<h3> 滿園花菊郁金香，相約汴州逐夢想。2019年10月13日，河南省教師工作坊混合研修項目校長集中研修與工作坊坊主集中研修培訓(xùn)在開封市銀祥酒店舉行，共有來自伊川、汝陽、宜陽、盧氏四縣約200名教育同仁參加培訓(xùn)。其中，伊川縣培訓(xùn)團(tuán)隊由伊川縣教體局副局長趙鳳霞親自帶隊，全縣20個中小學(xué)校長副校長、2019年工作坊坊主及教體局相關(guān)股室領(lǐng)導(dǎo)56人參加培訓(xùn)。</h3> <h3> 10月14日正式培訓(xùn)第一天，在培訓(xùn)開班儀式上，華東師范大學(xué)開放教育學(xué)院邀請趙鳳霞局長講話。趙局長高度評價了華東師范大學(xué)國培平臺給伊川教育送來了巨大福利，去年全縣2700名教師通過國培研修讓自己的業(yè)務(wù)能力直線提升，讓一大批中青年教師脫穎而出，同時也形成了新一輪國培活動教師爭先報名、需要選拔的大好局面。今年我們伊川縣教體局將一如既往地重視國培項目，帶領(lǐng)全縣教師用實際行動沐浴國培恩澤，喜迎國培沃土的累累碩果。</h3> <h3> 緊接著，華東師范大學(xué)開放教育學(xué)院張淑紅老師帶領(lǐng)與會人員認(rèn)真解讀《“國培計劃（2019）”河南省教師工作坊研修項目實施方案》，對項目背景、培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)對象、培訓(xùn)模式、階段安排、主題研修流程及項目校和工作坊的要求一一詳細(xì)講解，讓大家對今年的工作坊工作有一個清晰的認(rèn)識。</h3> <h3> 學(xué)習(xí)過程中，張老師積極與學(xué)員互動。伊川縣校長代表周要鋒、陳永強和坊主代表張金鋒老師的互動發(fā)言贏得了陣陣掌聲。伊川學(xué)員認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極研討，場面熱烈。</h3> <p class="ql-block"> 下午的培訓(xùn)在盧氏縣教體局黨委委員、教師進(jìn)修學(xué)校校長李文鋒的精彩報告中拉開了序幕。李校長作了題為《讓學(xué)習(xí)真實發(fā)生，促項目落地見效》的報告，字字珠璣，每個切點都是精華。報告中“教師要提升自己的教育能力”“線下磨課”“課堂模式實質(zhì)”“觀課議課模板的四維度”“骨干教師的成長途徑”等都是從一線教育實際出發(fā)總結(jié)凝煉的寶貴經(jīng)驗?，F(xiàn)場掌聲不絕，感謝李校長為大家奉獻(xiàn)的饕餮盛宴。</p> <h3> 到了晚上，伊川縣教體局副局長趙鳳霞又組織相關(guān)股室領(lǐng)導(dǎo)和四位老坊主在培訓(xùn)會場召開座談會，共同為伊川縣2019年鄉(xiāng)村教師工作坊研修出謀劃策，談方案訂預(yù)案，周密安排接下來的各項工作。最后，趙局長強調(diào)，我們要感謝華東師大的培訓(xùn)平臺，要用教育人的情懷真心做好今年的國培工作，提升教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，助力伊川教育大發(fā)展。</h3> <h3> 寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來。只要行動就有收獲，只要堅持就能見效，只要精進(jìn)就會卓越。我們有理由相信，在教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教育人的共同努力下，只要我們腳踏實地，日進(jìn)有功，伊川教育山花爛漫的春天一定會早日來到。</h3> <p style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>伊川學(xué)員學(xué)習(xí)感悟選錄</b></font></h3> <h3> 一個人能走多遠(yuǎn)，看他與誰同行；一個人有多優(yōu)秀，看他由什么人指點；一個人有多成功，看他與什么人相伴。