<h3><ul><li>在習(xí)近平新時(shí)代背景下，在不忘初心、牢記使命主題教育學(xué)習(xí)的熱潮中，為了助推全區(qū)幼教的科學(xué)發(fā)展，為了向家長交出一份滿意的幼教答卷，我區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校學(xué)前研訓(xùn)處組織實(shí)施了“提升幼兒園課程質(zhì)量”系列研訓(xùn)活動(dòng)。 </li><li>10月23日由開州區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校學(xué)前教育研訓(xùn)處主辦，趙家幼兒園承辦的“聚焦戶外游戲，提升課程質(zhì)量”研訓(xùn)活動(dòng)完美落幕。下面，請(qǐng)跟隨小編一起回顧精彩瞬間吧……</li></ul></h3> <h3><ul><li>清晨，各建制幼兒園園長和業(yè)務(wù)骨干、區(qū)級(jí)中心教研組成員，趙家片區(qū)公民辦幼兒園園長和業(yè)務(wù)骨干、城區(qū)附設(shè)園和部分幼兒園代表在門廳簽到，參觀幼兒園的環(huán)境，品味趙幼的園所文化。</li></ul></h3> <h3><ul><li>進(jìn)入大廳，跳入眼簾的是——孩子們喜歡的民間游戲展板。有跳房子、打一城、丟手絹……</li></ul></h3> <h3><ul><li>活動(dòng)的整個(gè)流程及活動(dòng)示意圖如下。<br></li></ul></h3> 開場儀式 <h3><ul><li>“有朋至遠(yuǎn)方來不亦樂乎！”首先，周瑜園長熱情洋溢的致歡迎辭。周園長介紹了趙家幼兒園的辦園理念和園所發(fā)展歷程。周園長扎根趙家幼兒教育30余載，為趙家孩子們的幸福默默奮斗著。</li><li> 她長期要求趙幼團(tuán)隊(duì)，一定要秉持師德為先，幼兒為主，能力為重，終生學(xué)習(xí)的基本理念，不斷提升專業(yè)精神、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)能力，以更高的專業(yè)素養(yǎng)培育高質(zhì)量的趙幼教育，不負(fù)幼教使命，不負(fù)時(shí)代使命。</li></ul></h3> <h3></h3><h3></h3><h3><ul><li>趙家街道辦黨委政府分管教育的李啟玥委員到會(huì)并發(fā)言。<br></li><li>“感恩帶給我們和諧穩(wěn)定生活的黨和國家。實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國夢是所有人的義務(wù)，舉辦讓趙家人民滿意的幼教，是趙家黨委政府所有領(lǐng)導(dǎo)們的共同目標(biāo)?！?lt;br></li></ul></h3><h3></h3><h3></h3> <h3><ul><li>此次活動(dòng)，開州區(qū)教育委員會(huì)分管學(xué)前教育的周繼學(xué)委員親臨現(xiàn)場并講話。周委員強(qiáng)調(diào)“思想營養(yǎng)是理想教育信念的生命線，是涵養(yǎng)精神力量的動(dòng)力源，是塑造人格魅力的主渠道。幼兒教師要想爭做新時(shí)代的寵兒，要堅(jiān)定理想信念，不讓精神上缺鈣。幼兒園要以進(jìn)修校學(xué)前研訓(xùn)處組織的這次活動(dòng)為契機(jī)，發(fā)掘戶外民間游戲?qū)τ诤⒆影l(fā)展的重要價(jià)值，培養(yǎng)教師開發(fā)游戲、支持幼兒游戲的專業(yè)能力，不斷提升幼兒園的課程質(zhì)量，為孩子終生發(fā)展奠基。”</li></ul></h3> 觀摩活動(dòng) <h3><ul><li>大班孩子排列整齊，為現(xiàn)場的園長老師們展示萬能工匠圓盤操。</li><li> 孩子們精神精神抖擻，生龍活虎，展現(xiàn)出了集體戶外早操的韻律美、規(guī)范美和秩序美。</li></ul></h3> <h3><ul><li>在大循環(huán)運(yùn)動(dòng)中，孩子們滾輪胎，抬梯子搭竹梯。</li></ul></h3> <h3><ul><li>孩子們走得小心翼翼，卻又淡定愜意。<br></li></ul></h3> <h3><ul><li>云梯鍛煉。<br></li></ul></h3> <h3><ul><li>匍匐前進(jìn)，做得怎么樣呢！<br></li></ul></h3> <h3><ul><li>障礙循環(huán)跑夠帥吧！<br></li></ul></h3> <h3><ul><li>伴隨著美妙的音樂，孩子們?cè)跓嵘磉\(yùn)動(dòng)啦！下面隨小編一起去看看民間游戲和戶外自主游戲吧！<br></li></ul></h3> <h3><ul><li>民間游戲，打一城。</li><li> 看到這個(gè)圖片大家有沒回憶起快樂的童年呢！<br></li></ul></h3> <h3><ul><li>民間游戲，老鷹捉小雞。