班的成績(jī)分析會(huì)，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)學(xué)生；2.班主任要早到教室，多到教室；3.班主任要多關(guān)心學(xué)生，多和學(xué)生談心；4.搞好勵(lì)志班會(huì)；5.搞好家?；ネǎ嘁稽c(diǎn)儀式感，鼓勵(lì)學(xué)生！</h3> <h3> 第四環(huán)節(jié)：升大班的邱級(jí)長(zhǎng)就升大班的具體情況進(jìn)行部署工作。包括做好本班成績(jī)分析；關(guān)心學(xué)生心理問題，尤其外地考生；利用好黃金復(fù)習(xí)時(shí)間，提高成績(jī)；進(jìn)一步加強(qiáng)手機(jī)管理等。</h3> <h3> 第五環(huán)節(jié)：鐘校長(zhǎng)進(jìn)行工作指導(dǎo)。</h3><h3> <span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">鐘校長(zhǎng)充分肯定了前一階段大高三的備考工作；表?yè)P(yáng)了潘彩華、朱燕芬兩位值得大家學(xué)習(xí)和借鑒的老師；建言年級(jí)管理層要助力教師的成長(zhǎng)；各辦公室要做好階段性總結(jié)；各集備組內(nèi)要多相互聽課交流，打造高效課堂；班主任要形成教師團(tuán)隊(duì)的合力，巧用優(yōu)秀學(xué)生的榜樣力量，全方位引領(lǐng)學(xué)生積極上進(jìn)；各位老師既要牢記教育初心，又要虛心、勤奮、善于總結(jié)和反思等。鐘校長(zhǎng)的指示極大鼓舞了大高三教師的士氣，也為后期的備考工作指明了方向。</span></h3> <h3> 本次大會(huì)，參加會(huì)議的老師們用心傾聽，并且做好筆記，以便回去落實(shí)各項(xiàng)工作！</h3> <h3> 年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。高考備考也要隨時(shí)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行改善。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在全體大高三教師的努力下，下一次考試一定能取得更好的成績(jī)！明年高考一定取得輝煌成績(jī)！</h3> <h3>后附兩位老師的經(jīng)驗(yàn)介紹分享稿。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">潘彩華老師</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位老師：</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 大家晚上好！</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 我是高三20班的班主任潘彩華，很榮幸能在這里進(jìn)行發(fā)言，同時(shí)也心感慚愧，在優(yōu)秀人才比比皆是的大信中教師團(tuán)隊(duì)中，第一次上高三，經(jīng)驗(yàn)缺乏的我只是非常普通的一員，實(shí)在談不上分享，在此只能談?wù)勎覀儼嗟囊恍┳龇?，一起商討改進(jìn)。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 班級(jí)成績(jī)的取得離不開學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)與培養(yǎng)，在此衷心感謝在鐘校長(zhǎng)帶領(lǐng)下的各位領(lǐng)導(dǎo)們，你們是我們堅(jiān)實(shí)的后盾，沒有你們的引領(lǐng)，沒有你們的支持，沒有你們的鼓勵(lì)，我們的工作難以展開，學(xué)生也無(wú)法取得進(jìn)步。第一次上高三，毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)可言，我有過懷疑，有過彷徨，也有過擔(dān)憂，正是領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我的信任，給了我信心和動(dòng)力，感謝每次我們班出現(xiàn)問題時(shí)，吳衛(wèi)東書記、許宗泓級(jí)長(zhǎng)、吳世聞級(jí)長(zhǎng)等年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)總能耐心地幫我分析，給我指導(dǎo)，引導(dǎo)我合理地解決問題。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 其次，我們班本次考試能取得這樣的成績(jī)離不開活力滿滿，富有責(zé)任心的科任老師們。進(jìn)入高三，我們班迎來(lái)了年輕活力，充滿干勁的科任老師們，有才華與耐心兼具的廖澤儒老師，有備受喜愛的數(shù)學(xué)男神李汝杰老師，有認(rèn)真負(fù)責(zé)的李靈老師，有雷厲風(fēng)行的周琳娟老師，有幽默勤懇的鐘燕鳳老師。