青島五十八中踐行“十個(gè)一”工程之精品周記（四）molly <h3>讓讀書成為學(xué)生最好的修行</h3><h3>———踐行“十個(gè)一”，精品周記交流</h3><h3>為了落實(shí)“十個(gè)一”項(xiàng)目行動(dòng)計(jì)劃，鼓勵(lì)學(xué)生讀書，五十八中語文組充分利用圖書館、班級(jí)書櫥、閱覽課等形式，培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀、熱愛讀書的好習(xí)慣，將其與個(gè)人成長、情感體驗(yàn)、感悟體會(huì)相結(jié)合。語文組組織讀書小組，舉辦讀書沙龍、閱讀征文比賽等活動(dòng)，組織學(xué)生開展不同形式的閱讀分享，利用閱讀課給予學(xué)生必要的閱讀指導(dǎo)。要求學(xué)生把所見、所聞、所感，不拘形式地記下來。培養(yǎng)學(xué)生記日記（周記）的習(xí)慣，進(jìn)一步豐富學(xué)生的語匯，鍛煉語言和文字表達(dá)能力。同時(shí)，引導(dǎo)了學(xué)生通過日記（周記）抒發(fā)情感，涵養(yǎng)心性，促進(jìn)身心健康發(fā)展。語文組把周記當(dāng)做學(xué)生的作業(yè)之一，每周批改。具體做法：（1）學(xué)生每周寫作不少于1500字。教師每周檢查，并作出相應(yīng)指導(dǎo)。（2）每學(xué)期出版關(guān)于讀書筆記內(nèi)容的《天籟》?？黄?。</h3><h3>活動(dòng)推行之后，學(xué)生積極參與，讀了很多類型的書，寫了很多優(yōu)秀讀書筆記，語文組老師們每周收取學(xué)生的讀書筆記作業(yè)，挑選精品，指導(dǎo)修改，或在班級(jí)展開讀書交流，小組內(nèi)互相分享讀書心得及創(chuàng)作感想，共同促進(jìn)讀書寫作能力的提高。老師們定期推送優(yōu)秀讀書筆記文章，并在班級(jí)進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。</h3> <h3>拾光</h3><h3>——聽高一軍訓(xùn)有感</h3><h3>高二4班 段沐昀</h3><h3> 像我這樣庸俗的人，</h3><h3> 從不喜歡裝深沉，</h3><h3> 怎么偶爾聽到老歌時(shí)，忽然也恍了神。</h3><h3> ——題記</h3><h3>這樣一個(gè)似曾相識(shí)的盛夏，我坐在教學(xué)樓三樓的窗下，聽完了高一的軍訓(xùn)。</h3><h3>“追求卓越，報(bào)效祖國！”“追求卓越，報(bào)效祖國！”“追求卓越——”新生的吶喊，不用借助風(fēng)的力量，就輕而易舉地傳到了耳邊。</h3><h3>日子一不留神，一年歲月無痕?；秀遍g又聽見了那無休止單曲循環(huán)的軍歌，看見了那一排排整齊的白色身影，一不小心，就敲開了記憶的閘。</h3><h3>我還記得，那仍似不久之前的明媚上午，剛拿到了學(xué)校的錄取通知書，陽光下閃著的自己的名字。我還記得，第一次踏上這方寸海納的土地時(shí)，內(nèi)心泛起的波瀾。我還記得，第一堂課的下馬威，第一個(gè)寫不完作業(yè)的夜晚。一個(gè)校園新人還對(duì)什么都倍感新奇，容易被莫名其妙地打動(dòng)，也會(huì)因?yàn)榘察o的自習(xí)課、響亮的跑操口號(hào)而感動(dòng)，會(huì)天真的想要大展一番宏圖。</h3><h3>現(xiàn)在想想，有些好笑，卻又在驀然之間，啞口無言了。</h3><h3>再想想這一年之中，在陌生的環(huán)境里摸爬滾打，竟然不久就適應(yīng)了環(huán)境，適應(yīng)了自己新的定位。這是件好事，畢竟每到一個(gè)新環(huán)境大家都會(huì)講“適應(yīng)了就好了”?？墒沁m應(yīng)，也是最可怕的鈍感武器。陌生變成熟悉，學(xué)校成為一個(gè)新的舒適圈，適應(yīng)讓我在漸漸平順的日子里消磨了自己，也一天天消磨了我想大展宏圖的偉大理想。</h3><h3>日子一天一天地過，三點(diǎn)一線，復(fù)制粘貼，眼底的光一點(diǎn)一點(diǎn)渙散，變得沉靜的同時(shí)也失去了波瀾，高一時(shí)那股興奮的憨勁被人們口中說的“成熟”代替，也許是成熟了吧，也許是吧。但是當(dāng)樓下的軍歌又響起的時(shí)候，當(dāng)教官的聲音又響起的時(shí)候，但響徹操場(chǎng)的校訓(xùn)又響起的時(shí)候——</h3><h3>筆一頓，居然熱淚盈眶。</h3><h3>我透過窗，看見他們，也看見自己。她滿頭大汗，被太陽寵愛著卻認(rèn)真地踩著拍子，我與她四目相對(duì)，遠(yuǎn)比如今稚嫩的臉上，卻是遠(yuǎn)比如今灼人的光。</h3><h3>“像我這樣庸俗的人，從不喜歡裝深沉。</h3><h3>怎么偶爾聽到老歌時(shí)，忽然也恍了神?！?lt;/h3><h3>這光，好久不見了。這熱忱，好久不見了。</h3><h3>整齊地踢著正步的他們，是新生一點(diǎn)不錯(cuò)，卻也是一面锃亮的鏡子、一面迎風(fēng)颯颯的旗幟，風(fēng)里散著他們的聲音， “我們來了，你還在嗎”。我在恍惚此刻，又找到了自己。</h3><h3>今天是他們的閉營式，軍歌也終于聽完了。不得不說很煩，但是又不得不說很感謝。</h3><h3>謝謝讓我在這艷陽高照的日子里，找回了比陽光還熾熱的東西。</h3><h3> 2019.8.26</h3><h3> 于我的新教室</h3> <h3>裝裱</h3><h3>高二4班 段沐昀</h3><h3>虛浮的社會(huì)造就了空空如也的靈魂。電腦、手機(jī)搭配不眠霓虹燈的五光十色照應(yīng)著狂熱而無知的眼睛。屏幕一黑，太陽升起，什么都沒了。</h3><h3>大腦，暫停了沉浸在與自己無關(guān)的世界的狀態(tài)，顯露出內(nèi)里的空乏，茫然，無趣。</h3><h3>不見的是，丟失的豐滿人格。</h3><h3>這怎么行呢？人們不安起來。這不顯得太過膚淺了嗎？太過無知了嗎？太過……？生活，一點(diǎn)都不像生活，放不下的沉淪，撿不起的格調(diào)。這怎么叫人好意思跟人說。</h3><h3>怎么辦呢？</h3><h3>看點(diǎn)書吧。