<h3> 清晨，陽光照進東湖湖畔美麗的布心小學，照亮了玻璃窗上的班訓標語——學科學、愛科學、用科學，開啟了布心小學五年級2班充實忙碌而又幸福洋溢的一天。?<br></h3> <h3> 教室，不僅僅是學習、更是學生生活的一片空間，對其進行布置和美化，我們努力使教室的墻壁也會說話，為同學們學習提供一個立體教育環(huán)境。<br></h3> <h3> 走廊以綠、白等顏色為主色調(diào)，綠色是理想和希望，白色是對科學的追求和向往。教室門口的電子顯示屏，循環(huán)播放任課老師信息、學生活動照片等內(nèi)容，給學生帶來班級歸屬感和集體責任感；教室前門張貼著社會主義核心價值觀等宣傳海報，引導學生樹立正確的人生觀和價值觀，更體現(xiàn)了我們?nèi)嗤瑢W的精神風貌，有效地鞭策著我們在文明的校園中自由地飛翔。教室外墻和教室后門是以科技為主題的宣傳畫，配合教室前方的科技展示區(qū)，激發(fā)出同學們對科學發(fā)明的濃厚興趣，科學讓我們小小的心靈受到了啟發(fā)與好奇。<br></h3> <h3> 教室為磚混結(jié)構(gòu)，建筑面積約55平方米，學生59人。 教室以粉、綠、藍色調(diào)為主。粉色代表溫馨、愉快；綠色代表清新、健康；藍色代表純潔、希望。孩子們長時間處在教室中，這三種顏色不但緩解視覺疲勞還激發(fā)孩子們對學習不斷探索精神。玻璃窗上綠色的花邊，搭配柔和的燈光，減少了視覺疲勞。教室內(nèi)衛(wèi)生角的垃圾桶也采用線條明快的藍綠色設計（藍可回收綠不可回收），毛巾及清潔用品整齊排放在毛巾架上，室內(nèi)地面干凈整潔。教室上方以及四周墻面上懸掛有風扇和空調(diào)，即使在炎炎夏日，孩子們也可以在舒適的環(huán)境中學習。<br></h3> <h3> 教室設施布置合理，課桌、課椅等符合這個年齡段學生的生理特性，黑板、講臺的高度、尺寸距離課桌的長度適宜，既方便老師書寫，學生又能清晰地看到黑板上的板書。<br></h3> <h3> 全班同學根據(jù)座位分為八個大組，每大組內(nèi)又確立了互助小組，各組間形成積極良性的競爭，以達到個人、小組共同進步的目標，激勵全班學生取得更大的成績。<br></h3> <h3> 教室內(nèi)部分區(qū)合理，教學區(qū)、榮譽展示區(qū)、科技展示區(qū)及圖書角、板報展區(qū)、飲水區(qū)、消毒區(qū)、存?zhèn)銋^(qū)、衛(wèi)生角劃分整齊有序，井井有條。<br></h3> <h3> 教學區(qū)以教學一體機代替?zhèn)鹘y(tǒng)的黑板，既方便了老師多媒體教學，又大大改善了教室內(nèi)的環(huán)境。投影儀、電子白板、電腦、顯示器、音響功能集于一體，100英寸高清LED屏幕，嵌入式的設計安裝，滿足經(jīng)濟社會發(fā)展相匹配的一流教學目的。一體機不但節(jié)省空間，最重要的是學生在課堂上能聽、能看，更能參與體驗，整個課堂氣氛活躍，讓知識易于理解。為學生提供更強的參與感，同時激發(fā)了學生的獨立思考的能力，打通學習的各個環(huán)節(jié)。<br></h3> <h3> 黑板的下邊是圖書角和展示區(qū)。一排排整齊的書架，里面琳瑯滿目地放著各種書刊，讓我們遨游在知識的海洋里。科技展示區(qū)整齊地陳列著“無線遙控四驅(qū)賽車”、“太陽能風扇發(fā)電”等科學小制作，鼓勵孩子利用課余時間多多吸收各類知識、積極嘗試各種創(chuàng)作發(fā)明。<br></h3> <h3> “一分耕耘，一分收獲”，不輕言放棄，才有一個壯美的人生。2019“優(yōu)秀班集體”和“藝術(shù)節(jié)最佳表演獎”獎狀牢牢的貼在前門側(cè)墻，時刻激勵著師生們共同成長，營造積極進取的班級氛圍。榮譽展示區(qū)展示著同學們獲得的各項榮譽；獎杯獎牌是神圣的，對孩子們是一種激勵。