巧設(shè)實踐作業(yè) 彰顯個性成長 ——逸夫小學(xué)國慶綜合實踐作業(yè)展紀(jì)實

雪

<h3>　　金秋碩果豐，舉國迎國慶。為了豐富學(xué)生的國慶假期生活，培養(yǎng)學(xué)生的觀察和審美能力，促進(jìn)學(xué)生的動手操作和綜合實踐能力的升，國慶節(jié)前夕，學(xué)校教導(dǎo)處精心策劃，周密安排，根據(jù)不同年級學(xué)生的年齡特點，布置了形式多樣的“國慶假期綜合實踐作業(yè)”。</h3> <h3>　　國慶節(jié)收假后，各位老師收取了所有學(xué)生的作品，通過“班級初選”、“學(xué)校選評”層層挑選、優(yōu)中選優(yōu)，共有近200名學(xué)生的優(yōu)秀作品入選，9個班級被評為“優(yōu)秀班集體”。同時，學(xué)校對評出的優(yōu)秀班集體和獲獎的同學(xué)一一進(jìn)行了表彰獎勵。</h3><h3> 根據(jù)作品的數(shù)量和質(zhì)量，評出優(yōu)秀班集體有：一年級1班、一年級5班、二年級5班、二年級9班、三年級1班、三年級6班、四年級1班、五年級6班、六年級3班。</h3> <h3>　　</h3> <h3>　　為獲獎的優(yōu)秀班集體和巧奪天工，創(chuàng)意新穎的同學(xué)們點贊??</h3> <h3>　　10月18日上午，秋高氣爽，陽光也因一幅幅圖文并茂、富有創(chuàng)意的實踐特色作業(yè)，而顯得更加的燦爛！在政教、教導(dǎo)兩處的領(lǐng)導(dǎo)和綜合組老師的精心設(shè)計下，一幅幅色彩艷麗、精彩紛呈的作品展現(xiàn)在引人注目的過道墻壁上，引來無數(shù)前來參觀學(xué)習(xí)的同學(xué)，耳邊不時傳來嘖嘖贊嘆聲。逸夫小學(xué)國慶綜合實踐作業(yè)展如期舉行!</h3> <h3>　　本次綜合實踐作業(yè)展分兩個板塊:“秋之韻”和“我愛我的祖國”。</h3><h3> </h3><h3> （一）秋之韻</h3><h3> 一二年級的孩子們在國慶假期里開展了以“秋之韻”為主題的實踐活動，用樹葉貼畫和樹葉標(biāo)本展現(xiàn)秋天的神韻，記錄多彩的假期生活，其中涌現(xiàn)出了不少構(gòu)思精巧、形式優(yōu)美的佳作?，F(xiàn)在讓我們一起踏著秋天的足跡，跟著同學(xué)們的腳步一起來欣賞這些精彩的作品吧! </h3><h3> </h3><h3><br></h3> <h3>　　小動物們開會啦!</h3> <h3>小小魚兒水中游!</h3> <h3>它是在傾聽秋天的聲音嗎？</h3> <h3>“沙漠之舟”</h3> <h3>　　我們一起去海底捉蝦吧！</h3> <h3>龍的傳說</h3> <h3>多么可愛的小刺猬</h3> <h3>狐貍媽媽對孩子的叮囑</h3> <h3>　　“你有我的脖子長嗎？”</h3> <h3>驕傲的大公雞</h3> <h3>　　有趣的海底世界</h3> <h3>　　多么鮮嫩的竹葉呀，我可喜歡吃了。??</h3> <h3>　　一幅圖畫就是一則美麗的童話《狐貍和葡萄》</h3> <h3>可愛的小老鼠正在尋思著午飯吃什么呢？</h3> <h3>快樂的聚會</h3> <h3><br></h3><h3><br></h3><h3>神奇的樹葉組合</h3> <h3>春華秋實</h3> <h3>美麗的秋仙子</h3> <h3>眾人開槳劃大船</h3> <h3>我們?nèi)苏l更美？</h3> <h3>春姑娘</h3> <h3>樹之歌</h3> <h3>　　漁翁垂釣</h3> <h3>農(nóng)夫與大雁</h3> <h3>詩中有畫，畫中有詩。</h3> <h3>美麗的白雪公主</h3> <h3>迷人的秋色</h3> <h3> 一片片獨一無二的樹葉，經(jīng)過一年級孩子們的巧手，變成一幅幅生動的圖畫。一拼、一貼，既拓寬孩子們的課外知識，也讓孩子們體會到無窮的樂趣。</h3> <h3>　　</h3><h3> 接下來，讓我們跟著二年級的小朋友開啟樹葉標(biāo)本之旅吧!</h3> <h3>　　</h3><h3> 一張張精美的標(biāo)本制作，在家長和孩子心中架起一座溝通的橋梁。</h3> <h3>　　獨具匠心的樹葉標(biāo)本制作</h3> <h3>你們認(rèn)識我嗎？</h3> <h3> （二）我愛我的祖國</h3><h3> 五六年級同學(xué)以“我愛祖國”為主題，拍攝祖國的大好河山或繪制我心中的祖國配有文字做成手抄報向祖國獻(xiàn)禮，孩子們在收集資料和制作手抄報的過程中，不僅增進(jìn)了對祖國河山和光輝歷程的了解，也增強了民族自豪感和責(zé)任感。</h3><h3> </h3><h3> 看！一張張作品都充分體現(xiàn)了孩子們的無限創(chuàng)造力！</h3> <h3><br></h3><h3><br></h3><h3>科技興國</h3> <h3>古代的“絲綢之路”</h3> <h3>香氣迷人的薰衣草，讓人流連忘返。</h3> <h3>祖國的大好河山</h3> <h3>祖國的成長歷程和燦爛的歷史文化</h3> <h3>　　祖國母親的生日</h3> <h3>雄偉壯觀、震撼人心的閱兵儀式！</h3> <h3>　　我驕傲，我自豪!</h3> <h3><br></h3><h3> 本次綜合實踐作業(yè)展評活動，展出了學(xué)生豐富多彩的國慶假期生活，展出了孩子們的智慧和創(chuàng)新，展出了童年的歡樂，展出了逸夫?qū)W子的風(fēng)采!不僅讓學(xué)生們在活動中獲得了愉悅和成功的體驗，還使學(xué)生的審美和綜合實踐能力得到了進(jìn)一步的提升。</h3><h3> “紙上得來終覺淺，親自實踐覓真知?！毕Ｍ魑患议L平時利用節(jié)假日帶孩子走向自然、走進(jìn)社會，去實踐中開闊視野，增長見識。</h3> <h3>　　總編：陳文藝</h3><h3> 審稿: 盧濤王帛紅郭恩茂</h3><h3> 編輯: 芮雪婷</h3><h3> </h3>