<h3> 秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，主題學(xué)習(xí)熱情高，10月25日-26日，洪湖市中學(xué)“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”集體備課培訓(xùn)會(huì)在新堤中學(xué)拉開(kāi)帷幕。這是洪湖市教研室攜手北京華樾研究院為洪湖市初中語(yǔ)文教師帶來(lái)的饕餮盛宴，旨在推進(jìn)“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn)的深入開(kāi)展，拓寬學(xué)生的閱讀面，提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)，完善語(yǔ)文教師的教育教學(xué)能力，從而提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。</h3> <h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 這次培訓(xùn)專家云集、規(guī)模宏大，出席培訓(xùn)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓有：洪湖市教研室主任倪衛(wèi)平、副主任朱道榮、新堤中學(xué)副校長(zhǎng)胡紅霞、新堤中學(xué)校長(zhǎng)魏國(guó)、來(lái)自洪湖市新堤中學(xué)、實(shí)驗(yàn)中學(xué)、黃家口中心學(xué)校等8所學(xué)校以及初中語(yǔ)文名師工作室成員等近200名語(yǔ)文教師。</h3></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 本次培訓(xùn)會(huì)特邀河南“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”的專家團(tuán)隊(duì)：河南鄧州教體局副主任趙紅俊、鄧州市“教學(xué)標(biāo)兵”鄧燕老師、中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師王紅星。河南專家、洪湖語(yǔ)文人齊聚于此，共商主題學(xué)習(xí)大計(jì)。</h3> <p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </h3><h1 style="text-align: center;">領(lǐng)導(dǎo)支持定師心</h1><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 會(huì)議由洪湖市語(yǔ)文教研員崔靜芳老師主持，新堤中學(xué)校長(zhǎng)魏國(guó)致辭，他強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)探索無(wú)止境，教育者要順應(yīng)時(shí)代要求， 轉(zhuǎn)變育人模式，促進(jìn)教學(xué)方式的變革，讓語(yǔ)文教育進(jìn)入教學(xué)改革發(fā)展的快車(chē)道。希望所有語(yǔ)文人能以此為契機(jī)，披荊斬棘，迎難而上，在語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)的滋潤(rùn)下，愈加奮發(fā)，成就最美的湖畔風(fēng)景。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 市教研室倪衛(wèi)平主任亦發(fā)出感慨：學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)到底從哪里來(lái)？如何讓孩子們把上語(yǔ)文課成為一件值得期待的事情？我們語(yǔ)文老師應(yīng)責(zé)無(wú)旁貸！希望老師們?cè)谶@一天半的時(shí)間里，在集體備課中狠下功夫：總結(jié)方法、深入思考、多元解讀，提升閱讀品質(zhì)，達(dá)成一定的目標(biāo)，趁此東風(fēng)，且行且思、漸行漸明……</h3> <h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><h1 style="text-align: center;">專家指津撥霧靄</h1></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 探索之路，道阻且躋。鄧州市教體局趙紅俊主任為迷茫探索的洪湖語(yǔ)文人帶來(lái)了河南省鄧州市關(guān)于語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)的做法與體會(huì)的經(jīng)驗(yàn)分享，恰如一縷暖陽(yáng)，撥開(kāi)陰霾，照亮主題學(xué)習(xí)的前行之路。他指出，領(lǐng)導(dǎo)重視、校長(zhǎng)支持、提供學(xué)生大量的閱讀材料，以教學(xué)活動(dòng)為載體，“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”之路就會(huì)越走越寬廣。同時(shí)，老師們也需要走出去看看外面的世界，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的人固然能給老師們帶來(lái)知識(shí)，走出去的路更能讓老師們近距離體驗(yàn)、開(kāi)拓視野、拓寬思路，解“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”之惑。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 繼今年4月開(kāi)展“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”課改實(shí)踐研討會(huì)后，“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”走進(jìn)課堂已逾半年，如何實(shí)現(xiàn)最優(yōu)整合依舊是揮之不去的困擾。趙紅俊主任從“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”的基本課型及功能、主要課型的功能和特點(diǎn)、統(tǒng)籌安排各基本課型及統(tǒng)籌安排的重點(diǎn)告訴我們?nèi)绾谓y(tǒng)籌各種不同的課型，并向我們分享交流了單元整合的意義、確定合適的主題、編排合適的閱讀文本的要點(diǎn)。