</h3><h3>最近什么顯得文藝？《島上書店》還是《擺渡人》？什么顯得富有哲理？《天才在左，瘋子在右》？挑上一本，調(diào)整好坐姿，翻上兩頁，感受一下書頁在指間的安穩(wěn)感覺，最重要的是，拍個(gè)封面，上傳社交媒體，在廣大網(wǎng)友的共同見證下，這書，就算讀完了。這心，也安頓下來了。</h3><h3>我看到小王子的玫瑰在枯萎，哈桑的風(fēng)箏落了。我看到那五光十色晃人眼睛，落到書頁上，遮蓋著吞噬著，就像燎原野火。</h3><h3>到底是什么時(shí)候開始這樣的？當(dāng)我們談到讀書時(shí)，我們真正在談什么？書，究竟變成了什么？靈魂的涂料？</h3><h3>位列當(dāng)當(dāng)暢銷書榜一的《人間失格》，被多少人認(rèn)真讀過又被多少人消磨？當(dāng)買下村上春樹的書，我們滿足的究竟是閱讀的饑渴還是，想要當(dāng)文青的狂熱？</h3><h3>什么時(shí)候我們讀書不再關(guān)注它內(nèi)心的價(jià)值，而只關(guān)心它能顯示出我是什么樣的人，它是否足夠上檔次足夠掩飾起我們無知的大腦和空虛的靈魂。</h3><h3>什么時(shí)候我們開始想用區(qū)區(qū)幾頁書來裝裱起自己的人格？ </h3><h3>就像一個(gè)人總愛談起自己有多孤獨(dú)，有多不被理解，那他一定不是真的孤獨(dú)，而只是希望擁有看起來清冽孤高的氣質(zhì)。同樣，想要“假讀書”來掩飾自己淺薄生活的人，除了網(wǎng)絡(luò)上幾個(gè)不咸不淡的贊之外，什么也獲得不了。</h3><h3>正如程浩所說，“讀書只能是讀書，不能是別的。”一顆功利的心上，如何再能綻放“腹有詩書氣自華”的奇葩？求不來的，只能自欺欺人，掩耳盜鈴。只能與目的背道而馳，讓人一眼看穿偽裝下的偽劣。只能寄居于虛浮的虛擬空間里，自導(dǎo)自演一出荒誕的悲劇。</h3><h3>悲劇在自顧自地上演。</h3><h3>在夜渲染云霞的時(shí)候，不眠霓虹燈的五光十色照應(yīng)著狂熱而無知的眼睛。星星不見了，它躲在燈影背后企盼黎明。</h3> <h3>漠風(fēng)</h3><h3>高二（4）班 王偉臣</h3><h3>夜里黑而且寂靜，恍若失卻的墓園。</h3><h3>此時(shí)太陽暫且離開枯涸的腹池，趕往大地的背面繼續(xù)汲取水分?；叵氚讜兊年柟?，熱焦了稀少的駱駝草，卻遠(yuǎn)不及此刻郁悶。太陽炫耀光芒與熱量，而后得意離去，留下迷途的羚羊，和眼望不穿的蒼涼。草木蕭蕭，筆直的立著，比模斜亂倒，更引人絕望。在這絕望的夜，羊兒終于不再迷途。沙漠是仁慈的、寬宏的，普通的一具白骨，也不會(huì)被很快遺忘。</h3><h3>但這種死寂不會(huì)持續(xù)太久，地平線的盡頭出現(xiàn)了幾縷金芒，與此同時(shí)，遙遠(yuǎn)的乍得或中非正將一場(chǎng)陰謀醞釀。當(dāng)你看到沙粒驟然撲騰跳動(dòng)，避日蛛慌忙涉入洞穴的時(shí)候，就是這個(gè)時(shí)候，你就有必要知道:</h3><h3>漠風(fēng)，來了。</h3><h3>霎時(shí)間，眼睛里充滿沙子，紅腫而看不清楚，可全身的細(xì)胞都在顫抖，使你不得不知道，不得不敬畏這一超自然的力量，使你第一次明白，原來除了春之外，另有一種東西可以讓萬物活起來，動(dòng)起來。在噬骨的昏暗中，你仰頭感受著來自天空的每一次捶打。你睜不開眼，卻在某種欲望的驅(qū)使之下，義無反顧走向流沙的盡頭。漠風(fēng)它真的來了，把遍地暗黃或蒼灰卷攏進(jìn)袖筒，升騰成夜的顏色。躁動(dòng)中的漆漆，讓你喘不動(dòng)氣。感覺——你在這漠風(fēng)里，在這萬物為敵的絕境里唯一的忠實(shí)朋友，又在提醒你，你正瀕臨干涸。</h3><h3>你卻仍然堅(jiān)定不移，向前邁步，你甚至不能辨清自己是在前進(jìn)還是后退，向左還是向右?；秀敝校愫孟癖犻_雙眼，看到眼前宛然明鏡般的湖泊，清澈透亮，漾然層層清波。輕掠而過的剪影，是水鳥?薄霧?還是霓虹?</h3><h3> 你終于閉上眼睛，很自然，很安詳。像極一直干花，雖然枯萎，但仍芬芳。</h3><h3>“然后呢？”</h3><h3>然后?然后漠風(fēng)吹過了，那里變成大海，又積成平原。</h3><h3>“后來呢?”</h3><h3>后來，再也沒有人找到他的尸骨。他最終還是被人遺忘了啊。</h3><h3>“……”</h3><h3>不過孩子，他獲得了幸福，獲得了永生。是啊，永生。孩子，永生，你想要嗎?想要的話，讓我給你。到那人間的漠風(fēng)里經(jīng)歷一番吧!</h3> <h3>青島·印記</h3><h3>高二（4）班 王偉臣</h3><h3>黑白的老照片，毛邊和折角，是洗去一切浮色的單調(diào)：灰白交織的世界，蒙上一層靜止的薄紗般的霧；沒有漁歌的漁村，海風(fēng)吹不起也刮不動(dòng)的草棚；船兒起錨去遠(yuǎn)航，沒有浪濤拍岸，卻把沙灘浣洗的干凈；放眼望去，只留下海鷗踏沙而過的串串足印。一成不變的黑與白，是我眼中老青島的印記。</h3><h3>青島就在那時(shí)開始成長。她就酣在海水織成的墨藍(lán)色襁褓里，睡在漁民們你唱我和的親切的漁光曲里，睡在最樸實(shí)最美好的港灣里。她就這么安睡著，不知不覺的，快要成長起來了。天地不再由黑白灰統(tǒng)治，土黃的泥瓦墻，散出一股淡雅的塵香，紅瓦片平整的斜鋪在房頂上，“簌簌”的樹聲和成片的樹影也第一次光臨青島的盛夏，澄澈的海面不時(shí)泛起層層白浪，和天空互為映襯。這是家鄉(xiāng)最早的彩印名片，印著一枚名為“清新”的印章。</h3><h3>“咚！”德式火銃的悶響，炮口飄鼓的青煙，打破了海面的平靜，驚醒了、嚇哭了那本該繼續(xù)熟睡的孩子。先是德國人得意洋洋地，公然在山上刻下帝國的鷹徽——那黃毛藍(lán)眼鷂子一般的強(qiáng)盜面目，著實(shí)令人畏懼和憎惡。接著，我們的青島，年幼的姑娘，就眼睜睜看著各種顏色和紋路的旗子乘著船接踵而至，斜插在那片土地上，離去時(shí)卻只剩千篇一律的紅與黑，是血與污的印記，冷冷地在那里印著。直到上世紀(jì)中期，保家衛(wèi)國的可愛的人兒們才把囂張的圓框眼鏡、一字胡和武士刀趕回一海之隔的島嶼。那又是另一種印記，仍是紅與黑，卻由人們的鮮血和鋼鐵般的意志灌鑄，印得更為深刻，散發(fā)著金燦燦的萬丈光芒。