<h3> 大千世界，奇妙無(wú)窮~在孩子的心里種下一顆探索的種子，讓孩子們體會(huì)身邊的科學(xué)無(wú)處不在~探究永無(wú)止境，發(fā)現(xiàn)妙趣橫生……</h3><h3> 金秋十月，育才娃娃們迎來(lái)了第五屆科技節(jié)。在這個(gè)充滿(mǎn)奇幻的節(jié)日中，我們的小朋友們也開(kāi)啟了一場(chǎng)發(fā)現(xiàn)之旅，同我一起去看看吧！</h3><h3> </h3> <h3> 今天就讓我們一起走進(jìn)“磁鐵”的秘密花園吧~</h3> <h3> 小朋友，你都見(jiàn)過(guò)哪些磁鐵？它們分別叫什么名字呢？</h3> <h3> 我們先來(lái)觀(guān)察最基礎(chǔ)的條形磁鐵，它有什么特點(diǎn)呢？對(duì)了，最直觀(guān)的特征就是它有兩種顏色，一邊是紅色的，另一邊是藍(lán)色的。紅色的部分我們稱(chēng)之為“北極”，藍(lán)色的部分我們稱(chēng)之為“南極”。分別用字母N和S來(lái)表示。</h3><h3> </h3> <h3> 哇！磁鐵的力量真的是無(wú)窮大，能吸這么多大頭針，磁力最強(qiáng)的地方，吸的最多，我們稱(chēng)之為“磁極”。</h3> <h3> 接下來(lái)，讓我們走進(jìn)神奇的磁鐵之旅吧！</h3> <h3> 當(dāng)兩塊磁鐵的北極相對(duì)時(shí)，會(huì)發(fā)生怎樣的現(xiàn)象？</h3><h3> 當(dāng)兩塊磁鐵的南極同北極相對(duì)時(shí)，又會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象呢？</h3> <h3> “老師！當(dāng)北極與北極相對(duì)時(shí)，總感覺(jué)他們之間有種力量，讓它們無(wú)法靠近！而北極與南極相對(duì)時(shí)，馬上就吸住了！”</h3><h3> “嗯！小朋友說(shuō)的很棒！我們得出一個(gè)結(jié)論:磁鐵的同級(jí)相排斥，異級(jí)相吸引?！?lt;/h3><h3> </h3> <h3> 今天，我們就利用磁鐵的這一特點(diǎn)，做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)《會(huì)跳舞的小人》。讓我們嘗試去探索，怎樣做才能讓小人跳起舞來(lái)呢？</h3> <h3> “ 看說(shuō)明書(shū)的步驟圖操作我最在行了，我要仔細(xì)觀(guān)察操作步驟，動(dòng)腦筋獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)。”</h3><h3> </h3> <h3> 看！他們的多專(zhuān)注??！</h3> <h3>第一步:先把立架子支好。</h3> <h3>第二步:連接橫向支架。</h3> <h3>第三步:把小人內(nèi)部粘上磁鐵并把它掛在支架上。</h3> <h3> 老師！快來(lái)看！實(shí)驗(yàn)成功了！</h3> <h3>“如果是同級(jí)相對(duì)，兩個(gè)磁鐵馬上就會(huì)吸住，小人是沒(méi)辦法跳舞的，而當(dāng)異級(jí)相對(duì)是，它們之間產(chǎn)生相互排斥的力，小人就跳起舞來(lái)了！”</h3> <h3>小組分享很快樂(lè)…</h3> <h3> </h3> <h3>在幼兒園里，我發(fā)現(xiàn)了好多的磁力玩具~</h3> <h3>生活中磁力的應(yīng)用也是無(wú)處不在的哦！</h3> <h3>磁鐵延伸出來(lái)的區(qū)域活動(dòng)也很豐富多彩~</h3> <h3> 探索的路很遠(yuǎn)很長(zhǎng)，孩子們，讓我們載著心中的夢(mèng)想，乘著科技的翅膀，越飛越高！</h3>