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為了進(jìn)一步提升我校班主任管理水平，提高班級(jí)管理能力，我校于2019年10月29日下午，17名班主任集聚在一起，開展了班主任經(jīng)驗(yàn)交流系列活動(dòng)，本次活動(dòng)分為高，中，低三個(gè)年級(jí)組班主任經(jīng)驗(yàn)交流和青年班主任工作中遇到的問(wèn)題共解決。會(huì)議由徐宏利副校長(zhǎng)主持過(guò)。<br></h3> <h3> 高年級(jí)組的繩春維老師以《小學(xué)生日常行為》為依據(jù)，從早餐、放學(xué)路隊(duì)，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的培養(yǎng)，學(xué)生座位的科學(xué)輪換等方面進(jìn)行交流。王彪老師回顧了兩年班主任的工作經(jīng)歷，重點(diǎn)講了作為班主任對(duì)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)以及班風(fēng)的培養(yǎng)和建立，針對(duì)不同的班級(jí)，不同的學(xué)生，一定要因材施教。孫凱玉老師認(rèn)為“教育無(wú)小事”，作為班主任要全面了解學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，循循善誘，曉之以理，動(dòng)之以情，讓學(xué)生健康快樂的成長(zhǎng)。同時(shí)注重班級(jí)班干部的培養(yǎng)。<br></h3> <h3> 中年級(jí)組的郭怡蘭老師，從如何轉(zhuǎn)換后進(jìn)生入手，分享了自己對(duì)待后進(jìn)生的方式方法，以及在管理后進(jìn)生上的一些經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也告訴我們作為老師，要多些耐心和愛心給學(xué)生。郝穎佳老師從如何管理班級(jí)的小事入手，向我們講述了她如何管理班級(jí)的一些小事，以及一些方式方法，同時(shí)也告訴我們要多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)學(xué)生，她們班的輪流班長(zhǎng)制也讓大家耳目一新，告訴我們可以讓學(xué)生做班級(jí)的主人。鄭倩倩老師的演講慷慨激昂，向我們分享了自己管理班級(jí)的經(jīng)驗(yàn)就是給學(xué)生多說(shuō)，多講道理，并及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，讓學(xué)生曉之以情，動(dòng)之以理。</h3> <h3> 接下來(lái)，低年級(jí)組的劉靜芳的老師分享了自己在管理班級(jí)的衛(wèi)生，安全，課堂紀(jì)律以及日常生活中一些小經(jīng)驗(yàn)，劉老師的分享對(duì)低年級(jí)新任班主任提供了方式方法，他認(rèn)為班級(jí)無(wú)小事，從細(xì)節(jié)做起，并通過(guò)各種獎(jiǎng)勵(lì)提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。嚴(yán)嬌老師從一年級(jí)學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣入手，強(qiáng)調(diào)作為一年級(jí)班主任一定要緊跟學(xué)生，同時(shí)注重培養(yǎng)小班干部，讓更多的學(xué)生參與到班級(jí)管理中來(lái)。并認(rèn)為低年級(jí)學(xué)生要多采用多種方式表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，及時(shí)糾正不良行為，耐心引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為行慣。楊曉胚老師強(qiáng)調(diào)一年級(jí)學(xué)生要從開始就樹立規(guī)則意識(shí)，并嚴(yán)格遵守，要學(xué)生逐漸養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣，并能嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)和學(xué)校的規(guī)定。<br></h3> <h3> 最后，徐宏利副校長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。他指出：作為班主任一定要明確其工作的重要性，同時(shí)要俯下身子，與學(xué)生建立平等的師生關(guān)系，讓學(xué)生感受到來(lái)自班主任及同學(xué)的愛；與家長(zhǎng)溝通要及時(shí)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)生在學(xué)校的情況，配合班主任做好管理工作。<br></h3><h3> </h3> <h3> 雖然班主任交流與探討結(jié)束了，但這種經(jīng)驗(yàn)共享并沒有結(jié)束，我們17名班主任是一個(gè)團(tuán)體，在今后的班級(jí)管理中會(huì)互相交流，互相幫助，經(jīng)驗(yàn)共享，使全校八百多名學(xué)生感受到學(xué)校是快樂的學(xué)習(xí)園地，班級(jí)是幸福的港灣。<br></h3><h3> 編輯：孫凱玉</h3><h3> 審核：徐宏利</h3>