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我喜歡攝影，剛好你也是

趙琴

<h3>近兩年來，我開始喜歡攝影。盡管沒有任何專業(yè)設(shè)備，也喜歡研究照片構(gòu)圖，琢磨光影魅力。閑暇時(shí)光，外出拍照早已成為旅行日常。</h3> <h3>聽說一鑒書院新開《攝影愛好者》課程，還聽說老師是一位骨灰級(jí)的攝影大咖，嘿嘿，這幸福是不是來得太突然？</h3> <h3>10月24日下午，我終于見到了七貳捌影像創(chuàng)始人、8KRAW簽約攝影師羅浩老師，光榮地成為了攝影班學(xué)員，幸福地享受了一場試聽饕餮盛宴。</h3> <h3>羅老師首先展示了他們參與創(chuàng)作的兩部視頻短片《我們的武漢》和《盛世中華》。知道嗎？耳邊是恢宏的音樂，眼前是壯麗河山，天空流云映照燈光璀璨，我瞠目結(jié)舌，內(nèi)心澎湃，這場試聽感受除了震撼還是震撼！</h3> <h3>接著，羅老師展示了他的手機(jī)攝影作品。有日常工作照，有秋天收割圖，有地方紀(jì)實(shí)，有出行記錄。給我印象最深的是兩幅作品，第一幅是《農(nóng)婦的手》。</h3> <h3>特寫鏡頭下的這雙手，訴說著勞動(dòng)者經(jīng)歷的風(fēng)吹日曬、辛苦勞作，詮釋著樸素勤勉的本色，我感受到超越文字的力量。</h3> <h3>另一幅來自《竹山紀(jì)實(shí)》。黑白片帶著年代感撲面而來。立于街頭的烈士雕像、回眸一看的路人、忙碌的運(yùn)輸車同框，記載著竹山歷史的更迭。原來大師攝影，不是像凡夫俗子那樣追求如何美麗如何炫目，而是追求照片里傳達(dá)的思想深度。</h3> <h3>在展示了手機(jī)攝影作品的標(biāo)準(zhǔn)樣之后，我們進(jìn)入課程的最后一個(gè)環(huán)節(jié)——實(shí)操。這個(gè)環(huán)節(jié)有點(diǎn)復(fù)雜，請(qǐng)?jiān)试S勤奮的我把課堂筆記梳理一遍。</h3> <h3>一、相機(jī)設(shè)置。點(diǎn)擊相機(jī)設(shè)置按鈕，依次設(shè)置分辨率（16：9或4：3）、地理位置（打開）、參考線（打開）。還可以繼續(xù)設(shè)置定時(shí)拍照、聲控拍照、笑臉拍照。 原來，手機(jī)相機(jī)設(shè)置有這么多門道，從此，我們按快門有了五種方法！</h3> <h3>二、手機(jī)相機(jī)各功能的設(shè)置及運(yùn)用。</h3><h3>大光圈：用虛化背景來突出主體。右下角有大光圈級(jí)別，數(shù)字越大越清晰。</h3><h3>夜景：按住快門后務(wù)必保持五秒以上穩(wěn)定。我課下做了實(shí)驗(yàn)，夜景模式下可以調(diào)整S和ISO來提升照片品質(zhì)。呵呵，暗自竊喜！</h3><h3>人像：人像模式與大光圈有相似之處，只是它的虛化級(jí)別是固定的。</h3> <h3>最強(qiáng)大的專業(yè)模式有太多需要敲黑板的地方，下面逐項(xiàng)講解。</h3><h3>測(cè)光：包括全局測(cè)光、中央測(cè)光、點(diǎn)測(cè)光（拍攝夕陽可以使用點(diǎn)測(cè)光）</h3><h3>ISO：指的是感光度。數(shù)字越小，光線越暗，反之，光線越亮。</h3><h3>S：指的是快門速度。根據(jù)拍攝對(duì)象的不同選擇參數(shù)，具體的要等老師下回分解了。</h3><h3>EV：指的是曝光補(bǔ)償。數(shù)字越大，圖片越亮，反之越暗。</h3><h3>AF：指的是對(duì)焦模式。其中，AF—S是單次自動(dòng)對(duì)焦，AF—C是連續(xù)自動(dòng)對(duì)焦，MF指手動(dòng)對(duì)焦。</h3> <h3>看了小結(jié)筆記，大家是否覺得腦袋不夠用了？好在手機(jī)時(shí)刻在手邊，可以隨時(shí)嘗試，隨時(shí)摸索，隨時(shí)體驗(yàn)。</h3> <h3>帶著視聽的喜悅和滿滿的干貨下課了，大家卻都不愿離開。瞧，老師們把羅浩老師團(tuán)團(tuán)圍住，提出問題求解答。有圖為證，第一堂課，羅老師已然成為我們共同的“男神”。</h3> <h3>我看著這幅畫面，耳邊響起羅老師開課說“過了22年又坐在這里，感覺很奇妙”的話語。的確，這位攝影大咖是咱們開發(fā)區(qū)一中2000屆的高中畢業(yè)生?。?0年前，這位青蔥學(xué)子用相機(jī)記載高中生活，20年后，他攜攝影功夫回饋母校，成為老師們的老師。這種感覺不僅奇妙，更是美妙！</h3> <h3>柯青蘭老師點(diǎn)評(píng)道：“我們?yōu)槭裁丛谏鐣?huì)上奮斗時(shí)還能有回報(bào)母?；貓?bào)教育的心？一代一代薪火接力，這也是教育的意義?！?lt;/h3><h3>就是這樣點(diǎn)滴地浸潤，在一鑒書院，我們不僅提升了日常生活的品質(zhì)，還沉醉在有情懷有溫度的教育教學(xué)之中，幸福成長！</h3><h3><br></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">圖片：羅浩 8KRAW</h3></font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#010101"> 陳永聰 姝蓓</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#010101"></font><span style="color: rgb(1, 1, 1);">文字：趙琴</span></h3><p style="text-align: center;"><font color="#010101">審核：柯青蘭 袁桂麗</font></h3>