時(shí)間悄悄流逝，但當(dāng)我們拭去歷史的浮灰，屈辱的真相仍堅(jiān)實(shí)地印在那里，沉默中仿佛透出聲聲吶喊。 </h3><h3>經(jīng)久的硝煙和戰(zhàn)火終究被時(shí)間風(fēng)化，化作塵埃與飛灰，而青島卻不再是原來的小漁村。她慢慢長高，也學(xué)著其他青年女子，周身戴滿裝飾品。四季的顏色揮灑在她的發(fā)梢，盡顯青春的風(fēng)姿。前人生她養(yǎng)她的碧海藍(lán)天，她都慷慨地饋贈(zèng)后世，造就了一個(gè)傍海而生，以海為生的海洋城市，衣食住行無不浸透著海洋的氣息。在青島，吃一盤辣炒蛤蜊，坐著小船去趕個(gè)海，你會(huì)覺得，世界是如此美好。日月輪回，潮漲潮落；前人已逝，后世新生。青島從來不是個(gè)張揚(yáng)的地方，甚至許多初到青島的外地游客都不會(huì)知道腳下踏著的溫?zé)岬陌赜婉R路，百年前曾是一片灘涂。但青島的時(shí)濃時(shí)淡的海香味中，卻蘊(yùn)藏了太多太多，無時(shí)無刻不在銘記著一抹永生不忘的鄉(xiāng)愁之思。它本不外露，卻早已外化于每個(gè)青島人的一舉手一投足之間。每條道路、每間老屋、每個(gè)拎著一大袋黃澄澄的啤酒的身影、每個(gè)說著“喝啤酒（hā pǐ jiū）”“吃蛤蜊（chī gá la）”的聲音，都是青島人的家鄉(xiāng)情懷。它就鐫刻在每個(gè)青島人的周身，從天真爛漫的孩子，到老態(tài)龍鐘的耄耋，無論身體在生命列車上的哪個(gè)站點(diǎn)停靠，它都不離不棄。這美好的印記，這家鄉(xiāng)的至美禮物，早已在每一個(gè)靈魂的前行起點(diǎn)處分發(fā)，早已深深地烙在他們心里。</h3><h3>然而，日新月異的發(fā)展之中，空氣里似乎少了某種濕度，或是某種無以名狀的特殊氣息。現(xiàn)在的青島，高樓大廈已占據(jù)主流，只有老城區(qū)的一隅還隱隱約約有紅瓦黃墻的老式房屋的影子。我不禁想問：“當(dāng)玻璃幕墻取代了古樸的泥瓦磚，當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)的家鄉(xiāng)話逐漸淡出耳畔，當(dāng)門外曾隨處可見，帶著一天的廣播訊息的，香氣四溢的，油花翻滾的小攤車在視野中漸行漸遠(yuǎn)，那家鄉(xiāng)的印記，它又去了哪里？”</h3><h3>就在人們純樸的，或許帶有一絲半縷鄉(xiāng)土氣息的的笑容里啊。是的，多少年來，盡管家鄉(xiāng)的面貌一變?cè)僮?，盡管萬丈高樓拔地而起，盡管滿口鄉(xiāng)音不再純粹，海洋民族的真善美仍絲毫未變。穿過大街小巷，不同的面龐，同樣的笑容，笑出家鄉(xiāng)的味道，笑出家鄉(xiāng)的自豪。</h3><h3>幾欲擱筆。母親輕敲房門進(jìn)來，放一小碗熱茶，并一碟糖酥點(diǎn)心，一盤時(shí)令水果，連同一縷淺笑。她撫我的背，另一只手輕按桌前，認(rèn)真看我在寫些什么，又問我為什么要寫，我答完全出于閑情逸致。她仍微笑著，說出幾句鼓勵(lì)的話，如春風(fēng)拂過我的面龐。她悄悄退出，輕掩房門，聽腳步聲，是向廚房走去。又想起小時(shí)她對(duì)我說的：“孩子，無論你今后遇到什么，不要害怕，你有一個(gè)家，家的大門永遠(yuǎn)為你敞開?！?lt;/h3><h3>是啊，我有一個(gè)家！靈感在剎那間迸發(fā)出絢爛的火花，讓我提筆接著寫下去。我的家鄉(xiāng)就是這座城，她已經(jīng)成人，并且正像一位母親一樣撫育著我，給我生活所需，喂我精神食糧。原來，鄉(xiāng)愁就像親子之情，又不同于親子之情。親子之情，一脈相承；鄉(xiāng)愁之思，脈脈相承。</h3><h3>青島的印記，青島的鄉(xiāng)愁，像極了青島的啤酒花，苦中帶甜，亦苦亦甜。品一口青島啤酒，淺嘗微苦，入口回甘的感覺，正是鄉(xiāng)愁的憶苦思甜。當(dāng)我走出家門，出國旅行，深造進(jìn)修，如果有什么能讓我不忍離開，那便是我的家鄉(xiāng)。如果真有那么一天，我果真要離她而去，請(qǐng)讓我再回過頭望一望她，望一望嶗山，望一望石老人，望一望回瀾閣，就像那展翅騰空，遠(yuǎn)走高飛的白鷗一樣。白鷗一日一回，我又將幾時(shí)可歸？將鄉(xiāng)愁化作眼角掛而欲滴的兩粒珍珠，兩行垂簾，它不僅讓人難過，更引人深思。深思過后，我更愿意相信，那個(gè)即將呈現(xiàn)于眼前，或只存在于夢(mèng)里的家鄉(xiāng)，就是我魂?duì)繅?mèng)縈，牽掛一生的地方。</h3><h3>白鷗盼歸巢，情深印心間。</h3> <h3>秋天的遐想</h3><h3>高二4班 蘇春萌</h3><h3>今天傍晚時(shí)分，大概是本年第一場(chǎng)秋雨。不由得想起了那句“一層秋雨一層涼”，不由得想起王廣清老師朗讀郁達(dá)夫的秋中此句時(shí)，別有韻致的綿長語調(diào)，不由得想起了那句美好的“golden days”，不由得想起了初入校園的場(chǎng)景。</h3><h3>五十八的秋，我只體驗(yàn)了一半，最精彩的一半。當(dāng)我來到這里時(shí)，中秋已過，金秋已至。我對(duì)生活充滿了玫瑰色的浪漫幻想，不如說，是金黃色的。第一天來到這里時(shí)，我便被水杉的筆直吸引了。那時(shí)草還未枯黃，但天空已是秋天的廣闊，教學(xué)樓前的草坪上，立了幾顆筆直的水杉。陽光照射過來，留下幾道整齊修長的陰影，讓人疑心這究竟是自然的還是人為。水杉的筆直給予我強(qiáng)烈的震撼，作為一個(gè)十幾年沒見過水杉的人，這種震撼不亞于高中生活的新鮮感。</h3><h3>之后，我見證了水杉換上金裝，又見證了它褪去繁華披上雪蓋。每次站在樹底仰望樹頂，我都會(huì)感受到過去與未來的交匯，都會(huì)看到時(shí)間的漫漫長河，它靜靜地流過我的高一生活，偶爾有些波瀾，但總的來說，是平緩的。</h3><h3>校園中，另一棵氣勢(shì)磅礴的樹，是小食堂前的柳樹。那柳樹應(yīng)有十幾丈粗，不同于水杉的筆直細(xì)長，他的紙條紛亂，頗透一股狂氣。錯(cuò)綜復(fù)雜的枝條，使得樹頂尤為巨大。坐在教學(xué)樓二樓的教室，便能看見這些混亂的枝條，整個(gè)窗戶的空間被巨大的柳樹占據(jù)，使人仿佛坐在蔥茂的樹林中。