<h3> 秋日的上海，暖陽(yáng)怡人;颯爽的秋風(fēng)，心曠神怡。由榆林市教育局組織的初中骨干教師專(zhuān)業(yè)能力提升高級(jí)研修班一行六十人在美麗的上海相聚，開(kāi)啟了為期六天的學(xué)習(xí)之旅。</h3> <h3> 在教育改革的道路上，要立足就必須有不斷學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力；要有勇于實(shí)踐、創(chuàng)新的能力；要適應(yīng)素質(zhì)教育對(duì)老師提出的新要求：教育、教學(xué)工作的模式由“經(jīng)驗(yàn)型”轉(zhuǎn)向“科研型”。下午，我們聆聽(tīng)了華東師范大學(xué)教育學(xué)系王建軍教授關(guān)于《教育變革與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的思考》的報(bào)告。</h3> <h3> 從教不難，為師不易。教書(shū)育人之路，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。</h3> <h3> 努力踐行名教師的成長(zhǎng)之路，就必須實(shí)現(xiàn)自身的發(fā)展，王教授的報(bào)告讓我們真切的領(lǐng)會(huì)了“教”的地位。編-教-考、研-教-述所構(gòu)建的一個(gè)以教為核心的教學(xué)維度。作為教師首要思考的是“會(huì)教”，可是想要教的得心應(yīng)手，就一定要學(xué)會(huì)向教的四周延伸，應(yīng)該學(xué)會(huì)以教為中心，構(gòu)建編、教、考維度，以教為肩膀把編和考擔(dān)起來(lái)。</h3> <h3> 一個(gè)表格，一種理念，從教學(xué)的層面明確了所學(xué)知識(shí)的四個(gè)角度:事實(shí)性知識(shí)、概念性知識(shí)、程序性知識(shí)、反省認(rèn)知。從學(xué)生活動(dòng)的環(huán)節(jié)上理清了學(xué)習(xí)的六個(gè)過(guò)程:記憶、理解、應(yīng)用、分析、評(píng)價(jià)、創(chuàng)新。</h3> <h3> 對(duì)教師教學(xué)要求提出了四個(gè)建議:(一)找準(zhǔn)教學(xué)內(nèi)容的“錨”點(diǎn);（二）守住常規(guī)與變式的界限;(三)“打包”每節(jié)課的知識(shí)點(diǎn);（四）培養(yǎng)學(xué)生的反思意識(shí)。</h3> <h3> 報(bào)告的尾聲，王教授出示了兩句話與我們共勉。</h3><h3> (一)“這個(gè)世界正在殘酷懲罰不改變的人”。這個(gè)時(shí)代是個(gè)變革的時(shí)代，這個(gè)時(shí)代是個(gè)日新月異的時(shí)代，世界在變，你固步自封，你將未老先衰，所以稍稍改變下自己吧！</h3><h3> (二)“每個(gè)時(shí)代都悄悄犒賞會(huì)學(xué)習(xí)的人”。不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江河，所以作為教師必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，不自卑不自滿！</h3> <h3> 外化于行，內(nèi)化于心。老師們除了認(rèn)真的傾聽(tīng)，還要利用休息的時(shí)間積極的探索與交流。密密麻麻的筆記，聚精會(huì)神的聆聽(tīng)，熱情洋溢的討論，足以說(shuō)明報(bào)告的精彩和學(xué)員們對(duì)待學(xué)習(xí)與提升的熱情。</h3> <h3> 最后，第二組的學(xué)員代表，神木市大柳塔中學(xué)的訾小紅老師做了總結(jié)分享:（一）學(xué)會(huì)以教師的改變應(yīng)教學(xué)對(duì)象的變化。在核心素養(yǎng)的前提下，用精雕細(xì)琢的心態(tài)，放手教改。踐行名教師對(duì)學(xué)校教學(xué)發(fā)展的引領(lǐng)作用。（二）領(lǐng)略了王教授精彩的精神盛宴，代表所有學(xué)員表達(dá)誠(chéng)摯的謝意。</h3><h3> 聆聽(tīng)了兩場(chǎng)報(bào)告，我們對(duì)教育觀念有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解，開(kāi)闊了眼界，提升了專(zhuān)業(yè)理論水平，深度喚醒了自己的教育責(zé)任感。在今后的教學(xué)實(shí)踐中，以“四有”好教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷反思、總結(jié)、凝練自己的教育智慧，充分發(fā)揮自己的聰明才智，形成自己的教育觀念和教學(xué)風(fēng)格，為榆林教育續(xù)寫(xiě)華章獻(xiàn)上綿薄之力。</h3> <h3> 撰稿:訾小紅<br></h3><h3> 攝影:龔小斌</h3><h3> 編輯:龔小斌 劉彥軍 張亞玲<br></h3><h3> 審核:牛鳳生</h3>