<h3> 一定是特別的緣分，讓我與這31名性格各不相同的寶娃聚在了一起，你們活潑、可愛、善良；你們內(nèi)向、懂事、調(diào)皮，盡管每個(gè)孩子都不一樣，但每個(gè)孩子身上也都是有閃光點(diǎn)的！</h3><h3> 我們不一樣，我們都很棒！——我們是一群活潑、可愛的寶寶，我們來(lái)自于舜王小學(xué)一（1）班！</h3> <h3> 『常規(guī)養(yǎng)成』∶歷經(jīng)開學(xué)2個(gè)月以來(lái)的磨合，我們慢慢地適應(yīng)了小學(xué)生活，我們的關(guān)系也由陌生變得熟悉，由排斥變得融洽，課堂也由懶散變得積極起來(lái)，這離不開每一位寶娃的努力，讓我們繼續(xù)努力，向著明亮那方，攜手前行！相信我們都是最棒的??????</h3> <h3> 『知識(shí)闖關(guān)』∶課堂不是一成不變的，偶爾琢磨一下孩子的心理，偶爾換一點(diǎn)新花樣兒，可能就會(huì)收獲意想不到的驚喜！</h3><h3> 通過(guò)“字詞闖關(guān)”、“開開小火車”、“你問(wèn)我答”、“擊鼓傳花”等游戲，激發(fā)孩子們的課堂興趣，看到孩子們一張張稚嫩的笑臉，課堂上那么積極、踴躍，老師的內(nèi)心深處早已樂(lè)開了花，讓我們繼續(xù)保持著這份熱情，不斷嘗試與探索那點(diǎn)新花樣兒，也以此來(lái)提高課堂的學(xué)習(xí)效率！</h3> <h3> 『你追我趕』∶生活要有儀式感，學(xué)習(xí)也不例外。通過(guò)“默寫達(dá)人”、“背誦小能手”等途徑，檢測(cè)一下孩子學(xué)過(guò)去的知識(shí)是否已經(jīng)掌握，對(duì)知識(shí)掌握扎實(shí)的孩子們頒發(fā)一點(diǎn)點(diǎn)小獎(jiǎng)勵(lì)（本子、書簽、小貼畫等），對(duì)知識(shí)掌握還不太扎實(shí)的孩子們多進(jìn)行一點(diǎn)點(diǎn)鼓勵(lì)，相信下一次，孩子們可以更加優(yōu)秀的！</h3> <h3> 『書寫習(xí)慣』∶俗話說(shuō)∶“字如其人?！?lt;/h3><h3> “寫字是一項(xiàng)重要的語(yǔ)文基本功，是鞏固識(shí)字的手段，對(duì)于提高學(xué)生文化素質(zhì)起著重要的作用，必須從小打好寫字基礎(chǔ)?！庇绕渥⒁庖韵聨c(diǎn)∶姿勢(shì)正確是前提，練習(xí)筆畫是基礎(chǔ)，學(xué)會(huì)觀察是關(guān)鍵，下筆位置要準(zhǔn)確！</h3><h3> 相信只要我們按照書寫要求堅(jiān)持下去，總有一天，每個(gè)孩子都能習(xí)得一手好字！加油，娃娃們！</h3> <h3> 『家校共育』∶家庭是孩子接受教育最早，時(shí)間最長(zhǎng)的場(chǎng)所。因此，家庭教育和學(xué)校教育的一致和配合，更有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣！</h3><h3> 我很慶幸碰到這樣一群優(yōu)秀的家長(zhǎng)，為您點(diǎn)贊??????接下來(lái)的日子，讓我們繼續(xù)攜手前行，不忘初心，共同托起孩子們明天的太陽(yáng)和希望！</h3> <h3> 我們不一樣，我們都很棒！</h3><h3> 請(qǐng)爸爸媽媽放心，請(qǐng)老師們放心，相信經(jīng)過(guò)我們自己的努力，終有一天，我們可以破繭成蝶，飛向成功的彼岸！</h3> <h3> （制作人∶王永海 審核人∶李文杰）</h3>