</h3><h3>狂柳對(duì)我似乎有神奇的魔力。每次從宿舍出門，一抬眼就會(huì)看到幾百米外那棵枝條繁茂的柳樹，在我看來，他非同一般。他是一方之神，他的根系延長貫穿了整個(gè)校園的地下世界，沒有他，或許整個(gè)校園會(huì)分崩離析。但他又是妖，富有靈氣的妖，在陰雨蒙蒙的天氣，他仿佛是整個(gè)校園厄運(yùn)的來源，他給我?guī)硗纯?，給我的心壓上可怕的重負(fù)。</h3><h3>這是校園生活給我的另一份“禮物”，壓力，或許是力量的源泉。</h3><h3>說了這么多，其實(shí)和秋天沒有什么關(guān)系。然而，從一個(gè)“秋”里，我們卻可以窺見所有季節(jié)。在秋天里，我們可以憶起春日的初心，他經(jīng)歷了熱量最豐富的半年，到了秋天，是否還如初始那般美好？在秋天里，我們可以回味夏日的歡愉，夏天豐富的余熱至秋日，它會(huì)不會(huì)隨著冬天的到來而消散？在秋天里，我們可以期盼冬日的純凈，在生命盡情地釋放了它的活力之后，有些東西，卻沉淀了下來。冬日白茫茫的雪原，是它的心靈，雖一無所有，但也無一不有。</h3><h3>秋天，是最適合回憶的季節(jié)，也是最適合展望的季節(jié)。一層秋雨一層涼。秋天的雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴浸入人的心田，擾動(dòng)人的心緒，使人變得更加敏感，請(qǐng)珍惜這對(duì)自然與生命的敏感，這是我們心靈最好的鏡子。</h3> <h3>胸中溝壑揮毫間</h3><h3>高二4班 蘇春萌</h3><h3>我對(duì)書法欣賞毫無經(jīng)驗(yàn)，也無法寫得一手好字。但，多虧了父親和紀(jì)老夫子，我對(duì)下筆揮毫這件事，心中充滿崇敬。</h3><h3>從記事起，書法與父親，便形影不離地出現(xiàn)在我面前。關(guān)于書法，我最早的記憶是墨。墨，墨盒，墨香，以及磨墨的硯。某天，我在家中玩耍，突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)墨綠色的墨盒，一手拿起，立即感受到了沉甸甸的重量，以及冰涼入骨的冷氣，，雖說只是一個(gè)紙盒，依舊給人莊重之感。淡淡墨香，一縷一縷紙盒的空隙中傳入我的鼻孔，這是清麗淡雅的香味，天生就帶著文人的氣息。</h3><h3>父親從我的手中拿走墨盒，取出墨塊，又找出硯，開始磨墨。隨著父親做太極似的一推一拉，墨塊在硯底劃出層層痕跡。墨汁濃似夜色，與硯底徐徐涌出。父親慢慢磨墨，如此休閑恣意，有如此有條不紊。墨磨好了，一張潔白的宣紙，便在桌上展開。宣紙靜靜地躺在書桌上，躺的平整，躺的輕盈。父親認(rèn)真臨帖，三指輕輕夾住筆桿。一筆下去，輕盈的宣紙卻同墨汁一起沉淀下去，變得踏實(shí)穩(wěn)重。筆尖與宣紙細(xì)細(xì)摩擦，勾畫出圓潤流暢的線條，仿佛這線條從盤古就開始流淌，未曾停歇。墨汁垂落，宣紙柔軟承露般接住它的圓潤，然后緩緩化開。毛筆在父親的手中，又似不受他手的控制，自如地收放，張弛，用力時(shí)輕時(shí)重，正似閱讀古文時(shí)的朗聲，抑揚(yáng)頓挫，于此現(xiàn)一片天地。</h3><h3>父親愛書法，書法是父親作為肩負(fù)重?fù)?dān)的成年人仍能追求的一點(diǎn)浪漫。父親曾夢(mèng)想大學(xué)學(xué)習(xí)書法專業(yè)，奈何家中條件不好，去了財(cái)經(jīng)學(xué)院，在那里獲得了書法比賽的獎(jiǎng)項(xiàng)，獎(jiǎng)品是一本筆記本。從此，父親發(fā)現(xiàn)了新的世界，他開是用中性筆在各種本子，賬單，宣傳頁，審計(jì)報(bào)告上寫書法。沒有用毛筆，僅僅是中性筆，寫出的字也極富有神韻，有時(shí)再配一兩筆插畫，圖文并茂，頗有趣味。</h3><h3>父親是會(huì)計(jì)師，身邊最不缺的，就是一疊疊打印好的審計(jì)報(bào)告了。每次父親在那些紙上閑畫幾筆，都好似暫時(shí)脫離了生活的壓力，在四面圍墻上挖了一個(gè)洞，大口呼吸自由新鮮的空氣，感受自然生活溫暖的陽光。</h3><h3>隨著我漸漸長大，父親的工作也越來越忙，他再也沒有時(shí)間用宣紙書寫了。于是，他開始用水寫布。年幼的我看到水寫布，感覺十分新鮮神奇。一股清水在布上滑過，便漸漸由淺入深地留下墨似的印記。這使我也能豪不顧忌地與毛筆玩耍。我曾多少次地畫出無數(shù)小動(dòng)物，我曾多少次地把整個(gè)畫布涂黑，不懂留白的的真諦。即使這樣，父親一句責(zé)備的話也沒說，他只是微笑著看著我，或許，他只是希望小時(shí)候的自己也能像現(xiàn)在這樣毛筆隨意玩耍。只是，他再?zèng)]有揮毫?xí)r酣暢淋漓的感覺。</h3><h3>升入高中，在學(xué)校附近租了房子，只有我和父親兩個(gè)人住。突然，父親有了大把時(shí)間。工作回來后，一整晚的時(shí)間給他揮毫。沒有老婆喋喋不休的嘮叨，沒有小嬰兒可愛但惱人的哭鬧，他的生活，一時(shí)間詩意了。 于是我看到，他加入了書法課程班，他又用回了宣紙，他夜夜都在練習(xí)。租的房子的前主人曾經(jīng)在墻上貼過裝飾，留下了一點(diǎn)印記，他立即書寫了一張，付之于墻上，家里變得美觀了很多。父親還在浴室的瓷磚上寫下了幾句蘭亭集序，這使我想起小時(shí)的一件事來：小時(shí)還是小嬰兒的我不懂事，拿鉛筆在家里床頭的墻胡亂畫了幾道，被母親責(zé)備得哭紅了眼。父親那過我手中的鉛筆，在那涂鴉添了幾筆，隨即，一顆垂柳出現(xiàn)在床前。至今回想起來，這也許就是書法人獨(dú)有的溫柔吧。</h3><h3>這半個(gè)學(xué)期，父親過上了理想的生活，可是到了假期，一家人團(tuán)聚，他又得照顧小孩，洗碗擦地了。一天早晨，父親起床便開始寫字，說是要交書法班的作業(yè)，而小女兒安安醒了，似是沒睡好，正在哇哇大哭。父親半點(diǎn)沒理會(huì)小孩的嚎哭，繼續(xù)泰然自若地?fù)]毫。母親正忙于廚房，便大聲朝父親吼叫，意思是快點(diǎn)安撫小孩云云。然而父親依舊穩(wěn)如泰山，在他心里，也許書法比小孩這一時(shí)的哭嚎更重要。我于是抱起小妹，逗她玩耍。然而，母親卻生氣了。她不能理解，為什么作為愛好的書法，竟能比安撫小孩還十萬火急。