——和龍市“國培計(jì)劃”（2019）送教到校中學(xué)語文學(xué)科第二次集中示范引領(lǐng)研修培訓(xùn)活動(dòng)紀(jì)實(shí) 金秋十月，秋意漸濃，國培活動(dòng)的腳步也愈發(fā)緊促，2019年10月9日，和龍市“國培計(jì)劃”（2019）送教到校中學(xué)語文學(xué)科第二次集中示范引領(lǐng)研修培訓(xùn)活動(dòng)在和龍市第六中學(xué)校如期召開。 活動(dòng)緊緊圍繞“基于核心素養(yǎng)下的閱讀教學(xué)能力的提升”這一主題開展活動(dòng)，首先是由團(tuán)隊(duì)成員魏玉梅初中語文名師工作室的四位老師上了四節(jié)示范引領(lǐng)課。 第一位登臺(tái)作課的是和龍六中的宋艷榮老師，她的一節(jié)名著導(dǎo)讀課《俠義和尚魯智深》，以她厚重的底蘊(yùn)、廣博的見識(shí)再加上課堂上旁征博引，把上課的學(xué)生和與會(huì)的老師共同引入到《水滸傳》這部大氣磅礴、震撼人心的恢宏巨作之中！ 第二位登臺(tái)作課的是和龍七中的馬金寶老師，他的一節(jié)教讀引領(lǐng)課《陳太丘與友期行》，以他獨(dú)到的創(chuàng)新視角另辟蹊徑，大膽創(chuàng)新，關(guān)注基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，注重學(xué)法指導(dǎo)，一節(jié)課下來，學(xué)生是“魚漁”滿艙。 第三位登臺(tái)作課的是和龍市松下坪中學(xué)的郭百靈老師，她的一節(jié)課內(nèi)自讀課《狼》，以她精心的教學(xué)設(shè)計(jì)，聲情并茂地朗讀指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的年齡特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，整節(jié)課是在歡愉而又不失緊張的氛圍中不知不覺下課了！ 第四位登臺(tái)作課的是和龍市第六中學(xué)校的劉巖老師，她的一節(jié)組文閱讀課《在孤獨(dú)中成長》，以她合理的選文整合，詳講“一”《孤獨(dú)之旅》帶“一”《十八歲那年的單車》，真正實(shí)現(xiàn)了引領(lǐng)學(xué)生讀書之要義！ 四位團(tuán)隊(duì)成員在說課和反思中更見大家風(fēng)范，他們?cè)谡f課中顯獨(dú)家教學(xué)風(fēng)格，在反思中顯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，讓與會(huì)教師大長見識(shí)！ 評(píng)課環(huán)節(jié)為整個(gè)活動(dòng)又添重彩，和龍七中的王延麗主任、八家子上南中學(xué)的孫國艷副校長、民光學(xué)校的吳艷玲老師在評(píng)課中眼光獨(dú)到，既看到四節(jié)課的靚點(diǎn)，又言語中肯地提出自己的建議！ 最后壓軸的往往是重頭戲，和龍教師進(jìn)修學(xué)校魏玉梅老師做的專題培訓(xùn)《基于核心素養(yǎng)下的閱讀教學(xué)能力的提升》如一場及時(shí)雨，從“語文核心素養(yǎng)；統(tǒng)編語文教材閱讀體系的構(gòu)建；四種課型的構(gòu)建”三個(gè)方面做了詳實(shí)地講解，為全市初中語文教師如何使用統(tǒng)編教材、上好閱讀課指明了方向。魏老師風(fēng)趣幽默、如話家常的培訓(xùn)風(fēng)格深受一線語文教師的喜愛，不知不覺夜幕降臨時(shí)，我們才離開會(huì)場 ！ 示范引領(lǐng)展風(fēng)采，磨礱淬礪提素養(yǎng)，國培之旅如一場錘煉，在鍛造中成長，在淬火中純粹！