<h3><font color="#010101"> 為進一步提高教師的專業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力、教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合我縣即將舉辦的全縣小學(xué)語文競賽活動，2019年10月15日下午在我校東城校區(qū)如期開展了統(tǒng)編版教材一年級語文第13課《ang eng ing ong》同課異構(gòu)初賽選拔活動。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 本次參賽教師根據(jù)活動方案需要做好課件，打印好教案并于上課前交給現(xiàn)場評委。評分辦法采取100分制打分，保留整數(shù)。其中，教案設(shè)計占10%，課件制作占10%，課堂教學(xué)占80%。本年級學(xué)科組長不給本年級參賽教師評分。設(shè)特等獎一名，一等獎二名。特等獎獲得者參與縣級展評。參與此次活動的評委有馮玲、 鄧景明 、漆玉茗 、陳文希、鄧莨方、鮮繼珍、段佐武、何紅英、王易琴、鐘紅英。</font></h3> 汪洵老師極具課堂感染力地循循善誘，用生動流利的兒童語言深入淺出地進行教學(xué)。同時在多個環(huán)節(jié)中運用小游戲，極大地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也使學(xué)生對當(dāng)堂課的學(xué)習(xí)內(nèi)容在輕松的情景結(jié)合中得到掌握。<br> <h3><font color="#010101"> 李相軍老師的課堂所呈現(xiàn)出來的扎實基本功，細致到位的講解為我們帶來了耳目一新的年輕教師風(fēng)采。在教學(xué)新內(nèi)容的時候也不忘鞏固已學(xué)知識，做到了靈活運用新舊結(jié)合做比較，還穿插了別具一格的手勢，帶動孩子一起體驗前鼻韻母和后鼻韻母的發(fā)音異同，課堂效果也增色不少。</font></h3> 廖艷紅老師用極其精美的課件與自己沉穩(wěn)大氣的課堂相得益彰。教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣，春風(fēng)化雨般地時時在規(guī)范學(xué)生言行。在課堂中駕馭教材的能力多次體現(xiàn)在能對課堂教學(xué)進行有效的組織和管理，應(yīng)變能力強，富有教學(xué)機智。<br> <h3><font color="#010101"> 剛?cè)雽W(xué)的小一新生們年紀雖小，個個都很遵守紀律，課堂上那股熱愛學(xué)習(xí)的勁頭也都感染著我們在場觀課的老師們。</font></h3> 課堂活動結(jié)束后，由評委代表鄧莨方主任對這三堂課進行點評。她主要是從教學(xué)語言、課堂板書、教學(xué)目標、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)組織、教學(xué)方法、課堂結(jié)構(gòu)、教學(xué)效果這八個方面著手，詳細而全面地說到了教師的教學(xué)課堂所要下的功夫。明確表示同課異構(gòu)的教學(xué)活動可以引發(fā)參與者與智慧的碰撞，可以長善救失，取長補短，明顯提高教育教學(xué)效果。<br> <h3> 經(jīng)過評委們認真細致地量化評比，評出特等獎一名，一等獎兩名。陳文希主任組織了頒獎儀式，由何校長、鄧校長為執(zhí)教老師頒發(fā)獲獎證書。</h3> <h3><font color="#010101"> 鄧景明副校長在活動中總結(jié)到，我們身為教師，設(shè)計每一堂課的時候要結(jié)合學(xué)情而定。學(xué)科理論功底的深厚體現(xiàn)在講授知識時的靈活運用。解讀教材要全面和精準，把握重難點才能更好地駕馭課堂。鄧校長還指出同課異構(gòu)的教學(xué)活動本身屬性決定了授課教師風(fēng)采形式的多樣化。面對相同的教學(xué)內(nèi)容，執(zhí)教的老師各顯其能、風(fēng)格迥異、各顯特色，展示了不同的教學(xué)風(fēng)格，盡顯不同的精彩。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 何洪明校長參與了此次賽課活動，認真傾聽并詳實地記錄著課堂點滴?；顒幼詈螅涡ｉL熱烈祝賀獲獎的各位參賽老師，真心感謝付出辛勞的各位評委老師，并對在場的所有老師進行了語重心長的寄望，明確指出改進和努力的方向，特別強調(diào)教師要認真做到三個“務(wù)必”：1、務(wù)必以強能為目的。2、務(wù)必以精心備課為前提。3、務(wù)必以方法指導(dǎo)、習(xí)慣培養(yǎng)為重點。</font></h3> <h3> 本次活動不僅展示了我校作課教師的智慧與風(fēng)采，而且搭建了老師間相互交流、相互學(xué)習(xí)、共同提高的平臺，特別是對第一學(xué)段語文老師精準解讀和科學(xué)使用新教材的能力有一定的提升作用，對老師們專業(yè)水平發(fā)展，提高課堂教學(xué)質(zhì)量有很大的促進作用。聽課的老師們也紛紛表示從不同角度領(lǐng)略了不同的教學(xué)智慧，進而在比較中拓寬了自己的教學(xué)思路?；顒雍?，汪洵老師將代表東城校區(qū)參加縣上的展評活動。相同的舞臺，別樣的精彩，期待下次美好的相遇！<br></h3><h3><br></h3><h3>撰稿：鄧莨方、陳文希</h3><h3>圖片：莫海波</h3><h3>審核：何洪明、段春、茍小勇、鄧景明、馮玲</h3>