他們開始了爭吵，最后嬰兒在寂靜中的啼哭停下。</h3><h3>曾經(jīng)讀過月亮與六便士，或許對(duì)于父親來說，書法就是月亮，家務(wù)便是六便士。其實(shí)，沒人能做到平衡月亮與六便士，要么像斯特里克蘭德一般拋棄六便士，不被世人理解地去追逐月亮，要么就像大多數(shù)人那樣，整日忙于在地面上尋找硬幣，只是偶爾會(huì)抬頭仰望月亮，想象它的純潔與美好。</h3><h3>父親在月亮與六便士之間徘徊，對(duì)他而言，揮毫寫就的，是他心中的溝壑，那里永遠(yuǎn)藏著一個(gè)隱士，不聞世事，醉心于詩詞書法之間。作為一個(gè)世俗之人，我也充滿矛盾，我敬佩父親對(duì)書法的熱愛，同時(shí)厭惡他為了書法的一點(diǎn)小小犧牲。</h3><h3>這時(shí)，我又遇到了紀(jì)老夫子。紀(jì)老夫子是我們的語文老師，他給我們同學(xué)帶來了許多未曾接觸的東西，也讓同學(xué)們?cè)谛牡追Q之為一奇人。每一次語文課前，師生問好后，他總會(huì)大喝一聲:“行止坐臥，引領(lǐng)這個(gè)”來引領(lǐng)大家舒展筋骨，一二三四喊八拍，雖然總是有人在“八”處喊出無聊的玩笑，但他總是不動(dòng)聲色，氣定神閑地說“很好，請(qǐng)坐。”</h3><h3>當(dāng)然，紀(jì)老夫子給我印象最深的，仍是書法。他喜歡把自己的練習(xí)作品作為獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)給同學(xué)們作為獎(jiǎng)勵(lì)。雖說本人總謙虛著“僅供娛樂”，但看那密密麻麻一大張，總不會(huì)疑心著其中的誠意。他還自己練習(xí)千字文，并發(fā)給要求練字的同學(xué)，讓他們臨寫。在他的指導(dǎo)下，我們班有些同學(xué)的書寫水平大有提高。</h3><h3>在臨近分班的最后一節(jié)課，他給每位同學(xué)寫了“龍飛鳳舞”四個(gè)字，也給我們講了講他揮毫的故事。原來，紀(jì)老夫子從高中時(shí)就開始對(duì)書法感興趣，但當(dāng)時(shí)買不起紙也買不起墨，于是便z蘸水在書桌上聯(lián)系。當(dāng)時(shí)他有一位老師，看到他的練習(xí)后大加鼓勵(lì)，原來這個(gè)老師也喜愛書法，但他也支付不起紙和墨，于是兩人一起用清水在桌面上揮毫。</h3><h3>之后工作了，作為語文教師，終于不愁沒紙沒墨了，然而卻沒有了時(shí)間。直到最近幾年，工作清閑了下來，紀(jì)老夫子又重新開始揮毫。最后，他及其認(rèn)真地說：“你們要是有對(duì)我練字感興趣的，可以來找我要字。但記住，找到我的時(shí)候一定要帶上十張宣紙，半生半熟！”他那極其認(rèn)真的腔調(diào)，在同學(xué)們不以為意面前，似乎有些可憐，然而我還是羨慕他，為了我的父親。也許，世上真的有可以平衡月亮與六便士的人嗎？</h3><h3>在紀(jì)老夫子的揮毫中，我看到了他的胸中溝壑，那是幾十年如一日的對(duì)語文和書法的熱愛，穿越歷史的浪潮也未曾停止。</h3><h3>再回到父親。也許，他對(duì)書法的熱愛，并不是無用。這幾天，他把水寫布豎直掛在門上，教小妹使用毛筆。于是，父子兩人一起在門前揮毫。一如小時(shí)候的我，小妹隨意涂鴉，父親笑眼看著，那眼神中雖有現(xiàn)實(shí)的迷霧，但也有眼底那從青年時(shí)代傳來的胸中溝壑。</h3> <h3>丑態(tài)與禮贊</h3><h3>高二4班 顧賀</h3><h3>大概人們說起“社會(huì)是個(gè)大染缸”這種話，是因?yàn)榇瘫堑念伭衔秲簺_擊著還未完全踏入社會(huì)這片領(lǐng)域，或早已身處其中的人吧。但十余年來人們想拼命塞給我們的理論是“你看社會(huì)多么美好”，男女老少相親相愛，鰥寡孤獨(dú)皆有所養(yǎng)，沒錯(cuò)，我們有幸生活在這個(gè)社會(huì)主義國度，所以好像人人生活富足美滿，事實(shí)上，我們謹(jǐn)言慎行，一旦因?yàn)檠哉Z稍微破壞一點(diǎn)社會(huì)留給大多數(shù)人的好印象，那無異于觸犯法律。于是社會(huì)如我們所見充滿正能量。</h3><h3>我們站在天堂中央為宇宙生靈唱著婉轉(zhuǎn)的禮贊詩，而經(jīng)常也會(huì)有禽獸偷偷溜進(jìn)地獄扮演惡魔的角色。</h3><h3>通常我們贊美早些時(shí)候的愛情，說它至死不渝，其實(shí)根本不必等到死那一步，七年之癢就來捅破窗戶紙，再看看今天的愛情故事吧，纏綿悱惻風(fēng)花雪月，擁有扭曲戀愛觀和把一切純粹變得低俗的能力；有時(shí)候我們說社會(huì)對(duì)任何人都是公平的，而那些含著金湯匙出生的富人天生就擁有窮人一輩子也得不到的東西，理所應(yīng)當(dāng)?shù)卣驹趧e人永遠(yuǎn)無法企及的高度，何來公平可言？從美利堅(jiān)的《獨(dú)立宣言》到西方資本主義民主制度，從宋明理學(xué)到中國特色社會(huì)主義，平等的概念貫穿了整部歷史，如今的人們?nèi)匀粫?huì)自動(dòng)為身邊的人劃分三六九等，依據(jù)是相貌家世財(cái)富地位成績不一而足，而就連法律面前人人平等，如今都需要懷疑是真是偽；每一個(gè)人都贊美過并渴望著成功，經(jīng)商人士將成功學(xué)法則奉為圭臬，書上教的是努力魄力和膽識(shí)，而實(shí)現(xiàn)的途徑往往是踩碎無辜的肩膀登上天梯。</h3><h3>也許會(huì)有人說，這人是要多么喪才能說出這種話？那只是因?yàn)闆]有像那些人一樣被象牙塔（此處意為超脫現(xiàn)實(shí)社會(huì)遠(yuǎn)離生活之處）蒙在鼓里而已。無論你愿不愿意，你遲早會(huì)踏入社會(huì)，走進(jìn)黑暗。它會(huì)以一種你意想不到的方式提醒你，越是光明，就越是陰暗。</h3><h3>法國啟蒙思想家狄德羅說：“人類既強(qiáng)大又虛弱，既卑瑣又崇高，既能洞察入微又常常視而不見?！比诵灾猿錆M復(fù)雜的因素，在擁有真善美的天賦道德之外又萌生各種各樣的邪念和欲望，是因?yàn)槲覀兩娴纳鐣?huì)“成長”速度之快以至于不斷刷新著我們對(duì)它的認(rèn)知，仁義禮智的信條并不能解決所有問題，原本的追求和初心被生生碾碎。