一枝獨(dú)秀不是春,百花齊放春滿園——記二小新校區(qū)“修水好課堂”教師課堂教學(xué)比武縣級決賽（小學(xué)）??Happy?? <h3> 為深入貫徹“不忘初心、牢記使命”主題教育活動(dòng)精神，守教育初心，擔(dān)育人使命，促進(jìn)我校教師的課堂教學(xué)方式優(yōu)化和專業(yè)成長。根據(jù)教研室工作安排，決定于2019年10月22日在我校舉行“修水好課堂”教師課堂教學(xué)比武縣級決賽。通過校內(nèi)人人過關(guān)課，片區(qū)說課比賽，最后角逐出參與縣級決賽名單。</h3> 書海橫流顯砥柱，千課磅礴看主導(dǎo) <h3> 語文五組的課堂有聲、有色、有思、有行。課堂氛圍如同一道道靚麗的風(fēng)景，令人流連忘返；課堂內(nèi)容如同一杯杯香醇的美酒，令人沉醉不已；課堂升華如同一陣陣和煦的春風(fēng)，令人神清氣爽！善于引導(dǎo)是本組老師最大的特色，有形無形的牽引充分展現(xiàn)了她們的教學(xué)魅力！</h3> 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅 <h3> 語文三組的課堂如詩，如畫，如歌；語文三組的老師會(huì)誦，會(huì)畫，有情，有愛。一首首古詩猶如一壺壺清茶，芳香撲鼻；一顆顆愛國之心，催人奮進(jìn)，愛國之情溢于言表。讓在場的老師與學(xué)生都不由自主地發(fā)出：我是中國人！我愛我的祖國！</h3> 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭 <h3> 數(shù)學(xué)三組的老師們以深入淺出的方式貫穿整個(gè)教學(xué)過程，既讓學(xué)生樂于合作，又讓學(xué)生最大限度的發(fā)展特性，使得學(xué)生充分參與到活躍的課堂中來，過硬的基本功彰顯于細(xì)微之處。</h3> 同課共濟(jì)揚(yáng)帆起，乘風(fēng)破浪萬里行 <h3> 英語三組的課堂亮點(diǎn)頻頻，教師綜合素養(yǎng)極高。她們將人文情感滲入課文內(nèi)容；三維目標(biāo)展現(xiàn)課文內(nèi)容；肢體語言豐富課文內(nèi)容；老師與學(xué)生完美的互動(dòng)構(gòu)成了一幅美麗和諧“異國風(fēng)景圖”。</h3> 山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村 <h3> 體育組老師靈動(dòng)的教學(xué)策略，簡單的口令呈現(xiàn)出“師導(dǎo)、生學(xué)、師生練”的律動(dòng)畫面。心育組老師入情入境入心的情感教學(xué)，讓全體學(xué)生在體驗(yàn)中感悟；在感悟中感動(dòng)；在感動(dòng)中感恩。</h3> 問渠那得清如許，為有源頭活水來 <h3> 教研室領(lǐng)導(dǎo)指出：我們的比賽不是一種競爭，而是一種合作。本次活動(dòng)凝聚著全縣優(yōu)秀的教研團(tuán)隊(duì)，優(yōu)質(zhì)的教師隊(duì)伍的智慧。賽課的過程中全方位培養(yǎng)了教師的基本素養(yǎng)；全方位呈現(xiàn)了教師的基本技能；全方位促進(jìn)了教師的教學(xué)交流。因此，我們應(yīng)該更注重過程，而不是結(jié)果。有知識(shí)收獲，有技能提升，有生活體驗(yàn)，有境界享受就是最好的結(jié)果 。</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">常言道：“一人行速，眾人行遠(yuǎn)！”</h3></font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#010101">教育路上，我們將繼續(xù)初心不忘；</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#010101">教育路上，我們將繼續(xù)砥礪前行！</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#010101">既然我們選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程！</font></h3>