<h3> 教育是一種藝術，是以博大的胸懷去容納人，教化人，喚醒人，并點燃人類天性中追求真善美的一種藝術。</h3><h3> 每一所學校的教育目的和培養(yǎng)目標都是相同的，“培養(yǎng)什么樣的人”一直是學校思索和探尋的。正因為學校的教育目的和培養(yǎng)目標相同，我們才應該多走走，多看看，聽聽優(yōu)秀學校的先進理念，管理方式，感受各學校的文化氛圍，精神面貌。</h3> <h3> 2019年10月15日上午八點，我們從玉溪第四中學乘車出發(fā)，去往玉溪衡水實驗中學參觀學習。參觀人員有：玉溪第四中學校長高譽，副校長趙春明，德育主任張文福，玉溪四中2019年新進教師，以及到玉溪第四中學參加基層人才對口培養(yǎng)的七位老師。感謝高校長和四中的各位領導，讓我們有機會一睹名校風采。</h3> <h3> 衡水實驗中學錢校長和陳書記親自帶領我們參觀了實驗中學的教學樓、辦公樓、學生宿舍等，錢校長就學校的校園設計理念、辦學理念、管理模式、辦學特色、校園文化建設、各功能館室的建設及使用等多項內(nèi)容向我們作了詳細的介紹。實驗中學優(yōu)美的校園環(huán)境，先進的辦學理念，獨具魅力的校園文化，給我們耳目一新的感覺。</h3> <h3> 玉溪衡水實驗中學依山順勢而建，以學校大門為中心順勢而上成為中軸線，兩邊建筑、綠化都講究完全對稱，取“節(jié)節(jié)升高”的美好寓意。一進實驗中學的大門，就讓我們感受到了別具匠心的校園設計。校園中軸線上設計了孔子杏壇講學，四方弟子云集，身處這樣的校園中的學子，是不是也會時時記得圣賢的學習態(tài)度與處世智慧？最好的教育是無聲的、潛移默化的。</h3> <h3> 隨后，我們跟隨著錢校長和陳書記的腳步，走進教學樓，教學樓一樓墻上幾行醒目的大字：“自強不息，勇于超越”是實驗中學的校訓；“辦負責任的學校，當負責任的老師，做負責任的學生”，時刻提醒著每一個人都要做有責任感的衡水中學人。</h3><h3> 走進教師坐班室，老師們埋頭工作，孜孜以求；深入課堂，學生們整齊端坐，認真努力。</h3> <h3> 子曰：“吾日三省吾身”?！拔耶斃蠋熥鍪裁矗俊薄懊刻鞈撛趺醋?？”“每天做的怎么樣？” 在不斷的反思中慢慢發(fā)展自己，完善自己。</h3> <h3> 都說“細節(jié)決定成敗”，衡水實驗中學無論是在課程表的編排上還是作息時間的規(guī)定上都充分考慮到學生身心發(fā)展的規(guī)律，真正做到勞逸結合。</h3> <h3> “一屋不掃，何以掃天下”，學校是培養(yǎng)人的地方，而培養(yǎng)人是從習慣的養(yǎng)成開始的。衡水實驗中學整齊規(guī)范的宿舍文化。</h3> <h3> 一所不單有技術含量，還有藝術含量的學校。正如我所愿：閱讀課帶著學生到閱覽室，衡水實驗中學做到了。沒有書香的校園是蒼白的。</h3> <h3> 衡水實驗中學的校園設計集建筑藝術，園林藝術，傳統(tǒng)文化于一體。校園綠化講究層次感，圖書館前面兩盆巨大的盆景，取名為：錦繡河山，雪壓青松。寓意前程似錦。將校園文化建設融入一花一木之中。</h3> <h3> 此行，不僅讓我們增長了見識，開拓了視野，更對學校的文化建設和辦學理念有了自己的思考。感謝錢校長和陳書記的細致介紹，也再次感謝四中高校長和領導們?yōu)槲覀儎?chuàng)造的參觀學習的機會。祝愿玉溪教育的明天更加美好。</h3>