在接受再推翻的反反復(fù)復(fù)之中，你還認(rèn)為這個(gè)被無限贊美的社會(huì)清澈見底嗎？</h3><h3>但把所有錯(cuò)誤推到社會(huì)身上是不負(fù)責(zé)任且毫無邏輯的，在社會(huì)晦暗的那一面，仍然有很多人是明晰的，他們堅(jiān)守初心，任爾東西南北風(fēng)，他們自不為流俗和利益所動(dòng)搖。而另一些人，夢(mèng)醒時(shí)分的哀痛是多么難受，我只是無辜的受害者，社會(huì)才是謀殺我理想的始作俑者。所以有了竊賊，暴徒，騙子和兇手，他們也曾“人之初性本善”，卻選擇在作惡和報(bào)復(fù)的不歸路上一去不返，而那些迷途知返的人，社會(huì)原諒他們，可他們自己靈魂深處的負(fù)罪感始終是羈絆。正如哲學(xué)家普羅提諾所說的那樣：“人類處于神和禽獸之間，時(shí)而傾向一類，時(shí)而傾向另一類，有些人日益神圣，有些人變成野獸，大部分人保持中庸?！?lt;/h3><h3>社會(huì)是失樂園，也是復(fù)樂園。社會(huì)包庇了罪過，也選擇了救贖。社會(huì)接受了禮贊，也隱藏了丑態(tài)。社會(huì)是正義加冕的殿堂，也是邪惡孕育的溫床。</h3><h3>生活在這樣的環(huán)境中，揆情度理有時(shí)候會(huì)欺騙了自己，我們?cè)摵稳ズ螐?？魯迅先生在百年之前就告訴了我們答案：此后如竟沒有炬火，我就是唯一的光。 </h3><h3>如若生活的浪涌入了眼眶，希望它不是你懺悔的淚。</h3> <h3>由高三和高考而想到</h3><h3>高二4班 顧賀</h3><h3>就在前天，我們突然被告知要去參加高三在校最后一次跑操的彩排。剛開始是不解的，馬上高考了，搞這些形式化的東西實(shí)在沒有實(shí)質(zhì)性的作用，用不著這樣大張旗鼓吧。學(xué)校卻強(qiáng)調(diào)說這是傳統(tǒng)，我們的學(xué)弟學(xué)妹以后也會(huì)這樣為我們加油。</h3><h3>也許我忽略了這件事的本質(zhì)，高三的學(xué)生將在這場(chǎng)跑操結(jié)束之后，離開用三年才熟悉的地方，只身踏進(jìn)高考的孤獨(dú)戰(zhàn)場(chǎng)。這場(chǎng)跑操，可能還會(huì)像往常一樣，只是當(dāng)腳步邁在同一個(gè)位置，進(jìn)入的卻是一個(gè)全新的高度。</h3><h3>高考，這兩個(gè)普通的字眼擁有改變一生的神奇魔力。其實(shí)，說它有魔力，它也不過只是兩個(gè)字。聽到很多高三人說羨慕高一高二甚至初中的同學(xué)，因?yàn)樗麄兩杏谐渥愕臅r(shí)間為自己的前程奮斗，而我卻更羨慕高三，無論這三年吃了多少苦，熬過了多少難過的日子，多少次的考試失利，多少次心情糟糕，在高考前的這一天，都會(huì)被一種虔誠的使命感替代，用一場(chǎng)鄭重的考試告訴自己，一切都結(jié)束了，這些不是忘卻的記憶，而是用一種義無反顧的方式逼迫自己打一場(chǎng)漂亮的翻身仗。</h3><h3>老師們總說上了高三就是復(fù)習(xí)，沒有多少新知識(shí)，但我覺得人上了高三，總是要學(xué)會(huì)一點(diǎn)東西。它不像具體的學(xué)術(shù)知識(shí)那樣讓你有分?jǐn)?shù)上的安全感，但一定不會(huì)讓你在整個(gè)高三充滿恐懼感。人不會(huì)苦一輩子，但會(huì)苦一陣子，高三必定是苦的，毫無疑問。人總是覺得自己在某一階段正在受的苦就是自己的極限，但殊不知未來的苦是苦上加苦，尤其是當(dāng)你沒有機(jī)會(huì)挽回的時(shí)候，這樣看，高三又是幸福的，當(dāng)你升入高三，你還有365天的時(shí)間用來創(chuàng)造，它像是荔枝中一顆苦澀梗硬的核，它不能給你帶來平滑和甜美，但卻是必要的。</h3><h3>有一次我上高三樓查午休人數(shù)，一個(gè)姐姐拉住了我，問，“今天是開放日嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，她應(yīng)該是在樓上的窗看到來參觀的家長和中學(xué)生了。她很遺憾道，“我也想下去看看?！彼恼Z氣像是一個(gè)被困高塔的公主，而我并不是解救她的王子。我不知道該回答什么，就保持沉默。對(duì)話的最后，她說，“快高考了，沒法再像高一高二那么自由了，要加油學(xué)習(xí)了?！?lt;/h3><h3>我就是她口中“自由的高一”，但是她的表情卻讓我聯(lián)想到等我自己上了高三，住進(jìn)這狹窄逼仄的陰暗小樓，我應(yīng)該也會(huì)有渴望自由的心，但是我高三了，學(xué)習(xí)和自由孰輕孰重我該有分寸了，我會(huì)像這個(gè)姐姐一樣接受現(xiàn)實(shí)，不埋怨也不消極。</h3><h3>我們作為學(xué)弟學(xué)妹，看過這群在學(xué)校呆了三年的人跨過“成人門”，覺得長大真好啊，想立刻上高三。但成長是個(gè)何其沉重的字眼，身上的擔(dān)子越來越重，該承擔(dān)的責(zé)任越來越多，你要將“追求卓越，報(bào)效祖國”這八個(gè)大字盡你所能地付諸實(shí)踐，這就是成長，這就是高三學(xué)生所要面對(duì)的。</h3><h3>我想象不出來，今天跑完最后一次操，后天就要高考是什么心情。人不可能在如此重要的關(guān)口保持一顆絕對(duì)平靜的內(nèi)心，高三的學(xué)生在考海浮沉已久，經(jīng)歷過的考試數(shù)不勝數(shù)，但在高考面前，很少有人能風(fēng)輕云淡鎮(zhèn)定自若如同這只是一場(chǎng)不用放在心上的周末自測(cè)。奮斗了三年卻要以一場(chǎng)考試一錘定音，它的確有失公允，但因?yàn)槭歉呷?，他們更深知機(jī)遇的重要性，機(jī)會(huì)，真的只有一次。</h3><h3>我不知道那些高三學(xué)生的心里是否覺得這是熱血沸騰的三年，也不知道他們是否認(rèn)同這是一屆艱苦卓絕的高三，我以一個(gè)旁觀者的姿態(tài)看著他們，他們也如同照鏡子一樣地看著我們。沒錯(cuò)，我們是他們的過去，他們也會(huì)是我們的未來。