<h3></h3><h3> 走進(jìn)家庭，攜手育人。家訪作為教師和家長(zhǎng)溝通的紐帶，在教育教學(xué)工作中的作用愈來(lái)愈重要。2019年10月12日和13日，高一年級(jí)組織全體班主任開(kāi)展了第一次月考后的家訪活動(dòng)。</h3> <h3> 一、提早部署，精心組織</h3><h3> 在家訪前召開(kāi)全體班主任家訪工作會(huì)議，具體布置家訪的內(nèi)容和注意事項(xiàng)及要求。本次家訪活動(dòng)涉及上埠和南坑兩大片區(qū)，各班班主任按要求將被訪學(xué)生分類(lèi)進(jìn)行家訪，根據(jù)地域分別放在生活有特殊困難的學(xué)生家庭，行為偏差的學(xué)生家庭，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭，留守學(xué)生的家庭等開(kāi)展重點(diǎn)家訪，及時(shí)為他們排憂(yōu)解難。</h3> <h3> 二、注重反饋，加強(qiáng)溝通。</h3><h3> 教師攜帶“家訪登記表”進(jìn)入家庭，家訪后認(rèn)真填寫(xiě)家訪活動(dòng)登記表，及時(shí)反饋到學(xué)校，年級(jí)認(rèn)真進(jìn)行梳理，并逐步解決。</h3> <h3> 耐心而細(xì)致的家訪工作，猶如春風(fēng)細(xì)雨，滋潤(rùn)心田。</h3> <h3> 通過(guò)家訪，讓家長(zhǎng)能及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的情況以及思想動(dòng)態(tài)，為學(xué)生和家長(zhǎng)加油打氣！不僅取得了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和教師的理解和支持，同時(shí)還加深了教師與家長(zhǎng)的感情。</h3> <h3> 傾聽(tīng)家長(zhǎng)對(duì)我們工作的反饋和建議，走進(jìn)每一個(gè)孩子的家庭，關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，最美的身影，在家訪的路上。</h3> <h3> 家訪工作，使教師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間達(dá)成共識(shí)，對(duì)家校聯(lián)系起到了助推作用，對(duì)構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)設(shè)了良好的社會(huì)效應(yīng)。</h3><h3> 蘆溪中學(xué)多年來(lái)始終堅(jiān)持進(jìn)行家訪活動(dòng)，已逐步形成家校育人的良性循環(huán)。家訪，說(shuō)到底是學(xué)校與家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的橋梁。蘆中人始終堅(jiān)信，并為幫助每一個(gè)孩子能夠成長(zhǎng)成材而不懈努力！</h3>