<h3> 為幫助家長(zhǎng)解決實(shí)際困難，破解學(xué)后托管難題。聚源路小學(xué)西校區(qū)積極響應(yīng)政策號(hào)召，自10月8日起，全面啟動(dòng)在校午餐供應(yīng)和校內(nèi)課后服務(wù)工作。東區(qū)教育局對(duì)這一工作十分重視，局長(zhǎng)田國(guó)安蒞臨聚源路小學(xué)西校區(qū)，對(duì)聚西午餐供應(yīng)及課后延時(shí)服務(wù)工作進(jìn)行全面考察。</h3> <h3> 校長(zhǎng)張志剛陪同局長(zhǎng)田國(guó)安參觀樣品儲(chǔ)藏室。</h3> <h3> 田國(guó)安局長(zhǎng)對(duì)配餐工作提出細(xì)致要求及建議。</h3> <h3> 隨后校長(zhǎng)張志剛立即帶領(lǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及各年級(jí)長(zhǎng)召開細(xì)化工作會(huì)，詳細(xì)傳達(dá)局長(zhǎng)田國(guó)安對(duì)具體工作的實(shí)施要求，并進(jìn)一步安排部署午餐服務(wù)及課后延時(shí)工作。</h3> <h3> 經(jīng)過(guò)了充分的前期準(zhǔn)備及進(jìn)一步細(xì)化的工作部署，聚源路小學(xué)西校區(qū)在校午餐供應(yīng)及校內(nèi)課后延時(shí)工作有序進(jìn)行。12：00，體育組全體老師準(zhǔn)時(shí)開始組織送餐，各個(gè)班的老師帶著學(xué)生有序領(lǐng)餐。</h3> <h3> 再看每個(gè)班的“打飯教師”，身穿專用打飯服，在餐桶前準(zhǔn)備就緒。</h3> <h3> 特制的保溫桶不僅外觀漂亮，而且保溫性能也十分良好，餐桶領(lǐng)到教室，等老師們打開保溫桶，熱氣騰騰，飯菜色澤漂亮，跟新出鍋的飯菜一樣。</h3> <h3> 專業(yè)配餐公司從做好飯菜到配送發(fā)到孩子們面前，嚴(yán)格把控總時(shí)間，孩子們吃多少，盛多少，不暴飲，不挑食，好開心呀！</h3> <h3> 聚源路小學(xué)西校區(qū)每班安排2名教師進(jìn)行午餐服務(wù)。并將午餐服務(wù)細(xì)化為：餐前-就餐-收餐-餐后管理四個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)都有明確的管理。</h3> <h3> 學(xué)校細(xì)致統(tǒng)計(jì)回民學(xué)生，為他們單獨(dú)供餐，保證每一個(gè)學(xué)生在校午餐吃得舒心。</h3> <h3> 每個(gè)班級(jí)都組織開展了各具特色的就餐禮儀教育，高年級(jí)的學(xué)生組織了餐前經(jīng)典誦讀，低年級(jí)的學(xué)生安排了餐前禮儀宣言，教導(dǎo)孩子文明用餐。對(duì)于學(xué)生午休聚源路小學(xué)西校區(qū)也做了充分準(zhǔn)備，在校午休首日，大部分學(xué)生都按要求進(jìn)行了午休，個(gè)別不愿意午休的學(xué)生選擇安靜地看書。</h3> <h3> 聚源路小學(xué)西校區(qū)將課后托管服務(wù)也做了課程設(shè)計(jì)，服務(wù)內(nèi)容主要是安排學(xué)生做作業(yè)、自主閱讀，各年級(jí)針對(duì)不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn)，制定了不同的閱讀主題，并且開展了豐富多彩的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)以及體育、藝術(shù)、科創(chuàng)活動(dòng)，進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 午間配餐及課后托管的順利實(shí)施，不僅有效解決了家長(zhǎng)接送難題，緩解了上放學(xué)時(shí)段交通壓力，解決了孩子中午無(wú)人看管等后顧之憂，又鍛煉了學(xué)生自己動(dòng)手的能力，還促進(jìn)了學(xué)生文明用餐的良好習(xí)慣養(yǎng)成。</h3>