<h1> <b>炫美的韻律，舞動的青春</b></h1><h3></h3><h3> ———道縣二中高二年級成功舉辦韻律操選拔賽</h3><h3> </h3><h3> 恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；展青春風(fēng)采，笑傲蒼穹！</h3><h3> 為了展示高二全體師生的精神面貌，豐富學(xué)校校園文化生活，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)高二學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展，響應(yīng)學(xué)校在10月25日將要舉行的廣播體操——韻律操的比賽活動，我校高二年級于10月22日下午，在學(xué)?；@球場舉行了廣播體操——韻律操選拔賽。</h3><h3> 此次活動，以譚香萍副校長為首的年級領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織有序；德育處副主任蔡志言親自指揮，高二各班級在班主任的帶領(lǐng)下認(rèn)真配合，積極參與。整個活動秩序井然，比賽場面熱烈溫馨。</h3><h3> 賽前，各班級充分利用課間操、體育課、自習(xí)課時間積極訓(xùn)練各班主任親自上陣指揮，年級體育老師也盡職盡責(zé)，利用體育課對學(xué)生進(jìn)行悉心指導(dǎo)，認(rèn)真練習(xí)每一個動作，力爭讓每一位同學(xué)掌握節(jié)奏、力度和動作要領(lǐng)，力求同學(xué)們信心百倍地參與。</h3><h3> 比賽期間，同學(xué)們的精神面貌煥然一新，熱情高漲，不甘人后，亮點(diǎn)不斷。所有參賽班級服裝整齊劃一，動作標(biāo)準(zhǔn)到位，充滿朝氣和活力，贏得了評委和老師們的一致認(rèn)可，充分感受到了體育運(yùn)動帶來的健美和愉悅。</h3><h3> 比賽的獲得前10的班級將代表高二年級去參加全校韻律操總決賽。（他們分別是13、8、1、11、16、4、7、15、19、21）</h3><h3> 這次韻律操選拔賽，對學(xué)生不僅起到強(qiáng)身健體的作用，也培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的基本技能；不僅增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識，強(qiáng)化集體主義觀念，增強(qiáng)班級的凝聚力，也培養(yǎng)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感和組織紀(jì)律性，體現(xiàn)了同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作、拼搏進(jìn)取的精神。當(dāng)然，比賽還激發(fā)了學(xué)生的正能量，有利于良好班風(fēng)的建設(shè)，有利于加強(qiáng)班級管理，形成學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，同時也促進(jìn)了各班級之間的良性競爭，展示了學(xué)生奮發(fā)向上的斗志和青春飛揚(yáng)的風(fēng)采。</h3><h3> 可以說，同學(xué)們飽滿的熱情和精彩的表現(xiàn)，是道縣二中和諧文明校園的一道美麗的風(fēng)景。</h3> <h3> 二班的同學(xué)踏著整齊的步伐走來了。他們昂首挺胸，面帶微笑，充滿自信，我想，二班的同學(xué)們一定能夠滿懷希望，去追尋、去編織自己的夢想！