<h3>2019年XXX幼兒園“XXX”親子運(yùn)動(dòng)會(huì)</h3><h3> 時(shí)間:2019年XX月XX日</h3><h3> 一、活動(dòng)目標(biāo):</h3><h3> 活動(dòng)中主要以親子游戲?yàn)橹?培養(yǎng)親子之間的默契,增近親子之間的感情,提高幼兒的身體素質(zhì)并引導(dǎo)幼兒懂得在活動(dòng)中要合作、謙讓、遵守規(guī)則,體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的競(jìng)賽風(fēng)格。</h3><h3> 二、活動(dòng)時(shí)間:</h3><h3> 2015年XX月XX日 XXX</h3><h3> 三、活動(dòng)地點(diǎn):XXX</h3><h3> 四、活動(dòng)準(zhǔn)備：</h3><h3> 2)音響、橫幅、等(園方準(zhǔn)備)</h3><h3> 3)攝影、拍照(園方準(zhǔn)備)</h3><h3> 4)場(chǎng)地布置:警戒線(園方準(zhǔn)備)</h3><h3> 5)老師、家長、幼兒服裝統(tǒng)一</h3><h3> 五、人員安排</h3><h3> 策劃與組織:</h3><h3> 主持人:</h3><h3> (要求:開幕式主持人必須準(zhǔn)備好開幕式開場(chǎng)說辭并熟悉開幕式的各項(xiàng)程序。察看全場(chǎng)動(dòng)態(tài),維持場(chǎng)上秩序并進(jìn)行適時(shí)提醒)</h3><h3> 音響老師:體能老師負(fù)責(zé)(要求:在每個(gè)游戲開始放音樂,主持人解說時(shí)音量要隨時(shí)調(diào)小,</h3><h3> 否則增大)</h3><h3> 六、人員職責(zé):</h3><h3> 1、教師:做好班級(jí)幼兒和家長的管理工作,確?，F(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈、組織有序,幼兒和家長能有</h3><h3> 組織、有紀(jì)律地進(jìn)行游戲</h3><h3> 2、保育員:配合教師管理班級(jí)幼兒。</h3><h3> 3、家長:帶孩子站在指定位子,不隨意走動(dòng),管理、教育好自己的孩子,注意安全;講清潔,</h3><h3> 保持體育場(chǎng)地的衛(wèi)生,愛護(hù)公共設(shè)施,做文明人。</h3><h3> 七、具體活動(dòng)及措施</h3><h3> (一)宣傳發(fā)動(dòng)階段</h3><h3> 2、班級(jí)教師通過短信對(duì)家長進(jìn)行活動(dòng)通知及場(chǎng)地要求</h3><h3> 八、活動(dòng)流程:</h3><h3> (一)、</h3><h3> 參與活動(dòng)人員安排:1)家長站在觀眾席。2)孩子按指定位子列隊(duì)站好</h3><h3> 1、主持人宣布活動(dòng)開始</h3><h3> 2、小朋友入場(chǎng)</h3><h3> 3、園長致辭</h3><h3> (二)歡樂時(shí)光</h3><h3> 教師舞蹈展示(曲目待定)</h3><h3> 幼兒舞蹈展示(曲目待定)</h3><h3> 游戲環(huán)節(jié)</h3><h3> 一、親子徒手游戲</h3><h3> 二、音樂熱身游戲(bar bar bar)</h3><h3> 跟隨者主持人的帶動(dòng)</h3><h3> 1、親子蹲起互動(dòng)</h3><h3> 2、親子圍圈互動(dòng)</h3><h3> 3、親子蹺蹺板互動(dòng)</h3><h3> 三、親子律動(dòng)</h3><h3> 天使</h3><h3> 四、道具游戲</h3><h3> 指壓板+滑溜布</h3><h3> 主題(超級(jí)馬里奧)</h3><h3> 玩法:</h3><h3> 1、老師發(fā)放滑溜布</h3><h3> 2、滑溜布的親子扮鬼臉游戲</h3><h3> 3、家長拿著滑溜布去迎接本班老師</h3><h3> (帶班老師拿著指壓板站在跑到對(duì)面,本班家長拿著滑溜布去迎接本班老師,老師做咋滑溜布上面)</h3><h3> 指壓板給家長</h3><h3> 1、家長按照班級(jí)為單位拼接指壓板成一條直線</h3><h3> 2、按班級(jí)為單位,孩子出發(fā)在指壓板上奔跑</h3><h3> 3、按班級(jí)為單位,家長出發(fā)在指壓板上奔跑</h3><h3> 4、(超級(jí)馬里奧頂金幣)</h3><h3> 幼兒由老師帶領(lǐng)至起點(diǎn),家長站在指壓板周圍,聽見口令后,幼兒在指壓板上進(jìn)行向前跳躍時(shí),拍打家長的手掌</h3><h3> 6、(營救寶貝)</h3><h3> 幼兒(小馬里奧)在剛剛的挑戰(zhàn)當(dāng)中遇到了困難,家長從指壓板上走到幼兒身邊把幼兒接送回來(分為4輪游戲進(jìn)行)</h3><h3> 難度系數(shù):第一次:回來的時(shí)候2個(gè)人用4只腳</h3><h3> 第二次:回來的時(shí)候2個(gè)人用3只腳</h3><h3> 第三次:回來的時(shí)候2個(gè)人用2只腳</h3><h3> 第四次:回來的時(shí)候2個(gè)人用1只腳</h3><h3> (三)放松律動(dòng)</h3><h3> (四)活動(dòng)結(jié)束</h3><h3> 園長致辭并宣布活動(dòng)結(jié)束</h3><h3> 大手牽小手歡樂回家</h3>