2019年10月13日，夕陽(yáng)西下，丹桂飄香，被落日余暉灑滿的土中校園迎來(lái)了一位慈祥、和藹的長(zhǎng)者。<br> 他就是我們的支教老師--------侯春榮！<br> <br> <h3><font color="#010101"> 經(jīng)過(guò)校領(lǐng)導(dǎo)的不懈努力，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，侯老師的傾情付出，盡情支援，我們終于得到了這次來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)！</font></h3> <p> 未見(jiàn)侯老師，已久聞其大名；初見(jiàn)侯老師，心懷忐忑，本以為他是一位嚴(yán)厲，不盡人情，一心只做學(xué)術(shù)，不善與人交流的“專家”，但卻恰恰相反，他平易近人，本可舒服度日，但卻心中有綠，腳下留青，支教助學(xué)，盡心而為，知無(wú)不言，言無(wú)不盡。</p><p> <br></p><p><br></p> 作為一名新教師的我來(lái)說(shuō)，很高興也很慶幸終于有“師傅”了，新的空白承載著新的希望，新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要新的旗幟作為引導(dǎo)，從教一年多，太需要一位這樣的“師傅”了。<br> 侯老師（數(shù)學(xué)專業(yè)）認(rèn)真地從備課、說(shuō)課、講課、評(píng)課以及教學(xué)反思等方面對(duì)我們進(jìn)行了詳細(xì)、專業(yè)的指導(dǎo)。 <h3><font color="#010101"> 侯老師來(lái)之前，我僅能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，上課時(shí)環(huán)節(jié)齊全，知識(shí)點(diǎn)講述清楚，可以說(shuō)是能上一節(jié)完整的課。但感覺(jué)總體水平不高，無(wú)從下手提高自己的教學(xué)能力，離自己快樂(lè)教學(xué)，靈活教學(xué)，高效教學(xué)，達(dá)到教學(xué)能手的目標(biāo)甚是遙遠(yuǎn)。而侯老師--------我的“師傅”，在這短短兩周的時(shí)間已經(jīng)給予了我很大的幫助。</font></h3> 首先，讓我清楚了自己能夠努力提升的方向以及空間。因?yàn)槲沂腔瘜W(xué)專業(yè)帶數(shù)學(xué)，除了深鉆初中數(shù)學(xué)教材之外，在專業(yè)知識(shí)，專業(yè)術(shù)語(yǔ)等方面還應(yīng)多下功夫!<br> 其次，備課方面，應(yīng)吃透教材，搞精教材，分析每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，習(xí)題分析每一個(gè)考察點(diǎn)，把握中考命脈！巧妙設(shè)計(jì)好每一個(gè)環(huán)節(jié)，思路清晰，層層遞進(jìn)，想好每一處要說(shuō)的話！<br> 再者，上課時(shí)要嚴(yán)謹(jǐn)語(yǔ)句，不說(shuō)廢話，不說(shuō)錯(cuò)話，找到最佳表達(dá)方式，盡量多用數(shù)學(xué)專業(yè)術(shù)語(yǔ)，進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)，并把課堂的時(shí)間和空間都還給學(xué)生。讓學(xué)生多練，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，處理問(wèn)題并對(duì)易錯(cuò)點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。習(xí)題課時(shí)，要掌握習(xí)題課的精髓，也是有套路的，不能眉毛胡子一把抓，要對(duì)題進(jìn)行整理，結(jié)合PPT分類講解。切忌簡(jiǎn)單問(wèn)題復(fù)雜化！<br> 最后，要善于反思，總結(jié)課堂中存在的不足，及時(shí)改進(jìn)。并能靈活變換教學(xué)模式，突破自我，提高課堂趣味性，吸引學(xué)生注意力！<br> 教路燃斑斕，教育扶“格?！保『罾蠋熑逵嗄甑慕虒W(xué)時(shí)光使得他桃李滿天下，與侯老師的交流中，他問(wèn)道：“孩子，喜歡教書嗎？” 毫無(wú)猶豫的回答：“喜歡”！喜歡那種在講臺(tái)上盡情演繹的自己，喜歡把知識(shí)傳授給可愛(ài)的學(xué)生！<br> 侯老師的熱心幫助，鼓勵(lì)，與指導(dǎo)將激勵(lì)我在今后的工作中努力進(jìn)取，讓每一節(jié)課都精彩紛呈，實(shí)效滿滿。也希望在侯老師的帶動(dòng)下我們土中人的教學(xué)水平都能夠直線上升！<br> <br> 最后，非常感謝我們美麗土中和局里給大家提供這樣的平臺(tái)！讓我們肩負(fù)光榮的使命，去迎接教育萬(wàn)紫千紅的春天！<br> <h3> </h3><h3> 編輯:李艷<br></h3>