</h3><h3>我還沒有仔細(xì)想過，當(dāng)我走進(jìn)高考考場(chǎng)時(shí)我的心情如何，但我知道我一定會(huì)緊張，我大概會(huì)想兩年前全城高考，我安穩(wěn)地坐在家里，往空白word里一點(diǎn)一點(diǎn)扔宋體字，腦子里還在想，我的高三，會(huì)是什么模樣吧。</h3> <h3>讀《紅樓夢(mèng)》有感</h3><h3>高二4班 王馨乙</h3><h3>我沒找到曹雪芹先生年輕時(shí)的樣子，看到的只是雕塑或畫像，不過可以看出他有一雙慈善而清明的眼睛，能為天下女子發(fā)一聲嘆的，一定是個(gè)好人。</h3><h3>一部《紅樓夢(mèng)》，寫的金陵十二釵尚嫌不及，又要寫金陵12副釵。一大群女子，攜帶著她們各自的命運(yùn)向我們涌來。</h3><h3>榮華富貴一場(chǎng)空，美麗女性一場(chǎng)夢(mèng)。</h3><h3>魯迅先生講的真好：“悲涼之霧，遍被華林，然呼吸而領(lǐng)會(huì)之者，獨(dú)寶玉而已?！?lt;/h3><h3>曹雪芹歷經(jīng)家族敗落，忍饑受寒還遭人白眼，在日復(fù)一日的饑寒中，在他那小破窗下寫啊寫，“舉家食粥酒常賒”，他也不在乎，一頭撲進(jìn)了太虛幻境，用賈寶玉的眼睛去看，去瞧，親歷并見證豪門大族之?dāng)?，封建大廈之傾，把對(duì)人世尤其是對(duì)女性的一腔深情與滿腹憐憫，都化作了滿紙荒唐言，一把辛酸淚。</h3><h3>我從前是不喜歡黛玉的淚，嫌她太計(jì)較太清高，后來才明白她孤立無依的艱難處境，她生來便是這樣的性格，自卑、自尊、自憐、叛逆、孤僻，對(duì)世俗不屑一顧。她也真的很美，“閑靜似嬌花照水，行動(dòng)如弱柳扶風(fēng)”，“質(zhì)本潔來還潔去”，如碧玉般盈澈。她不喜巧言令色，言隨心至，崇尚真情實(shí)意，淡泊名利。她有才，有滿腹的愁緒，有單純熾熱的愛。這樣的林黛玉，像極了那個(gè)不完美卻努力掙扎的自己。我們都有生命的空缺，壓力強(qiáng)迫之下，也許誰都不能掌握自己的命運(yùn)，看黛玉與俗世的波濤中顛沛流離，在黑暗吃人的禮教中結(jié)束自己悲慘的命運(yùn)，也看自己的影子，看自己在人群中的孤獨(dú)，在背叛與欺騙中的無力，在生活壓力下的痛苦，在服從命運(yùn)后的無奈。寶黛前世結(jié)下姻緣，一個(gè)絕色佳人，一個(gè)翩翩少年，他們的愛情最終被埋葬在了黑色禮教之下，始終伴隨著痛苦與煩心的愛情，最終也是一場(chǎng)虛幻。</h3><h3>“這個(gè)妹妹我曾見過的?！?lt;/h3><h3>“好妹妹，你別哄我，你真不明白這話，不但我素日白用了心，且連你素日待我的心也辜負(fù)了，你皆因都是不放心的原故，才弄了一身的病了。但凡寬慰些，這病也不得一日重似一日了！”</h3><h3>“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐？</h3><h3>游絲軟系飄香榭，落絮輕沾撲繡簾。</h3><h3>閨中女兒惜春暮，愁緒滿懷無著處。</h3><h3>手把花鋤出繡簾，忍踏落花來復(fù)去。</h3><h3>……</h3><h3>一年三百六十日，風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼。</h3><h3>明媚鮮妍能幾時(shí)？一朝漂泊難尋覓。</h3><h3>花開易見落難尋，階前愁殺葬花人。</h3><h3>……</h3><h3>愿儂此日生雙翼，隨花飛到天盡頭。</h3><h3>天盡頭，何處有香丘？</h3><h3>未見錦囊收艷骨，一剖凈土掩風(fēng)流。</h3><h3>質(zhì)本潔來還潔去，不教污淖陷渠溝！”</h3><h3>美好的女性消逝，悲劇偏把這美好在手上隨意揉搓</h3><h3>賈寶玉，林黛玉，薛寶釵都不完美，都有不完美的理由。</h3><h3>女性的美好令人驚訝，令人癡迷，可這歷史的長河里淹沒了多少女兒痛苦的呻吟，風(fēng)刀霜?jiǎng)Ρ葡蚣t顏。司琪走了，晴雯死了，尤二姐飲恨吞金西去，尤三姐橫劍抹了脖子，金釵投井，鴛鴦上吊，林黛玉飛離恨天，賈迎春誤嫁中山狼，妙玉遭劫，平兒含冤，紫鵑斷腸……寶玉失魂落魄，悼念完這個(gè)又悲那個(gè)。問了蒼天再問蒼天！想他當(dāng)初對(duì)黛玉說：“妹妹啊，想你眼中能有多少淚珠兒，怎禁得秋流到冬，春流到夏！”現(xiàn)如今，他欲哭無淚，在院子里跌跌撞撞，披頭散發(fā)像個(gè)孤魂野鬼。</h3><h3>寶玉心里也苦啊。魯迅先生說：“在我眼下的寶玉，卻看見他看見許多死士，證成多所愛者，當(dāng)大苦惱，因?yàn)槭郎?，不幸人多?！?lt;/h3><h3>他也是個(gè)不幸人。生而富貴，也脫離不開命運(yùn)對(duì)他的嘲弄。</h3><h3>他厭惡官場(chǎng)仕途，官場(chǎng)中人，個(gè)個(gè)是鉆營忘恩的賈雨村，一張臉疊著幾張臉，外表光鮮，人五人六的，內(nèi)里膿血流淌，腐臭難聞。曹雪芹寫女兒世界的清爽，反襯須眉男子的污濁。</h3><h3>當(dāng)今不能說這樣的話，女性很美，男性也有美的，人當(dāng)平等，不在于性別，但有時(shí)受了太多利益欲望的沾染，女人看男人，不該卑躬屈膝，把自己作為男人的附屬品。男人看女人，不該輕慢，不該輕視。</h3><h3>歌德說：“永恒之女性，引我們上升?！?lt;/h3><h3>今天我們遠(yuǎn)離了那逝去的大觀園，但有些東西卻幾乎沒變，《紅樓夢(mèng)》的英譯者霍克斯曾言：“這部古典名著像一本現(xiàn)代小說。只不過把官員的長袍換成了西裝革履，把婢女，丫頭，小姐，太太換成了活在不同階層的女性，把困束女性的封禮教換成了不可言說的偏見歧視?！蔽覀冸x開那個(gè)清代的漩渦，深陷入另一種泥潭里，看看他們，再回頭看看自己。也許紅樓夢(mèng)的魅力就在這里了。</h3><h3>這個(gè)世界并不友好，它殘暴，無理，蠻橫，它把人物當(dāng)做手里的泥團(tuán)隨意褻玩。歷史的長河，把太多的美人英雄埋進(jìn)了它的波濤里，也終將埋葬我們，但令人欣慰的是，總有美好可以長久的保留下來。人性的善良與寬容，內(nèi)心的熱忱與正直，被世人的一雙雙眼睛看得清楚，它們都是美的，美的驕傲且堅(jiān)定。讓那些污泥濁淖無處藏身。