<br></li></ul></h3> <h3><ul><li>民間游戲，跳房子。<br></li><li>孩子們有的自己在畫??<br></li></ul></h3> <h3><ul><li>民間游戲，切西瓜。<br></li></ul></h3> <h3><ul><li>民間游戲，丟手絹！<br></li></ul></h3> <h3><ul><li>民間游戲，跳皮筋。<br></li></ul></h3> <h3><ul><li>跳竹竿，這個(gè)可是要跟著節(jié)拍才能不出錯(cuò)喲！<br></li></ul></h3> <h3><ul><li>戶外自主活動(dòng)區(qū)孩子們玩得可嗨了！<br></li></ul></h3> <h3><ul><li>泥工坊的孩子們做得可認(rèn)真了！<br></li></ul></h3> <h3></h3><h3><ul><li>小案例：男孩鋸到底端的時(shí)候，鋸子和地面太近用不了力。這時(shí)，隨班的老師巧妙的利用場地模仿孩子操作，在地面加了一塊板子使被鋸的木頭高于地面。孩子無意間發(fā)現(xiàn)了，走過去拿一塊墊在下面繼續(xù)鋸。咦，成功啦！
小編想到一句話：給孩子說的，不如給孩子看的！給孩子看的，不如讓孩子自己嘗試的！</li></ul></h3><h3></h3> <h3><ul><li>在木工坊孩子們干得太投入了！趴在地上的那男孩為了把木頭鋸開一直很努力，鋸子壞了，自己維修。站位高了，趴地上。<br></li></ul></h3> <h3><ul><li>參觀的老師們路過種植區(qū)，攝影老師肯定是想拍下她們的美麗的背影做紀(jì)念。<br></li></ul></h3> 互動(dòng)研討 <h3><ul><li>片區(qū)教管中心湯主任建議“幼兒教師一定要用簡潔準(zhǔn)確的語言表達(dá)表述，并在游戲中給予孩子更多的自由自主。</li></ul></h3> <h3><ul><li>向美娟副園長向大家重點(diǎn)介紹了“小分隊(duì)，大智慧”課程生成的原因，在課程形式中采取的策略以及課程下一步的展望。</li></ul></h3> <h3><ul><li>學(xué)習(xí)的老師們不僅需要認(rèn)真聽，還認(rèn)真的做筆記呢。<br></li></ul></h3> <h3><ul><li>緊接著，分組討論激烈進(jìn)行！<br></li></ul></h3> <h3><ul><li>每一組代表用傳統(tǒng)的石頭剪刀布決定上臺(tái)發(fā)言順序。<br></li></ul></h3> <h3><ul><li>教師們?cè)谘杏懼幸捴?，互?dòng)中提升。每一個(gè)幼兒教師都在觀察感悟中求真，在思考探討中解惑。大家在最美的學(xué)習(xí)緣分中享受著一場專業(yè)旅途中的盛宴。</li></ul></h3> <h3><ul><li>發(fā)言者紛紛談到，趙家幼兒園利用鄉(xiāng)土資源如竹、木等創(chuàng)設(shè)集觀賞性、教育性一體的園所環(huán)境，組織開展傳統(tǒng)民間戶外游戲、開展木工、泥工、沙水等活動(dòng)都是提升幼兒園課程質(zhì)量的有效策略。老師們驚訝于孩子們專注投入的活動(dòng)狀態(tài)，感動(dòng)于趙幼團(tuán)隊(duì)執(zhí)著堅(jiān)守的專業(yè)態(tài)度。</li><li> 壓軸發(fā)言的是開州幼教界的女神——鼎鼎大名的黃小恢園長。她用 “感動(dòng)”、“溫暖”、“ 導(dǎo)向” 三個(gè)關(guān)鍵詞梳理了本次活動(dòng)感悟和收獲，并建議幼教同仁借助 “學(xué)研用”的工作體系不斷 “增強(qiáng)游戲自主性”、“助推課程深入性”和“提升自我專業(yè)性”。</li></ul></h3> <h3></h3><h3></h3><ul><li><span style="font-size: 17px;">最后，學(xué)前研訓(xùn)處的教研員黎敏老師強(qiáng)調(diào)，提升幼兒園課程質(zhì)量必須要把握三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。一要弄清——“什么是好課程”；二要弄清幼兒園課程改革的方向——“以學(xué)定教，關(guān)注生活、關(guān)注游戲，走向整合”；三要弄清幼兒園課程建設(shè)基本路徑—— “因園制宜，謀定而后動(dòng)”。同時(shí)，她建議各幼兒園要借鑒趙幼經(jīng)驗(yàn)，在提升課程質(zhì)量過程中注重“三變”——“變環(huán)境資源為課程資源”、“變興趣追隨為深度助推”、“變簡單傳承為持續(xù)創(chuàng)新”，讓幼兒園課程真正成為師幼生命成長的精神家園。</span></li><li>此次活動(dòng)雖已落幕，但我區(qū)幼兒園課程建設(shè)之路將一直向前……開州幼教人將不忘初心、牢記使命，繼續(xù)在理論中尋力，在研修中扎根,在實(shí)踐中落地，且學(xué)且思，且思且行……</li></ul><h3></h3>