師徒結(jié)對傳幫帶，青藍(lán)攜手鑄輝煌 —— 大地中學(xué)舉行2019學(xué)年新教師與骨干教師結(jié)對活動

沉思靜定

<h3>　　青藍(lán)結(jié)對，薪火相傳。為了更好的幫助新教師實現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)新教師在專業(yè)知識技能方面的進(jìn)步，我校特地為今年的新聘教師安排了骨干教師作為師父。10月11日，我校今年新入伍的7名青年教師以及我校各教研組組長、骨干教師，齊聚在三樓會議室，舉行新教師與骨干教師結(jié)對活動。 </h3><h3></h3> <h3>環(huán)節(jié)一：結(jié)對活動任務(wù)布置</h3><h3> 教導(dǎo)處趙俊杰主任首先強調(diào)每一名新教師應(yīng)調(diào)整好心態(tài)，并制定適合自身發(fā)展的職業(yè)規(guī)劃，包括學(xué)習(xí)和工作兩大方面。其次，趙主任介紹了我校新教師與骨干教師進(jìn)行師徒結(jié)對活動。每年的新教師與骨干教師結(jié)對活動是我校教師隊伍建設(shè)當(dāng)中的重要組成部分，對于促進(jìn)青年教師快速、健康成長，推動學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高有著非常重要的意義。同時也能有效發(fā)揮骨干教師傳幫帶的積極作用，實現(xiàn)“以老帶新，以新促老，師徒結(jié)對，共同提高”的培養(yǎng)目標(biāo)。</h3> <h3>環(huán)節(jié)二：師徒代表發(fā)言</h3><h3>師傅代表說</h3><h3> “課堂提升素養(yǎng)，課堂是我們的主陣地，一切理論、追求都要在課堂上播撒種子，灌溉成長。日常的教學(xué)一定要精心準(zhǔn)備、用心思考，研究學(xué)生的學(xué)情，學(xué)習(xí)名師的經(jīng)驗，在實踐與反思的不斷循環(huán)中體悟教學(xué)的精要。機會是給有準(zhǔn)備的人的，我們力爭做到一年站穩(wěn)講臺、三年站好講臺、五年成就講臺。我也衷心祝愿全體新教師早日脫穎而出，成為助力我校教育發(fā)展的主力軍、先鋒軍。花開來年，桃李芬芳，讓我們共同分享收獲的喜悅，共同感受心手相連的快樂?！?lt;/h3><h3>　　——師傅代表馮銀秀</h3> <h3>徒弟代表說<br></h3><h3> “教師的初心應(yīng)該是教書育人，師徒結(jié)對活動為我們新教師的教和學(xué)提供了優(yōu)質(zhì)的平臺，師傅們的教學(xué)理念、教書育人的方式方法、對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)以及獨到的教學(xué)藝術(shù)是經(jīng)歷了長期的教學(xué)實踐凝結(jié)而成的智慧結(jié)晶。我們新教師能有幸站在巨人的肩膀上豐滿自己的羽翼，今后一定做到努力鉆研并向師傅們虛心請教。我們將和師傅們一起不忘初心、砥礪前行，用勤奮和努力回饋社會，用敬業(yè)和樂業(yè)共創(chuàng)大地中學(xué)教育的輝煌！”</h3><h3>　　——新教師代表陽明</h3> <h3>　　師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人。我們應(yīng)跟隨師傅前行的方向潛心學(xué)習(xí)、踏實工作，立足課堂、提升素養(yǎng)，創(chuàng)造機遇、沉淀自我。“仰之彌高，鉆之彌堅?！蔽覀儗⒁詭煾禐橹赶驑?biāo)，在教育這條路上不斷修煉，奔赴教育的遠(yuǎn)方！</h3> <h3>環(huán)節(jié)三：簽訂師徒結(jié)對協(xié)議書</h3><h3> 一聲師傅，傳遞的是對知識的渴望；一紙協(xié)議，承載的是對徒弟的責(zé)任。</h3><h3> 走上三尺講臺，成為傳道授業(yè)解惑者，是在座新教師最初的夢想，如今夢想照進(jìn)現(xiàn)實，大家更真切的感受到教師這兩個字的神圣、崇高和肩負(fù)的重大責(zé)任。作為新教師，青春是我們的資本，自信是我們的個性，拼搏是我們的誓言。在三尺講臺我們更應(yīng)樹立百尺竿頭，用勤奮努力回報社會，和師傅一起汗灑桃李。</h3> <h3>環(huán)節(jié)四:宣讀師徒結(jié)對協(xié)議書</h3><h3> 為了讓徒弟更快更好地成長，陳建忠校長莊重認(rèn)真地宣讀了大地中學(xué)師徒結(jié)對協(xié)議書，包括徒弟和師傅承擔(dān)的職責(zé)。新教師研修主題主要包括教師職業(yè)道德與修養(yǎng)、教學(xué)研究與基本技能、課標(biāo)與教材研究、課堂教學(xué)與實踐、教學(xué)反思、作業(yè)設(shè)計、試卷編制與質(zhì)量分析、德育工作與班級管理八個方面，會上還明確了新教師自主學(xué)習(xí)的任務(wù)和導(dǎo)師的帶教任務(wù)。導(dǎo)師以“傳、幫、帶”的形式開展活動,側(cè)重通過聽、評課等途徑對新教師的日常教育教學(xué)活動及書寫技能進(jìn)行指導(dǎo)；以定期例會的形式召集所帶新教師開展活動，側(cè)重通過組織示范教學(xué)、專題研討等方式，幫助新教師提煉研修成果。并祝愿新教師迅速成長，成為學(xué)校的青年骨干！</h3> <h3>環(huán)節(jié)五:校長寄語</h3><h3> 會上，李果校長結(jié)合大地中學(xué)教育現(xiàn)有情況和當(dāng)前的教育環(huán)境，對所有新教師提出了殷切的期望和要求。李校長指出新教師們應(yīng)從師德和師能兩方面去努力提升，爭取做個愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、為人師表的好老師，努力提高管理能力、提升教科研的水平。新教師要在這一年里，虛心學(xué)習(xí)，善于反思，補短板、揚長項，早日成長起來并形成適合自己的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格，成為大地中學(xué)教育的明日輝煌、不可或缺的中流砥柱。</h3> <h3>環(huán)節(jié)六：師徒合影留念</h3><h3> 活動結(jié)束后，師徒們走在一起，或合影留念，或互加微信，建立工作群，一個個新的工作小團隊即將開始工作了。整個儀式輕松而不乏正式，愉悅而不乏莊重。</h3> <h3>　　作為新教師的我們，在今后的工作中更要以誠心、用心、細(xì)心、耐心的學(xué)習(xí)態(tài)度，勤學(xué)、勤聽、勤問、勤思的處事精神，跟隨導(dǎo)師學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論，執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，改進(jìn)教學(xué)方法。仔細(xì)觀察，細(xì)心體會導(dǎo)師的課堂。經(jīng)常和導(dǎo)師溝通，探討在教育教學(xué)上的疑惑和想法。“一枝獨放不是春，百花齊放春滿園”。師徒結(jié)對，攜手共進(jìn)，努力前行，將為優(yōu)秀的大地中學(xué)教師團隊錦上添花！</h3> <h3 style="text-align: left;">編輯:陳思</h3><h3>策劃:李果陳建忠趙俊杰</h3><h3>審核:李素軍楊文</h3><h3 style="text-align: center;"> </h3>