感謝各位科任老師的無(wú)私付出，為我們班的人進(jìn)步創(chuàng)造了條件。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 作為“菜鳥”班主任，我深知自己的不足，虛心地向經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩們學(xué)習(xí)，很幸運(yùn)能在一個(gè)充滿愛與溫暖的辦公室中工作，感謝不吝賜教的周永兆主任，感謝耐心給我指導(dǎo)的陳業(yè)老師、楊瑞有老師，感謝熱心幫忙的東四的帥哥美女們，讓我明白了班主任是一個(gè)需要以熱情加持，以耐心澆灌，用勤奮支撐的工作，感謝在我迷茫失落時(shí)，鼓勵(lì)我積極看待，學(xué)會(huì)挖掘閃光點(diǎn)。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 班主任工作繁瑣且辛苦，學(xué)生犯錯(cuò)反反復(fù)復(fù)，我曾傷心過，曾失望過，也曾想過放棄，但慶幸借著對(duì)教師工作的熱情，我堅(jiān)持下來(lái)了。高三之后，同學(xué)們的心態(tài)有了很大的變化，大部分同學(xué)都端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，知道了高三的重要性，同時(shí)，我認(rèn)真分析了高二存在的問題，吸取高二的教訓(xùn)。開學(xué)伊始，我對(duì)班干部隊(duì)伍、學(xué)習(xí)小組、宿舍都進(jìn)行了大范圍的調(diào)整，尤其是對(duì)于學(xué)習(xí)小組，高二時(shí)學(xué)習(xí)小組形同虛設(shè)，小組成員之間認(rèn)同感不足，矛盾時(shí)有發(fā)生，故本學(xué)期采用了選定小組長(zhǎng)，自選組員的方式，組建相互認(rèn)可的學(xué)習(xí)小組，再跟小組長(zhǎng)一起確定學(xué)習(xí)小組加分扣分制度，班會(huì)課與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，每月統(tǒng)計(jì)一次得分，再進(jìn)行相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰。為了增強(qiáng)同學(xué)們的積極性與參與度，我特意加大了對(duì)進(jìn)步明顯以及早晚六點(diǎn)二十分到教室學(xué)習(xí)的同學(xué)的獎(jiǎng)勵(lì)力度，以便讓每位同學(xué)都覺得自己有機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取每次的進(jìn)步。自此之后，我感覺同學(xué)們的積極性有了很大的提高，小組之間也相互競(jìng)爭(zhēng)，相互監(jiān)督，使得班風(fēng)學(xué)風(fēng)有了很大的改善。另外，針對(duì)我們班學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠強(qiáng)的問題，我一方面找同學(xué)們談話，跟他們講明學(xué)習(xí)主動(dòng)的重要性，鼓勵(lì)他們有問題主動(dòng)積極地請(qǐng)教老師和同學(xué)，一方面多到教室監(jiān)督他們，開學(xué)時(shí)每節(jié)課鈴聲一響就出現(xiàn)在教室，幫助他們改掉回教室拖拖拉拉的壞習(xí)慣。經(jīng)驗(yàn)不足，唯有靠勤奮來(lái)彌補(bǔ)，在與同學(xué)們斗智斗勇的過程中，我學(xué)到了很多，收獲了很多，我將持續(xù)不斷地保持自己的工作熱情，與同學(xué)們一起不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 再者，我覺得適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)制度對(duì)同學(xué)們有很大的刺激作用，在高二期末以及8月聯(lián)考之后，在家委會(huì)的支持下，我們班邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加，對(duì)成績(jī)優(yōu)秀和進(jìn)步顯著的同學(xué)展開了獎(jiǎng)勵(lì)，看似普通的獎(jiǎng)品，在同學(xué)們心中，卻是自己努力的收獲，是對(duì)自己的肯定，激勵(lì)同學(xué)們更上一層樓。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 革命尚未成功，我們?nèi)孕枧Γ淮慰荚嚨某晒Σ淮硎裁?，我將不斷總結(jié)前面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，虛心請(qǐng)教，不斷改進(jìn)，持之以恒，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">朱燕芬老師</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們，親愛的老師們：</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 晚上好!