<h3> 2019年10月14日至15日，我們在這個特別的日子里來到了?？谑袨I海第九小學，觀摩學習13位優(yōu)秀教師的課堂教學技巧。這次活動是為了探索核心素養(yǎng)下小學數(shù)學有效課堂教學問題，提高教師教學質(zhì)量而舉行的小學數(shù)學課堂教學評比觀摩研討活動。參與活動的人員是來自海南各個市縣小學的數(shù)學教師。</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">活動時間安排</h3></font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">開幕致辭</h3><p style="text-align: left;"> 主持人宣布大會開始，并向大家介紹各位參會領導及評委嘉賓，之后濱海第九小學潘華麗校長、教培院副院長吳允秀、小學數(shù)學教育雜志主編莫有存、省委培院副院長李紅山一一致辭：歡迎各位老師，希望這次活動能讓大家都有所思，有所悟，有所得。也希望這次活動能讓大家對中央文件提出的發(fā)揮課堂主陣地，優(yōu)化教學模式等等有更深刻的認識，更好的進行教學工作。最后感謝所有參會人員的貢獻，并預祝這次活動圓滿成功。</h3></font></h3> <h3><div style="text-align: center;">活動開始</div><div style="text-align: left;"> 首先第一位上場的是保亭縣思源實驗學校小學部的賴彩梅老師，她創(chuàng)設八戒中秋想吃月餅需要同學們幫助闖關來導入《分數(shù)的初步認識》。賴老師的語言柔和，極具趣味性，且有效組織教學活動，突顯學生為主體。</div></h3> <h3> 第二位參賽者是來自?？谑懈蹫承W的趙瑤琴老師，她以大閱兵、慶祝70華誕舞蹈入場順序引入一一間隔排列?，幥倮蠋煹恼n堂設計比較貼合孩子們的生活，展現(xiàn)了數(shù)學來源于生活，運用于生活這一實踐理念，學生學得津津有味。</h3> <h3> 第三位參賽者是來自澄邁縣的王星老師，王老師首先讓同學們觀看了一個小動畫，通過動畫中小熊一邊看電視一邊下棋給同學們留下有些事情是可以一起做的印象，之后導入課題《沏茶問題》，課中讓學生自主討論，體現(xiàn)了學生的學習主體地位。</h3> <h3> 第四位參賽者是來自定安縣仙溝思源實驗學校的曾小妹老師，曾老師通過展示廬山橫、側、遠、近、高、低各個方位角度的不同導入本節(jié)課題《觀察物體》，這節(jié)課體現(xiàn)了數(shù)學來源于生活，應用于生活的真理。<br></h3> <h3> 第五位參賽者是來自那大第一小學的林樹賢老師，林老師用詼諧的語言、生動的肢體語言為我們介紹了《簡單的統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖》這節(jié)課。<br></h3> <h3> 第六位參賽者是來自樂東縣利國鎮(zhèn)中心學校的關少珍老師，關老師利用孫悟空會八九七十二變以及唐僧取經(jīng)需要經(jīng)歷九九八十一難，巧妙的引入課題《九的乘法口訣》，教學過程中關老師的語言極賦有引導性，十分能吸引同學們的注意力。</h3> <h3> 第七位參賽者是來自文昌縣韓紅霞老師，韓老師通過讓同學們觀察直接導入《線段、直線、射線》，并在課堂中就地取材，引導同學們說出教師手中激光筆指著墻上時，此線為線段；當激光筆指向天空時，此線為射線，十分注重培養(yǎng)同學們從具體到抽象的思維能力及想象力。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3> 第八位參賽者是來自五指山市的黃曉麗老師，黃老師通過創(chuàng)設郊游情景來引出兩個小朋友如何分一塊蛋糕，從而引出課題《認識幾分之一》。<br></h3> <h3> 第九位參賽者是來自臨高縣的倪小娜老師，倪老師運用語言創(chuàng)設情景，通過說帶同學們逛游樂場勾起孩子們的學習興趣，在課題中注重培養(yǎng)孩子們的動手能力以及思考能力。<br></h3> <h3> 第十位參賽者是來自東方市第一小學的鐘天敏老師，鐘老師利用大頭兒子過生日，幫助大頭兒子分食物來引入課題《平均分》，課堂生動活潑，趣味橫生。<br></h3> <h3> 第十一位參賽者是來自屯昌縣屯城鎮(zhèn)大同中心小學的梁朝霞老師。梁老師直接讓同學們觀察自己已經(jīng)畫好的圖形，直接導入本節(jié)課題《線段、直線、射線》，課中靈活運用孫悟空的金箍棒的長度變化生動地為同學們展示了線段，直線、射線的特點。<br></h3> <h3> 第十二位參賽者是來自海口市濱海小學的曾媛媛老師。曾老師通過和同學們比身高來導入課題《認識厘米》，在課堂中，曾老師靈活運用課件，注重培養(yǎng)孩子的思維能力、觀察能力、動手能力，并引導孩子一題多解。<br></h3> <h3> 第十三位參賽者是來自洋浦實驗小學的陳新穎老師。陳老師的課堂設計很貼合孩子們的生活，充分提現(xiàn)了數(shù)學來源于生活，運用于生活這一實踐理念，課堂氛圍輕松活潑，學生學得輕松，學的開心。</h3> <h3> 莫有存主編、高級教師李國良先后就這次活動發(fā)言，并根據(jù)幾節(jié)課指出其優(yōu)點與不足，并把蘇教版與人教版相同知識對應，告訴我們要從不同版本中找到通性。要清楚教學要抓的本質(zhì)是什么，有效提高課堂效率。</h3> <h3> 最后，由主持人宣布評比結果：</h3><h3> 一等獎：澄邁縣王星、?？谑性骆?、文昌市韓紅霞
二等獎：?？谑汹w瑤琴、東方市鐘天敏、五指山市黃曉麗、洋浦經(jīng)濟開發(fā)區(qū)陳新穎、儋州市林樹賢
三等獎：定安縣曾小妹、屯昌市梁朝霞、臨高縣倪小娜、樂東縣關少珍、保亭縣賴彩梅<br></h3> <h3> 主持人致閉幕詞，宣布活動第一階段結束。</h3> <h3> 感謝本次在?？谑袨I海第九小學舉辦的2019年小學數(shù)學課堂教學評比觀摩研討活動，讓我們從中受益頗深，不僅感受到了各位教師們風格的迥異、特色的鮮明，而且通過專家分析懂的上好一節(jié)課的準備工作是多方面的，要把一節(jié)課上的有深度更是不易的。所以我們以后會努力學習，提高自身素質(zhì)，把課越上越好。</h3><h3>以下是我們這次的觀課感想：</h3>