<h3>活動設(shè)計意圖：</h3><h3> 影子一直是孩子們感興趣的話題，將科學(xué)教育融于幼兒生活中，設(shè)計活動旨在通過讓幼兒探索影子，了解影子與光的密切關(guān)系，激發(fā)幼兒對影子的好奇與興趣。所有的孩子都在科學(xué)探索活動中體驗到了成功的樂趣，培養(yǎng)了自信心。</h3><h3> </h3><h3> </h3><h3><br></h3><h3> 天氣晴好的時候，孩子會發(fā)現(xiàn)地上有自己的影子，頗感興趣。興趣是最好的老師，為此我們以影子為主題，開展了一系列的科學(xué)探究活動。老師從“各種各樣的影子”“影子的秘密”“畫畫影子”三個層次展開探究活動。</h3><h3><br></h3><h3></h3><h3>第一次探究活動：“各種各樣的影子”。</h3><h3> </h3><h3> 小朋友在排隊時候發(fā)現(xiàn)了自己的影子，特別興奮，好奇，然后不停的變換自己的動作來觀察影子的變化。</h3> <h3></h3><h3> 大班幼兒對影子已經(jīng)有了一定的經(jīng)驗，于是，老師們帶領(lǐng)幼兒首先通過玩不同的影子游戲，激發(fā)幼兒對影子進一步的探究的愿望。</h3><h3> </h3><h3 style="text-align: left;"> “踩影子”游戲?qū)嵲谑翘猛媪?，不僅讓幼兒練習(xí)靈活的躲閃，更讓幼兒體會到影子的特點。</h3> <h3> “手影”游戲是一個能讓大家安靜下來動腦思考的游戲，大家都來看看我們的小手變成了什么？</h3> <h3>第二次探究活動：“影子的秘密”。</h3><h3> 幼兒在多樣化的活動中嘗試初步發(fā)現(xiàn)影子形成的小秘密?！坝白邮窃趺磥淼摹薄坝白拥降资窃趺醋兓摹边@些問題將支持并推動幼兒的探究。</h3><h3> </h3><h3>??找影子，初步探索光與影子的關(guān)系。 </h3><h3> 請幼兒用手電筒對著小手，手電筒和小手的距離遠近，看看小手影子的大小有什么變化。</h3> <h3>??看皮影戲，說說皮影戲的秘密。</h3> <h3>第三次探究活動：兩人合作畫畫、說說影子，進一步理解光和影子的關(guān)系。</h3><h3> </h3><h3> 孩子們?nèi)ビ^察戶外物品的影子，把看到的影子畫到畫紙上。小朋友們兩兩合作，一人擺造型，一人畫畫。</h3> <h3> 在科學(xué)活動中，教師要引導(dǎo)幼兒進行大膽嘗試，支持和鼓勵他們的探索興趣。只有這樣，才能在科學(xué)教育活動中，激起幼兒主動的探索欲望，培養(yǎng)幼兒對科學(xué)的熱愛。</h3>