其實(shí)很新愧，這是我畢業(yè)從教16年來(lái)首次擔(dān)當(dāng)班主任工作。作為新手，我毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)可言。我把這次發(fā)言看成是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的鼓勵(lì)，它會(huì)讓我在班主任的工作之路和教學(xué)工作之路走得更從容、更談定。借此機(jī)會(huì),請(qǐng)?jiān)试S我向鐘校長(zhǎng)和級(jí)組領(lǐng)導(dǎo)表示誠(chéng)擎的感謝！感謝你們的信任!感謝給與我機(jī)會(huì)去鍛煉，感謝給與我機(jī)會(huì)去成長(zhǎng)！同時(shí),我還要感謝這16年來(lái)在教學(xué)作上，這一個(gè)半月來(lái)在班主任工作上給予我指導(dǎo)和幫助的所有老師(此處省略一萬(wàn)個(gè)名字)。謝謝你們！</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在本次信宜摸底考試中，高三(46)班略顯一點(diǎn)點(diǎn)小優(yōu)勢(shì)。在班級(jí)總分的平均分方面,以461分排列補(bǔ)習(xí)班文科第二和大高三同類層次班別第二。在總分尖子方面，有3人進(jìn)入大高三高總分前50名。在升大前67名中，我班占了8人，超額3人。在單科方面，數(shù)學(xué)科平均分81.72，排列大高三同類班級(jí)第二。這些成績(jī)的取得歸功于大高三級(jí)組的英明領(lǐng)導(dǎo)，科任老師們的辛勤付出和同學(xué)們的努力拼搏。我，作為名資歷尚淺的班主任，只是在眾多的功臣后面施加了一點(diǎn)推力。下面，我談?wù)勎以谶@一個(gè)半月里帶班的做法和體會(huì)。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">一、虛心向?qū)W.</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 作為新手。虛心學(xué)習(xí)是必須的。在我遇到一籌莫展的班務(wù)時(shí)，資深班主任邱榮昌級(jí)長(zhǎng)，何恒昌老師、彭琳老師和家里的那一位便是我的求救對(duì)象。平時(shí)我也會(huì)特別留意他們?nèi)绾斡謱?duì)學(xué)生過行思想教育。傾聽邱級(jí)長(zhǎng)對(duì)不規(guī)律飲食的分析，我學(xué)會(huì)了如何理自氣壯地是回絕同學(xué)們不合理的改餐申請(qǐng); 傾聽何恒昌老師在辦公室召開班干會(huì)議和科代表會(huì)議，我學(xué)會(huì)了如何把班干和科代表的力量發(fā)揮到極致；在宿舍紀(jì)律和內(nèi)務(wù)問題的處理上，我從袁健老師和張冬梅老師處學(xué)會(huì)了區(qū)別對(duì)待、分層處理……總之,在座的每一位領(lǐng)導(dǎo)，每一位老師，你們都是我的學(xué)習(xí)偶像,請(qǐng)不吝賜教!</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">二、狠抓班風(fēng)</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 眾所周知，一個(gè)班如果班風(fēng)好了，學(xué)風(fēng)也不會(huì)差到哪里去。所以，在前一個(gè)半月里，我的班主任工作主要圍繞狠抓班風(fēng)開展。我主要做到如下幾點(diǎn):趕快l</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">1. 早到、多到</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 幾乎每天早晚6:25,我便會(huì)到達(dá)教室,一直站在講臺(tái)直到6:45。期間，我會(huì)觀察早到人員、清點(diǎn)遲到人數(shù)、提醒大聲站讀。如此一舉，就給學(xué)生樹立了榜樣。她們看到班主任不住學(xué)校都天天、時(shí)時(shí)來(lái)得那么早,都不好意思遲到了，也越來(lái)越早到達(dá)教室安靜學(xué)習(xí)。平時(shí)大課間、自習(xí)課 、周末自習(xí)我也會(huì)盡量多地到教室,督促同學(xué)們盡快進(jìn)入朗讀或自習(xí)狀態(tài)</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">2、跟蹤記錄 (一饒、二記、三累計(jì))</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活中難免會(huì)犯錯(cuò)誤，如遲到、睡覺、講話、帶手機(jī)回校。針對(duì)他們的錯(cuò)誤，我會(huì)視情節(jié)輕重，采取不同的處理方法，通常是: 一饒、二記、三累計(jì)。一饒是指首次犯錯(cuò)可饒恕。但這不是口頭教育幾句就算了,要記錄在案，記錄在我的日常工作記錄本,學(xué)生簽名確認(rèn)。