幾位好同伴、好老師的陪同和指點將會成就你非凡的一生。今天張淑紅老師的詳細(xì)講解和李文鋒校長的精彩報告激起了我的教育初心，將引領(lǐng)和帶動我不斷向成功探索。</h3><h3> ——伊川縣思源學(xué)校 羅俊炎</h3> <h3> 向書本請教，聽專家講座，聆聽名師的課堂，學(xué)習(xí)同伴的長處，這都是為自己的教育教學(xué)實踐水平的提高作好準(zhǔn)備。一切的學(xué)習(xí)都是為了自己的實踐，因此，讓我們把這一次的培訓(xùn)當(dāng)成是我們教學(xué)生涯成長的新起點，用學(xué)到的東西來改進(jìn)我們的教育教學(xué)，在我們的一畝三分地上辛勤耕耘，自我實踐，不斷提升。</h3><h3> ——鴉嶺一中 張慧利</h3> <h3> 今天聽了專家的解讀和報告，作為一名“小白”坊主，我終于找到了門路：研修安排、研修模式、時間任務(wù)安排、成果生成、坊主坊員任務(wù)、考核評價、核心能力、可用工具、常見問題等，初步明確了自己的努力方向。</h3><h3> ——伊川縣思源學(xué)校 王曉娜</h3> <h3> 花開堪折直須折，莫待無花空折枝。我們要緊借國培東風(fēng)，扎實做好今年的教師工作坊研修項目。簡練概括為以下四個步驟：一是吃透研修任務(wù)，線上課程認(rèn)真學(xué)習(xí)，線下“金課”認(rèn)真打磨；二是選擇最有效的研修工具，學(xué)會弄通，為研課、磨課服務(wù)；三是鼓勵每名學(xué)員用求真的態(tài)度和足夠的耐心積極按照流程落實磨課過程；四是扎實制定有效的制度作為國培項目推動的保障。</h3><h3> ——伊川縣實驗中學(xué) 劉武斌</h3> <h3> 聆聽專家認(rèn)真解讀了2019國培研修方案，了解了今年國培的特點：以工作坊為基本單位，以分層分類研修為基礎(chǔ)，采取整校推進(jìn)的方式，提升教師專業(yè)成長。明確了坊主在國培實施中的任務(wù)：在打磨工作坊的同時自我提升，提升師德修養(yǎng)、專業(yè)技能、科研能力和主持能力。我是新任坊主，沒有經(jīng)驗，惟有化壓力為動力，加倍努力，學(xué)好各項技能，做好各種準(zhǔn)備，努力帶好自己的團(tuán)隊。</h3><h3> ——伊川縣縣直二中 孫淑鋒</h3> <h3> 今天我聆聽了李淑紅教授的精彩研修項目解讀和李校長的精彩報告，心情十分振奮和感動，我深刻地認(rèn)識到自己要解決的問題還有很多，還要不斷積累，不斷學(xué)習(xí)，不斷更新教育理念，線上線下活動要真落地，制定合理的研修計劃，通過研課和磨課，搞好評課和議課，借鑒優(yōu)秀坊主經(jīng)驗促進(jìn)自己的業(yè)務(wù)技能再提升。</h3><h3> ——伊川縣實驗中學(xué) 趙文鋒</h3> <h3> 華東師范大學(xué)張淑紅老師《工作坊項目實施方案的解讀》明確了項目背景、項目的目標(biāo)、任務(wù)、實施思路和工作安排，作為工作坊主持人，需要提升師德修養(yǎng)，提升專業(yè)技能與科研能力，需要提高工作坊主持能力。通過學(xué)習(xí)，明確了坊主在組建坊、經(jīng)營坊、評價坊三個不同階段主要任務(wù)。李文鋒校長的報告突出一個“真”字。認(rèn)識工作坊項目的真價值，線上課程要真學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)真學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)真實發(fā)生。線下活動要真實落地，學(xué)校整體真推進(jìn)，研修緊扣教師關(guān)鍵能力提升。教師要端正心態(tài)，調(diào)整狀態(tài)，積極實現(xiàn)自己的專業(yè)成長；工作坊坊主要提高自己的專業(yè)技能、課題研究能力和主持能力，帶好自己負(fù)責(zé)的工作坊。</h3><h3> ——伊川縣城關(guān)一中 呂自力</h3>