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> “簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單教語(yǔ)文，切切實(shí)實(shí)見(jiàn)成效”，鄧州市語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)名師工作室鄧燕老師條理清晰的向我們解說(shuō)該如何進(jìn)行單元整合，單元整合集體備課的具體課時(shí)、流程，為老師們下午分組備課提供了切實(shí)可行的操作措施。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> “實(shí)現(xiàn)海量閱讀，將主題閱讀落到實(shí)處，就要變課外閱讀為課內(nèi)閱讀，變舉一反三為返三歸一。”教研室崔靜芳老師感慨到，無(wú)論是戴家場(chǎng)中學(xué)的主題閱讀實(shí)踐活動(dòng)，還是今后的主題閱讀探索，都要貫徹雙主線，講究一課一得，并對(duì)接下來(lái)的集體備課提出6點(diǎn)要求：研讀課文；細(xì)讀叢書(shū)；明確課時(shí)、課型；集體討論分工；理清思路制作PPT、準(zhǔn)備說(shuō)課稿；說(shuō)課流程安排。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><h1 style="text-align: center;">分組展示秀成果</h1><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> “語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”集體備課就是集眾語(yǔ)文人之智，解主題學(xué)習(xí)之惑，掃主題學(xué)習(xí)之礙。在專家指津后，洪湖市近200名語(yǔ)文老師根據(jù)自己所帶年級(jí)被分為21個(gè)組，進(jìn)行單元集體備課。趙紅俊主任、鄧燕老師、王紅星老師深入集體備課小組，為大家答疑解惑，指點(diǎn)迷津。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在專家團(tuán)隊(duì)的幫助下，大家齊心協(xié)力、分工合作、研讀課文、細(xì)賞叢書(shū)、查找資料、整理資源，個(gè)人的智慧在集體研討的碰撞中熠熠生輝。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 26日上午，21個(gè)小組按年級(jí)編排在兩個(gè)分會(huì)場(chǎng)同時(shí)進(jìn)行小組集體備課的匯報(bào)分享，第1、2、7組等10個(gè)集備小組在21個(gè)小組中勝出，榮獲集體備課一等獎(jiǎng)，第3、4等11個(gè)小組榮獲二等獎(jiǎng)。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">同時(shí)，兩個(gè)會(huì)場(chǎng)評(píng)選出得分最高的兩個(gè)小組在總結(jié)大會(huì)上作單元備課示范展示，供全體教師交流學(xué)習(xí)。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"><br></span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 指導(dǎo)專家王紅星、鄧燕老師根據(jù)小組集體備課的匯報(bào)分享的具體情況進(jìn)行有針對(duì)性的評(píng)點(diǎn)，肯定了老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作的凝聚力、贊揚(yáng)了老師們教育改革的熱情，相信，在持之以恒的堅(jiān)持努力下，洪湖市初中“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”定能撥云見(jiàn)日、云開(kāi)月明。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><h1 style="text-align: center;">齊頭并進(jìn)溢芳香</h1><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 市教育局副局長(zhǎng)劉忠云為本次活動(dòng)作總結(jié)寄語(yǔ)，他表示，此時(shí)站在這里，就是為語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)在試驗(yàn)學(xué)校的有效推進(jìn)在吶喊、在擂鼓！并對(duì)三位專家、參會(huì)人員、教研員崔靜芳和她的名師工作室表示感謝，點(diǎn)明“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”的開(kāi)展有利于學(xué)校，有利于教師個(gè)人成長(zhǎng)，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)，可謂是“一舉三得”，希望能夠以此為契機(jī)，打造一支熱情洋溢的教師團(tuán)隊(duì)，奔跑在語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)的路上，去創(chuàng)新、去進(jìn)步。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> “天下之事常成于困約，而敗于奢靡”，困境之中發(fā)憤圖強(qiáng)終會(huì)成功，萎靡不振、不求上進(jìn)只能固步自封，處處被動(dòng)。雖然“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”的實(shí)施任重而道遠(yuǎn)，但是我們有理由相信，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的支持助推、校長(zhǎng)的積極引領(lǐng)、專家的指導(dǎo)幫助下，全體語(yǔ)文人齊頭并進(jìn)、不畏艱險(xiǎn)、執(zhí)著探索，定能讓“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”在洪湖這片沃土上遍地開(kāi)花、芳香四溢！</h3>