</h3><h3>悲劇給人的心情不應(yīng)該是沉重的，應(yīng)該還有希望，還有堅(jiān)定，還有勇氣。就像海明威說過的那樣：這個(gè)世界如此美好，值得人們?yōu)樗鼕^斗，我只同意后半句。</h3> <h3>青島</h3><h3>高二四班 郭雅琪</h3><h3>我愛青島，愛著它的一顰一笑一回眸，一嗔一怒一哀怨。沒有北上廣深的焦慮忙亂，沒有西藏青海的渺無人煙，沒有水鄉(xiāng)女子的嬌美柔弱，沒有東北大漢的粗獷直率，只有一如五月的風(fēng)一般的溫和，只有一如啤酒蛤蜊一般的豪邁。我一向自認(rèn)為粗人，因?yàn)槲覑圻@人間煙火氣，愛這腳下的土地。我一向自認(rèn)為鼠目寸光，因?yàn)椴辉高h(yuǎn)離這鄉(xiāng)土人情，不愿割舍這一世牽掛。</h3><h3> 猶記得，幼年時(shí)曾遍覽臺(tái)東繁華，懷著期待走街串巷尋找美食的欣喜。清晨，昨日舊跡仍東倒西歪地躺在地上，昨日繁華只剩滿地舊跡，但那百味雜陳的氣息總能帶給人莫名的熟悉。猶記得，第一次奔向大海的激動(dòng)，將自己晾曬在海面上久久不肯離去，沐浴著和風(fēng)微光，感受著海邊生長的快樂。猶記得，中山路的厚重，嶗山的高峻，夏日的喧鬧，冬日的溫情。</h3><h3>我愛青島，這種對(duì)家鄉(xiāng)的奇妙情感或許在向往遠(yuǎn)方的同齡人中略顯突兀。但這絕非戲言玩笑。這座城，有著外在的榮光，上合峰會(huì)、國際啤酒節(jié)都是它最光鮮的名片；但我更愛它的脊梁，老舍、康有為曾居于此，化作城市之精神，滲入青島的山海，基督教堂、德式建筑，仍留有昨日硝煙刺鼻。它不只是一座活著的城，更是一座活過來的城。</h3><h3>鄉(xiāng)土的記憶是成長后游歷的任何一個(gè)地方都無法取代的。研究表明，隨著年齡的增長，人們會(huì)認(rèn)為時(shí)間越來越快地消逝，是因?yàn)樯磉吿嗟乃究找姂T，失了稚嫩的新鮮感。那是否也就可以認(rèn)為，童年是人這一生游走的最輕緩的時(shí)光，承載的是最本真和最厚重的快樂，是此后一生回憶起便笑中帶淚、淚中帶笑的溫暖之源。那青島便是吾儕此生之根。</h3><h3>吾生于斯長于斯，未來決意埋于此。那方遠(yuǎn)黛、那抹蔚藍(lán)都是鄙人此生最美的風(fēng)景。</h3> <h3>偶成</h3><h3>高二4班 李文萱</h3><h3>若讓我從中國古代文人中選擇一位為友，我想我會(huì)選擇蘇東坡。</h3><h3>正如余光中先生所認(rèn)為——李白太自我，不負(fù)責(zé)任，杜甫太憂民，飽含傷感，而唯有蘇東坡，不僅有豐盈的生命，更有厚重的靈魂。</h3><h3>年輕時(shí)的蘇東坡，正如許多“春風(fēng)得意，看盡長安花”的文人，在知識(shí)分子受到極大重視的宋代朝廷中盡作策論，幫助皇帝成為明君。然而，蘇軾在當(dāng)時(shí)的官場(chǎng)中并不快意：他感到束縛，因?yàn)椴哒摰啦怀鏊麅?nèi)心熾烈的情感；他略顯自負(fù)，太守陳希亮對(duì)他嚴(yán)格要求，他卻作《凌虛臺(tái)記》暗諷其人，有趣的是，陳太守只字未改，將它刻在了凌虛臺(tái)旁。</h3><h3>泱泱大臣仍遮不住蘇東坡的銳氣，也正是因?yàn)樗牟艢馔饴叮送酒教谷缧性屏魉愕乃K被卷入“烏臺(tái)詩案”，被貶黃州。在黃州的生活，孤寂又拮據(jù)。而我認(rèn)為，正是他在黃州的經(jīng)歷，才成就了他千百年來在人們心中不朽的靈魂。</h3><h3>提起黃州，我總能想到蘇軾墾荒東坡，夜飲為樂。起初，蘇軾為了謀求生計(jì)，向當(dāng)?shù)毓賳T申請(qǐng)了一方田地。后來，他擔(dān)心這塊地遲早要被收回，便索性在城東開墾了一大片荒地，引用白居易的詩名為“東坡”。一位曾聲名顯赫的文官，俯下身來，去細(xì)嗅那土地的氣息，或許是新鮮，抑或是一種畏懼。他從“草盛豆苗稀”的階段逐漸摸索，直到那個(gè)初夏，“小麥覆隴黃”。他望著自己的成果心中定是十分暢然，卻難免會(huì)有幾絲心酸。更打動(dòng)我的，是他與友人“夜飲東坡醒復(fù)醉，歸來仿佛三更”。在那樣艱苦的條件下，他仍能苦中作樂，并發(fā)出“小舟從此逝，滄海寄余生”的喟嘆，這或許印證了王爾德的那句話“我們都活在陰溝里，但仍有人仰望星空”。</h3><h3>提起黃州，我還能想到蘇軾與民同樂，處世泰然。日暮時(shí)分，勞作歸來，過城門時(shí)，守城士卒都知道這位“老農(nóng)”是一位大文人，卻不知道他為何會(huì)淪落至此。起初，蘇軾被一位酒醉的人無意撞了，那醉漢沒有道歉，這讓他落差感頓生。后來，百姓們有時(shí)拿他的身世開玩笑，他總是笑而不語，有時(shí)干脆跑到田間，水畔，山野，集市，追著農(nóng)民，漁夫，樵夫，商販談天說地——在他眼中，大家可以平等交往，生活在這世間的都是忠厚老實(shí)的人。此時(shí)的蘇東坡，已漸漸遠(yuǎn)離憂憤，早年作品中的諷刺與憤怒，慢慢轉(zhuǎn)化為人性中的寬容、兼愛與溫暖。這是一種能笑納一切的達(dá)觀。</h3><h3>正如余秋雨先生所說“成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的聲響”。世事的風(fēng)雨滄桑，草木的萬千變化，都被收納進(jìn)東坡的生命中，使他的步履愈發(fā)穩(wěn)重而成熟。</h3><h3>我不知中國歷史是否美化了蘇東坡，但我切實(shí)知道他任杭州通判時(shí)帶領(lǐng)百姓一起抵御洪災(zāi)，那是外放時(shí)心系百姓的大愛；我也切實(shí)讀過令我潸然淚下的《江城子》，那是相別十年自難忘的深情。</h3><h3>若有下輩子，我希望能遇見蘇東坡；如無下輩子，我愿在品讀他的作品中一遍遍活過。</h3><h3> </h3><h3>互評(píng)：“偶成”實(shí)是不太容易，一章偶成，“信手拈來”卻又如繁花傾盡滿天香氛，只為讀者吐蕊，連接作者的心房。滿腔熱血的東坡居士，款款柔情的詩壇奇才，這一生，蘇軾“七進(jìn)七出”于朝廷之險(xiǎn)，邊塞之荒，然一曲高歌，歌回九州三千歲，歌破紅塵半簾殺。他看破了，達(dá)觀了，大愛了，穿過黃州惠州儋州，閱遍大千世界，歸來仍是東坡。</h3><h3><br></h3><h3> （供稿人：李曉玉）</h3> 書法父親青島揮毫讀書我們印記六便士二班宣紙