<h3> 秋風(fēng)送爽，10月18日，合江鎮(zhèn)中心小學(xué)又迎來一大喜事——張小舟副主任帶領(lǐng)5位小學(xué)教研員對(duì)該校的課改實(shí)施情況和教學(xué)工作進(jìn)行視導(dǎo)。合江鎮(zhèn)中心學(xué)校李志明校長(zhǎng)以及中心學(xué)校的全體教研員在合江中心小學(xué)吳權(quán)生校長(zhǎng)的陪同下深入我校開展教研教學(xué)活動(dòng)。</h3> <h3> 為了做好本次視導(dǎo)工作，合江鎮(zhèn)中心小學(xué)認(rèn)真把握本次視導(dǎo)的機(jī)會(huì)，深入做了充分細(xì)致的準(zhǔn)備。鐘志光副校長(zhǎng)高度重視，帶領(lǐng)教導(dǎo)處全體成員以及科組長(zhǎng)分工合作組織好12節(jié)視導(dǎo)課，并為這次活動(dòng)作出詳細(xì)的計(jì)劃和安排，務(wù)求令本次活動(dòng)發(fā)揮最大的作用。</h3> <h3>本次的活動(dòng)分為兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行：</h3><h3>一、聽課。</h3><h3>二、對(duì)執(zhí)教老師的課堂進(jìn)行評(píng)課及課堂教學(xué)輔導(dǎo)。</h3><h3><br></h3> <h3> 語文科 李春梅老師執(zhí)教巜橋》的視導(dǎo)課，抓住課文重點(diǎn)，語言豐富，繪聲繪色。</h3> <h3> 看，孩子們聽得多認(rèn)真！</h3> <h3> 教研員走進(jìn)課堂和老師們一起認(rèn)真聽課、做筆記。</h3> <h3> 數(shù)學(xué)科高小冰老師的《合格率》，教學(xué)方法新穎獨(dú)特，能夠熟練的應(yīng)用多媒體輔導(dǎo)教學(xué)，把知識(shí)直觀地呈現(xiàn)給學(xué)生，受到廣大學(xué)生的熱愛。</h3> <h3> 張小舟副主任和吳權(quán)生校長(zhǎng)在聽周一潔老師的課改示范課，深入到學(xué)生當(dāng)中了解學(xué)生掌握知識(shí)的情況，</h3> <h3> 李春娣老師執(zhí)教《Can you run fast？》，教師基本功扎實(shí)，教學(xué)方法靈活多樣，課堂氣氛活躍，受到大家的一致好評(píng)。</h3> <h3> 評(píng)課環(huán)節(jié)，張小舟副主任結(jié)合老師的實(shí)際情況指出，課改課可以參照以下幾個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行教學(xué)：一、自主學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考；二、小組學(xué)習(xí)，合作共贏；三、反饋展示，開發(fā)智力；四、鞏固拓展，整體提高。對(duì)于每一個(gè)步驟，張主任都結(jié)合上課老師的實(shí)際情況，進(jìn)行詳細(xì)的指導(dǎo)，無論是上課的教師還是聽課的老師受益匪淺，對(duì)于我校如何開展下一步教研活動(dòng)，如何上好新課改課，都起到十分重要的指導(dǎo)作用。</h3> <h3> 彭華燕、何俏梅兩位教研員與教師們一起找出授課老師的亮點(diǎn)，指出不足，提出個(gè)人建議，大家集思廣益，碰撞出智慧的火花。</h3> <h3> 英語科李澤勇教研員對(duì)幾位英語授課老師作了肯定，并對(duì)英語科組提出了新的要求：要求大家努力做到教學(xué)與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新，使課堂成為孩子快樂學(xué)習(xí)、活躍思維的平臺(tái)。</h3> <h3> 這次教研活動(dòng)，12位授課老師的精彩課堂展示，對(duì)于我校參加新課改的老師來說是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也起到重大的鞭策作用，更是對(duì)我們的一次鼓勵(lì)，讓我們有信心克服一切困難，繼續(xù)走在課改的道路上。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 活動(dòng)結(jié)束后，老師們流連忘返，意猶未盡，都希望今后繼續(xù)開展這樣的活動(dòng)，搭建大家彼此學(xué)習(xí)的一個(gè)平臺(tái)。加強(qiáng)教師之間的教學(xué)交流，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，為合江鎮(zhèn)教育美好的明天而奮斗！</h3>