<h3> 蒹葭秋深風(fēng)微涼，遍地碧草變金黃。沁芳花凝露，漫山吐芬芳。處處皆盛景，不負(fù)好時(shí)光。</h3><h3> 在通榆縣教育局的大力支持下，通榆縣教師進(jìn)修學(xué)校的精心組織下，2019年10月29日“省培計(jì)劃（2019）”提升工程2.0——教師信息化教學(xué)測評助學(xué)項(xiàng)目培訓(xùn)會(huì)四中分會(huì)如期而至。</h3><h3><br></h3> <h3><font color="#ed2308"><b> 默默奉獻(xiàn)，漫灑丹心</b></font></h3> <h3> 古人云：“宜未雨而綢繆，勿臨渴而掘井”。根據(jù)《教育部關(guān)于實(shí)施全國中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的意見》和《吉林省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升2.0實(shí)施意見》等文件精神。為了全面提高我縣教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，改變傳統(tǒng)的教育教學(xué)方式，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，通榆縣教師進(jìn)修學(xué)校的專家成員多日前開始精心籌備，調(diào)試、準(zhǔn)備電教器材，組織學(xué)員試講。每位專家成員都是盡心盡力，親力親為。</h3> <h3> 2019年10月29日早上，會(huì)議還未開始，縣專家組成員就早早的來到四中多媒體教室</h3> <h3> 進(jìn)修學(xué)校中教部主任王麗具備出色的組織、應(yīng)變、交際能力，她負(fù)責(zé)整場活動(dòng)的統(tǒng)籌規(guī)劃。</h3><h3><br></h3> <h3> 趙子鵬老師負(fù)責(zé)組織學(xué)員簽到、簽退，有條不紊。</h3><h3><br></h3> <h3> 本次活動(dòng)的考勤方式利用信息技術(shù)二維碼掌握學(xué)員狀態(tài)、學(xué)習(xí)時(shí)長，基于地理位置定位自動(dòng)形成學(xué)員出勤軌跡更加方便、快捷。</h3> <h3> 影像記錄是一件細(xì)水長流的事情，邵美鷗老師不辭辛苦負(fù)責(zé)整場活動(dòng)的影像記錄工作，捕捉會(huì)議每一個(gè)精彩瞬間。</h3> <h3> 孫洋老師為了保證會(huì)議順利開展，全程站立，直播錄制。</h3> <h3> 常言道：“心小了，所有的小事就大了；心大了所有的大事就小了；大事、難事看的是擔(dān)當(dāng)?！边@些專家成員盡其責(zé)，默默用行動(dòng)詮釋一切。我們感謝每位專家，同時(shí)也要感謝通榆縣第四中學(xué)的每位領(lǐng)導(dǎo)對本次活動(dòng)的大力支持。</h3> <h3> 早上8點(diǎn)活動(dòng)正式開始，四中分會(huì)場97人參加座無虛席。</h3><h3><br></h3> <h3> 一次精彩的活動(dòng)離不開精彩的主持，本次活動(dòng)主持人教師進(jìn)修學(xué)校李艷老師親切大方，思路清晰，舉止優(yōu)雅。<br></h3> <h3><font color="#ed2308"><b> 深度融合信息技術(shù)打造“智慧課堂”</b></font></h3> <h3> 通榆縣第四中學(xué)道德與法治教師馬晨陽執(zhí)教“我對誰負(fù)責(zé)”一課，整節(jié)課馬老師應(yīng)用視頻、圖片、flash交互動(dòng)畫輔助教學(xué)。尤其利用flash交互動(dòng)畫師生游戲互動(dòng)體驗(yàn)角色責(zé)任，體驗(yàn)式互動(dòng)教學(xué)對于突破課堂難點(diǎn)提高課堂參與度起到了很好的輔助作用。</h3> <h3> 通榆縣邊昭學(xué)校語文老師陳丹執(zhí)教《記承天寺夜游》。陳老師設(shè)計(jì)這節(jié)課符合初中學(xué)生特色，借助思維導(dǎo)圖和視頻輔助教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生充分理解蘇軾的情感進(jìn)而有效指導(dǎo)朗讀。這節(jié)課讀品相融，學(xué)生互動(dòng)良好，做到了教學(xué)與信息技術(shù)的深度融合。</h3> <h3><font color="#ed2308"><b> 聚名師之精華——信息技術(shù)微講座</b></font></h3> <h3> 通榆縣八面學(xué)校門德惠主任就數(shù)字資源管理分享自己多年的經(jīng)驗(yàn)。門主任的講座幽默、實(shí)在、通俗易懂，深入淺出，對于指導(dǎo)教師今后的教育教學(xué)有一定的實(shí)效性。</h3> <h3> 通榆縣第二中學(xué)王英男老師就怎樣利用喀秋莎軟件制作微課進(jìn)行匯報(bào)。沒有華麗的炫技，沒有復(fù)雜的操作，講解說明十分清晰。學(xué)員老師們積極互動(dòng)，尤其陳愛利主任陜北方言的朗誦給緊張的學(xué)習(xí)增添無限趣味不時(shí)贏得學(xué)員陣陣掌聲。</h3> <h3> 通榆縣第三中學(xué)張麗穎主任就“利用觸發(fā)器設(shè)置交互式動(dòng)畫”做精彩匯報(bào)。從張老師身上我們看到什么叫學(xué)無止境。</h3> <h3> 信息技術(shù)革命幾乎沖擊了所有領(lǐng)域，如何利用信息技術(shù)提高教學(xué)質(zhì)量提升學(xué)生素質(zhì)成為人們普遍關(guān)注的問題。通榆縣第八中學(xué)陳愛利主任已經(jīng)走到了信息技術(shù)的前沿，接下來他為大家分享如何利用鴻合i學(xué)實(shí)現(xiàn)大小屏互動(dòng)，炫酷遠(yuǎn)程課堂。</h3> <h3>看，我們學(xué)員聽的多么認(rèn)真。</h3> <h3> 有臺(tái)上優(yōu)秀名師精心指引，我們臺(tái)下參訓(xùn)教師伏案而作，筆耕不輟。</h3> <h3> 上午的精神盛宴讓大家意猶未盡沉浸其中，中午的午餐美味可口更是讓人回味無窮…</h3> <h3><font color="#ed2308"><b> 使命在肩，時(shí)不我待</b></font></h3> <h3> 高山仰止，景行行止。雖不能至，心向往之。兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)有理論的提升，也有對信息技術(shù)課堂教學(xué)如何開展的深入思考。愿我們乘信息技術(shù)的東風(fēng)揚(yáng)帆起航也愿每位老師珍惜此次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)補(bǔ)己之短，互相啟發(fā)共同提高。向名師靠近，向精品靠近，信息技術(shù)不斷發(fā)展，我們永遠(yuǎn)在路上！滿架薔薇一院香，一花引來萬花放，讓我們繼續(xù)努力，讓我們再出發(fā)！未來已來，要想讓信息技術(shù)之花絢爛綻放，需要每一位同仁的悉心付出，愿我們在新時(shí)代的發(fā)展中攜手不斷前行。</h3>