</h3> <h3> 這是十八班，他們邁著整齊的步伐，臉上帶著自信的微笑向我們走來，在美女班主任唐敏老師的訓(xùn)練下，同學(xué)們的動作整齊而優(yōu)美，充滿韻味！</h3> <h3> 水滴石穿，百納歸海！九班的同學(xué)們跳出自信，跳出屬于他們自己的快樂！</h3> <h3> 嘹亮的口號，響徹蔚藍(lán)的天際，高二（1）班的同學(xué)們，正自信地向我們走來。他們笑顏燦爛，活潑靈動；他們昂首闊步，朝氣蓬勃；他們步履堅(jiān)定，勇往直前。他們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，引領(lǐng)起航，他們將是人生的舵手，定當(dāng)乘風(fēng)破浪，直掛云帆！</h3> <h3> 步伐整齊，口號響亮，整個隊(duì)伍洋溢著青春活力；那優(yōu)美的旋律，動人心弦的舞姿，讓人無比享受！這，就是不一般的十九班！</h3> <h3> 邁著他們堅(jiān)定步伐十三班的同學(xué)們向我們走來，每一個同學(xué)的臉上都散發(fā)著朝氣蓬勃，這是一個團(tuán)結(jié)向上的班集體，他們一起努力，一起奮斗，一起在這里成長。因?yàn)檫@里有他們每個人奔跑的足跡。</h3> <h3> 在七班這個有愛的大家庭里，他們個個精神飽滿，氣宇軒昂，邁著堅(jiān)定的步伐，迎著溫暖的陽光，帶著自信的光芒，用最棒的自己，迎接成長路上的每一個挑戰(zhàn)。</h3> <h3> 活力無限的五班同學(xué)！看，他們的步伐多么豪邁整齊!聽，他們的口號多么鏗鏘有力。熱情，活潑，堅(jiān)強(qiáng)，沉著，匯集成團(tuán)結(jié)有愛的不一樣的五班，相信他們一定會像團(tuán)結(jié)的五星，閃亮、溫暖、綻放光芒！</h3> <h3> 青春無限，綻放精彩。展翅翱翔，欲與天公試比高的八班正向我們走來，他們陽光、充滿希望，他們是今日賽場上最亮麗絢爛的風(fēng)景線。他們陪伴著彼此，在幸福中慢慢成長，在成長中不斷綻放。他們一定會成長為最好的自己，他們一起努力，用愛去溫暖身邊的人，溫暖這個世界。</h3> <h3> 閃爍星辰，勇往直前。現(xiàn)在迎面走來十一班的同學(xué)們，他們昂首挺胸，邁著堅(jiān)實(shí)的步伐，緊跟隊(duì)長的口令，勇敢前行。他們不畏艱難困苦，因?yàn)樗麄兠恳粋€人都是一顆閃閃發(fā)光的星星，勢不可擋</h3> <h3> 邁著剛勁有力的步伐走過來的就二十一班，你看他們輕松表情——他們不是比賽，而是在享受。他們的灑脫，讓人嘆服！</h3> <h3> 朝氣蓬勃，信心滿滿。三班的同學(xué)們臉上洋溢著溫馨的笑容，在午后的陽光下盡情的舞動，散發(fā)著欣欣向榮的氣息。他們都希望能夠追尋到自己的詩和遠(yuǎn)方！</h3> <h3> 帶著溫馨的笑容，在深秋燦爛的陽光下歡快的舞動著，集體的努力，眾人的配合，在一陣陣吶喊與掌聲中化作無窮的動力，十班的同學(xué)們縱情地投入著，躍動的身影形成了一道美麗的風(fēng)景線，襯出靚亮的青春，盡情地張揚(yáng)個性，為班級體爭光添彩。</h3> <h3> 六班，一個溫暖善良充滿正能量的班級，在嘹亮的口號聲中，踏著整齊的步伐，走來了。每個同學(xué)都恰是一棵堅(jiān)韌挺拔的白楊樹，不畏艱難，昂首前行，他們一直在路上，團(tuán)結(jié)一致，持續(xù)精進(jìn)！</h3> <h3> 深秋溫?zé)岬奶鞖庵?，一張張洋溢著青春風(fēng)采的臉龐，四班的同學(xué)們帶著希望與夢想，昂首闊步的走來，宛如初綻的海棠，泛著裊裊崇光，他們在這賽場上舒展、跳躍，與這動聽的韻律共譜一曲華麗樂章。</h3> <h3> 二十班的同學(xué)們，你們那專注的神態(tài)，是不是在思考著什么——現(xiàn)實(shí)？未來？