<h3>技能顯師韻 活動促成長 ——垣曲縣小學美術教師課堂技能大賽紀實</h3><h1></h1><h3></h3> <h3> 為進一步推動垣曲縣教育教學質量的提升，轉變教師教育理念，領會新時代的教育思想，促進教師的專業(yè)發(fā)展。10月29日在科教局的組織下，小學美術教師課堂技能大賽在新建小學拉開了帷幕。</h3> <h3> </h3><h3> 在秋意漸淡的初冬季節(jié)，新建小學的校園暖意融融。小學教研室張伍林主任親臨小學美術教師比賽現(xiàn)場，聆聽參賽的6位美術教師的精彩展示。擔任本次活動的評委有新城初中的石倩倩老師，垣曲初中的劉香花老師，古城中學的李樂樂老師。</h3> <h3> 首先參賽的是歷山中心校的郭寧紅老師，他執(zhí)教是三年級的《線描外形》一課，他采用視頻導入，分析線的種類，接著用人物演示的方法直觀形象地教給孩子描畫外形的要素。自主觀察、二人小組討論、動畫演示、實物展示等多種學習方式融為一體，孩子們在輕松愉悅的氛圍中，靜心作畫，全班展示，分享交流。整節(jié)課郭老師激情飽滿、風趣幽默、善于調動孩子的內驅力，孩子積極參與，師生平等對話，教學效果良好。</h3> <h3> 中心小學的王肖平老師執(zhí)教的四年級《花兒朵朵》一課，她先讓學生說有關花的詞語，接著自主學習文本內容，出示多種花兒圖片，層層遞進地講述花的外形。然后，讓學生觀察，添加點、線、面裝飾花卉紋樣，板演畫荷花的紋理，一幅栩栩如生，惟妙惟肖的紋樣畫便躍然紙上。最后，孩子們專心觀察，用心欣賞，認真描摹，合理勾畫，用自己靈巧的小手繪制著心中的美意。整節(jié)課，肖老師語言樸實，精心設計，巧妙地將美術的審美與孩子豐富的想象融為一體，使孩子馳騁在藝術的廣闊世界中。 </h3> <h3> 新建小學的張麗娜老師執(zhí)教的是二年級的《點點聚會》一課。她用兒童歌曲《閃閃的星星》導入，引導學生說出各種點點都來參加聚會，并觀察總結出點點聚會的秘密:有大小排列、密疏排列、方向排列。采用多元評價，獎勵孩子“明星章”。創(chuàng)設小魚來亳清河聚會的情景，讓孩子上臺貼點點圖，展示優(yōu)美的畫面。整堂課，張老師用故事貫穿，層層遞進，激發(fā)興趣，培養(yǎng)孩子們的觀察、審美、自主、合作、探究的能力，使美術教育如隨風潛入夜般滋潤孩子們幼小的心田，從而獲取藝術的享受。</h3> <h3> 銅礦峪小學的文麗老師執(zhí)教的是五年級《深淺變化》一課，她用視頻導入，接著出示畢加索作品，讓學生觀察兩幅圖的深淺變化，自主學習找畫深淺變化的關鍵詞，然后拋出三個層層遞進的問題，讓學生四人小組探究繪畫技巧。孩子們興趣盎然、積極思維、分組匯報，教師隨機點撥、總結歸納出排線的規(guī)律。文老師注重學法指導，采取自主、合作、探究的學習方式，培養(yǎng)孩子的觀察、辨析、審美能力，使孩子在愉悅的氛圍中獲取繪畫技能，提高美術素養(yǎng)。</h3> <h3> 新建小學的譚春紅老師執(zhí)教的是四年級的《花兒朵朵》一課，譚老師用高超的教育機智，按照新課改“導學展練評”的模式，創(chuàng)設情境，激發(fā)孩子學習興趣，引導學生觀察、探究、設計花卉紋樣方法。教學中，注重學法指導，創(chuàng)新思維訓練，讓孩子伴著《我們祖國是花園》的歌曲，進行花卉紋樣的設計。整堂課，譚老師不僅注重美術素養(yǎng)的培養(yǎng)，還注重人文素養(yǎng)和家國情懷的滲透，將學科和育人完美結合。</h3> <h3> 譚家中心校的閆莎莎執(zhí)教的是六年級的《紙魔方》一課，由游戲導入，接著全班進行卷花樣紙筒比賽，展示、分享不同花樣的紙筒，并解說卷紙筒的方法。然后欣賞千姿百態(tài)的紙魔方，動手操作，孩子們將一張張顏色各異的紙變成了姿態(tài)萬千的藝術品。整節(jié)課，閆老師注重培養(yǎng)孩子的動手能力、創(chuàng)新思維、藝術素養(yǎng)和審美情趣。</h3> <h3> 總之，在這次小學美術教師課堂技能大賽活動中，教師們能以新課改的理念，高超的課堂駕馭能力，用自己扎實的學識和教育機智，將美術學科的核心素養(yǎng)春風化雨般地滋潤到孩子們的心田，從而提高孩子們的繪畫技能和審美情趣。在今后的教學中，老師們將以這次賽講為契機，不忘初心，砥礪前行，使我們的教育教學質量邁向一個嶄新的臺階。</h3>