二記是指二次犯錯(cuò)就要登記在從政教處領(lǐng)回來(lái)的違紀(jì)登記本和班主任工作手冊(cè)個(gè)別學(xué)生談話處。這樣的記錄對(duì)學(xué)生有著比較好的警示作用。三累計(jì)是指從第三次開始就不斷累計(jì)，達(dá)到學(xué)校限定的次數(shù)就進(jìn)行相應(yīng)的處分。目前，我班就有一位同學(xué)因?yàn)闊o(wú)心向?qū)W、上課睡覺、遲到、玩手機(jī)累計(jì)多次而在9月初被勸轉(zhuǎn)學(xué)。這對(duì)其他紀(jì)律有點(diǎn)松散的同學(xué)起了一定的震懾作用。為了減少和杜絕上課和自習(xí)睡覺現(xiàn)象的發(fā)生，我在科任老師上課時(shí)也會(huì)時(shí)不時(shí)去巡班?？吹接型瑢W(xué)睡覺就拍照留底,下課馬上處理。如此一舉，同學(xué)們都心慌慌的，上課不敢再睡覺了。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">3、階段性總結(jié)</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 有了上面所說的跟蹤記錄，階段性總結(jié)便可輕易開展。該總結(jié)有針對(duì)一周、二周的、或一個(gè)月的，主要圍繞紀(jì)律、內(nèi)務(wù)和學(xué)習(xí)三個(gè)方面。目前我把46班的班況按階段可分為如下四個(gè)時(shí)期。第一、二周：過渡期和適應(yīng)期，同學(xué)們表現(xiàn)良好；第三周：?jiǎn)栴}期，各種問題接踵而出，玩手機(jī)、睡覺、宿舍扣分，這周我被折磨得焦頭爛額；第四、五周：整頓期；第六周開始：穩(wěn)定期。現(xiàn)在我班紀(jì)律已無(wú)大問題，工作重心轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)指導(dǎo)上。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">4、獎(jiǎng)罰分明</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 階段性總結(jié)后，我便會(huì)對(duì)該階段表現(xiàn)得好或差的個(gè)人或集體進(jìn)行獎(jiǎng)罰。例如，被查到帶手機(jī)回校的同學(xué)，除了批評(píng)教育、違紀(jì)登記、寫檢討書、通知家長(zhǎng)外，還要搬試卷?？?分就搬5天。8月26日我班有5位同學(xué)被查到帶手機(jī)回校導(dǎo)致我班被扣了30分，這5位同學(xué)被罰承包了整個(gè)辦公室一個(gè)月的搬試卷任務(wù)。其中有位同學(xué)帶了2臺(tái)手機(jī)被扣了10分，他就被罰搬了10天試卷。在宿舍內(nèi)務(wù)上，一周被扣分最多的宿舍就要被罰承包本周班里的大清潔任務(wù)或教室前后花圃的淋花任務(wù)。這樣一舉，同學(xué)們的集體辱感提升了，犯錯(cuò)的越來(lái)越少，扣分也相應(yīng)減少。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 獎(jiǎng)勵(lì)主要是表?yè)P(yáng)。例如在班務(wù)上為班做出了貢獻(xiàn)的（如出黑板報(bào)），要公開表?yè)P(yáng)；每周綜合科選擇題考試，高分人員會(huì)表?yè)P(yáng)，進(jìn)步大的y也會(huì)表?yè)P(yáng)；英語(yǔ)考試、總分和小題做得好會(huì)表?yè)P(yáng)。表?yè)P(yáng)增強(qiáng)了同學(xué)們的自信心和自豪感。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">三、溝通100</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 這里的溝通指的是與家長(zhǎng)的溝通。除了反映問題、傳達(dá)通知，我更注重向家長(zhǎng)傳達(dá)正能量。例如：早上早到教室，我便會(huì)拍照片或者視頻發(fā)到家長(zhǎng)群。這樣，家長(zhǎng)便會(huì)了解自己的孩子是早到還是遲到，是勤奮還是懶惰。每次綜合科選擇題測(cè)試后，我也會(huì)把高分人員和進(jìn)步大的名單和成績(jī)發(fā)到家長(zhǎng)群。這樣，家長(zhǎng)就比較了解孩子的學(xué)習(xí)情況，也會(huì)更加積極地督促自己的孩子勤學(xué)苦練。他們會(huì)相信：把孩子送到信宜中學(xué)復(fù)讀是正確的、是值得的！</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 以上幾點(diǎn)，是我一個(gè)半月來(lái)在班主任工作上的一些拙劣做法，尚有很多不成熟支出，誠(chéng)望各位大咖的指正。你們的指導(dǎo)將會(huì)是我不斷學(xué)習(xí)、追求進(jìn)步的動(dòng)力。最后，感謝大家的聆聽！祝愿大家工作愉快、碩果累累！祝愿信宜中學(xué)2020年高考更創(chuàng)輝煌！謝謝！</h3>