<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 金秋十月，天高云淡。為了發(fā)揮三名工作室的輻射引領(lǐng)作用，為邊遠鄉(xiāng)校提供教學(xué)示范和專業(yè)支持，實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育資源互補，增進城鄉(xiāng)教師的相互了解，2019年10月22日上午，“王麗娟金城名校長工作室”、“朱璇安寧區(qū)語文名師工作室”“呂瑞安寧區(qū)名班主任工作室”一行7人，赴臨夏州永靖二中開展送教入校及圖書捐贈活動。</span><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 永靖二中始建于1965年。 2015年9月，根據(jù)當?shù)厝罕姷男枨蠛土x務(wù)教育階段“就近入學(xué)”的原則，將學(xué)校改辦成九年一貫制寄宿學(xué)校。學(xué)校占地17350平方米，運動場地面積4500平方米?，F(xiàn)有一至九年級9個教學(xué)班，在校學(xué)生162名，寄宿生87人，教職工36人。</h3> <h3> 此次活動分兩個環(huán)節(jié)。</h3><h3> 第一個環(huán)節(jié)：送教入校。由三個工作室成員分別獻課，并與永靖二中的老師們一起進行教學(xué)研討。</h3><h3> </h3> <h3> 第一節(jié)課是由“安寧區(qū)朱璇名師工作室”成員丁文莉老師執(zhí)教的語文課——統(tǒng)編教材五年級上冊第13課《少年中國說》。丁老師用她飽滿的熱情、生動的語言引領(lǐng)孩子們品味課文所表達的情感，在品讀中慢慢地領(lǐng)悟文字間流淌的愛國之情。丁老師還利用音頻、視頻等多媒體手段，將歷史背景還原至課堂教學(xué)中，讓孩子們重回那個風(fēng)雨飄搖的年代，領(lǐng)悟文章的內(nèi)涵。通過一百多年前梁啟超先生的強國夢，啟發(fā)學(xué)生明白21世紀的少年應(yīng)該肩負著怎樣的使命。最后，本節(jié)課在師生共同慷慨激昂的配樂齊誦中接近了尾聲，使在座的每一位聽課老師無不為之動容！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 第二節(jié)課是由蘭飛小學(xué)甘文魁老師執(zhí)教的數(shù)學(xué)課——統(tǒng)編教材六年級上冊《百分數(shù)的認識》。無論是教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計，還是教具的采用，甘老師都緊密結(jié)合生活實際，使學(xué)生一下子對“百分數(shù)”產(chǎn)生了極大的興趣。緊接著課堂以任務(wù)驅(qū)動展開，層層遞進，學(xué)生的積極性和參與度很高，課堂氣氛活躍。在嘗試解決問題的過程中關(guān)注了學(xué)生對知識的理解程度，很好的詮釋了“數(shù)學(xué)生活化，生活數(shù)學(xué)化”這一理念。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 第三節(jié)課是由“安寧區(qū)呂瑞名班主任工作室”成員崔玉仙老師執(zhí)教的繪本主題班會《勇氣》。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">崔老師采用了讓學(xué)生邊讀繪本《膽小鬼威利》，邊猜測故事發(fā)展的方式，讓學(xué)生在交流中明白：生活中遇到任何事情要敢于嘗試、勇敢面對、接受挑戰(zhàn)并且凡事堅持到底。同時還設(shè)計了“蒙眼摸一摸”的游戲環(huán)節(jié)，讓原本缺乏勇氣的孩子，最終克服恐懼，戰(zhàn)勝了自己。也讓學(xué)生在游戲中領(lǐng)悟到：真正的勇氣源于內(nèi)心的強大。整堂課都在輕松愉悅的氛圍中進行，崔老師耐心引導(dǎo)，孩子們樂學(xué)樂思，可謂是深入淺出。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 課后，永靖二中教導(dǎo)主任王秀珍組織全體教師在會議室對以上三節(jié)課進行交流互動。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 三位授課教師對所執(zhí)教內(nèi)容的設(shè)計思路以及課后反思進行了闡述。隨后，教師們各抒己見、暢所欲言，進行了交流探討。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 工作室王麗娟校長和朱璇校長，對三位老師的授課進行了客觀評價。在肯定成績的同時，也指出了課堂教學(xué)中存在的不足，從理念和方法上給出了建議和改進措施。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 第二個環(huán)節(jié)：圖書捐贈。送教老師和永靖二中全體師生在操場上參加了捐贈儀式。</h3> <h3><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> </span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">工作室領(lǐng)銜人王麗娟、朱璇、呂瑞一起將精挑細選的300本嶄新的圖書分發(fā)給了1—9年級160個學(xué)生。一本本精美的圖書猶如一縷縷春天里和煦的陽光，溫暖著孩子們的心扉，讓他們在感受著文化與書香魅力的同時，也感受到來自身邊的愛。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 圖書捐贈儀式上，王麗娟校長發(fā)表了講話，同時也對永靖二中的學(xué)子們寄予了殷切的期望。她說： “沒有閱讀，就不可能有個體心靈的成長，不可能有生命的完整發(fā)育。閱讀，不一定能讓我們變得富有，但一定可以使我們更加智慧。孩子們，希望你們愛上書籍，愛上閱讀，讓自己成為一個智慧的且不斷成長的人，在未來的路上越走越遠。”</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"><br></span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 這次活動，既是教師間相互交流、相互研討、相互學(xué)習(xí)的過程，也是實現(xiàn)優(yōu)勢教育資源共享，促進教育均衡，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 習(xí)近平主席提出要構(gòu)建人類命運共同體，我們的教育也需要構(gòu)建起 “教育發(fā)展共同體”。今天的活動，是我們?yōu)榇蛟臁俺青l(xiāng)教育共同體”邁出的第一步，未來，相信蘭飛小學(xué)“三名人才”工作室一定會在這條路上越走越遠，從而實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育資源的開發(fā)與融合，實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育的共建共贏！</span><br></h3> <h3>撰稿：丁文莉</h3><h3>審稿：朱璇</h3>