</h3> <h3> 這是一個團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)隊(duì)，十五班的同學(xué)們充滿自信昂首挺胸，面帶微笑，帶著快樂，帶著希望，精神抖擻步伐堅(jiān)定地向我們走來，全身都散發(fā)著光彩。他們求知欲強(qiáng)、健康快樂、充滿活力，因?yàn)樗麄冎溃盒燎诘膭趧佣〞Q來豐碩的成果。相信他們可以用行動證明自己。</h3> <h3> 十四班的同學(xué)們，在響亮口號聲的縈繞中,他們走出最美的風(fēng)景;在眾人的注視下,他們踏上賽場的征程。競賽的畫板上,他們以堅(jiān)毅之精神作筆,以恒定之目標(biāo)為墨,以頑強(qiáng)之耐力當(dāng)硯。濃墨重彩也好,疏筆勾勒也罷,他們定會在賽道上揮灑出狂放的青春。</h3> <h3> 恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。</h3><h3> 迎面走來的是充滿自信的十六班，他們誠實(shí)團(tuán)結(jié)，積極向上，開心面對每一天。</h3> <h3> 律動青春，美好未來，運(yùn)動讓人擁有健康的體魄積極向上的心態(tài)，十七班的同學(xué)們不懼艱險(xiǎn)和困難，奮力拼搏，去迎接燦爛光輝的明天。</h3> <h3> 十二班的同學(xué)們，個個臉上洋溢著燦爛的笑容。他們團(tuán)結(jié)守紀(jì)，勤奮好學(xué)，積極向上。他們的口號多么嘹亮，他們的步伐多么堅(jiān)定，他們滿懷激情，擁抱美好的明天！</h3> <h3> 譚校長宣布獲獎名單，臺下師生掌聲雷動。</h3> <h3> 獲獎總是快樂無比的，上臺領(lǐng)獎的班長，笑容燦爛，無比自豪！</h3> <h3> 勝利的渴望</h3><h3><br></h3><h3> 高二年級的韻律操選拔賽已經(jīng)結(jié)束了，當(dāng)老師們，同學(xué)們都在談?wù)撝@獎的喜悅及失敗的遺憾還有不甘心時，我的思緒卻依然沉浸在同學(xué)們的比賽中。</h3><h3> 誠然，獲獎固然可喜，畢竟自己的努力得到了認(rèn)可。沒有獲獎就一定是失敗者嗎？答案自然是否定的。</h3><h3> 其實(shí)我更多的是從同學(xué)們在比賽時所展現(xiàn)出的精神面貌中頗有感悟。</h3><h3> 平時，我們的同學(xué)們，因?yàn)槟承┻@樣那樣的情況，讓我們無形之中把學(xué)生分成三六九等，總認(rèn)為有些學(xué)生天生就是優(yōu)秀的，有些學(xué)生生來就是惡劣不堪，其實(shí)不然。</h3><h3> 你看看每個班走上競賽場的同學(xué)們，他們的文化成績肯定有好有差，可是他們走到賽場上的時候，他們是那么認(rèn)真那么專注，他們目標(biāo)是一致的，他們的眼神是那么堅(jiān)定，因?yàn)樗麄兌伎释麆倮?，他們的?nèi)心都有一把火。記得比賽結(jié)束后，一個獲獎班的一個成績很弱的同學(xué)自豪的對我說：“老師，怎么樣，我們很厲害吧！”看著他那滿臉的自豪，我突然有點(diǎn)感動，也真的為他高興。</h3><h3> 不是“天生我材必有用”嗎？對于很多學(xué)生，他們都有自己內(nèi)心世界。他們或許在學(xué)習(xí)上不怎么樣，可是他們也有自己的想法，他們也希望取得成績，得到別人的認(rèn)可，他們也希望有自己的驕傲，自己的自豪。</h3><h3> 只是，作為老師，有時候我們在追求學(xué)生成績的同時，是否忽略點(diǎn)什么？……</h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3><br></h3><h3>審核：譚香萍副校長 </h3><h3>編輯：胡 翔</h3><h3>時間：2019.10.22</h3>