每一個獎杯獎牌都蘊含深厚的意義，都有它們背后的故事，它象征著一種精神，和對未來美好目標的期盼!<br></h3> <h3> 課室左邊的照片墻，粘貼著全班59個孩子天真可愛的笑臉和班主任以及各科老師的照片，體現(xiàn)了同學之間團結(jié)友愛、師生們親如一家。父母的愛，為我們營造溫暖的家；老師的愛，為我們構(gòu)建歡樂的集體。我們在愛的陽光下茁壯成長！59位同學與老師朝夕相處，手拉手，心連心共同生活在這個和睦溫馨的大家庭里。<br></h3> <h3> 為了保證班級環(huán)境衛(wèi)生、優(yōu)化班級氛圍、促進師生身心健康。門前特設有消毒區(qū)，安裝了時尚美觀、方便快捷的免水洗手液，讓洗手變得更簡單。<br></h3> <h3> 信息欄主體呈藍白色，設計簡潔，內(nèi)容醒目，整齊地張貼著《作息時間表》、《課程表》、《班、隊干部一覽表》和《輪流值日表》，在作息以及值日安排等方面給孩子們以提示。<br></h3> <h3> 無規(guī)矩不成方圓，為促使學生自主管理、自主教育、自主提高，培養(yǎng)大家養(yǎng)成良好的學習行為習慣、提升道德素養(yǎng)，創(chuàng)設良好的班風和學風，針對本班的實際情況，前墻邊張貼了《中小學生守則》，后墻邊張貼了Sunny中隊管理制度——《我們的約定》。Sunny中隊管理制度和班級公約合理完整，形成了完善的操作流程，實施度高，在學習、衛(wèi)生、紀律等方面給全班同學以切實有效的指導，把“班級是我家，建設靠大家”的觀念滲透到每個同學心中。<br></h3> <h3> 水是生命之源泉，也是每日必需的營養(yǎng)素之一。孩子們的健康第一，班級內(nèi)常備飲水機，方便同學們隨時飲用。<br></h3> <h3> 教室里種植綠色植物，總能給人以清新、自然、愜意的感受。讓同學們在生機盎然的環(huán)境下學習，既培養(yǎng)同學們學會灌溉、愛護小苗的意識，也讓教室里充滿溫馨和活力。? <br></h3> <h3> 教室右側(cè)墻，粘貼了世界地圖、中國地圖、深圳地圖，世界地圖英文標注，讓孩子們真正“面向世界,面向未來”。中國地圖，讓同學們更加了解我們的祖國，孩子們對地圖的興趣濃厚，一下課，老家在外地的孩子首先找自己的家鄉(xiāng)，他們都興奮地告訴同伴自己的家鄉(xiāng)在何方。孩子們對祖國的廣博與繁榮有了進一步的了解。讓孩子們對祖國產(chǎn)生由衷的熱愛，以及感到自豪。<br></h3> <h3> 消防疏散指示標志對同學們安全疏散具有重要作用，更有效地幫助同學們在危機情況下，及時識別疏散位置和方向，迅速按指示標志順利疏散，避免造成傷亡事故。<br></h3> <h3> 班級墻壁文化還著重體現(xiàn)了“放飛想象”這一主題，鼓勵同學們積極學科學、愛科學、用科學?！拔磥淼氖澜缬赡銈儎?chuàng)造”的科技主題板報區(qū)，配合教室前方的科技展示區(qū)，激發(fā)出同學們對科學發(fā)明的濃厚興趣；讓學生個人根據(jù)自己的興趣愛好搜集材料，精心制作手抄報，這些手抄報集各科知識于一體，對培養(yǎng)學生頁面布局、統(tǒng)籌安排能力以及創(chuàng)新意識有著重要的意義。有效地激勵著學生們團結(jié)友愛、勇于探索、積極向上和全面發(fā)展。<br></h3> <h3> 板報下方是“四走”、“五靜”等好習慣順口溜以及“有志者事竟成”等中英文激勵的班訓，這不僅是教室內(nèi)環(huán)境的一種裝飾，而且還起到提醒、號召同學們進步、成長的作用。在成長的路上，有目標的人，是自信的，但是他只有嚴格自律，不斷的向目標靠近，才能維持這種自信。而更重要的是，在這個過程中，孩子們會收獲更多的快樂和進步。<br></h3> <h3> 多功能置傘架別看它體積小，功勞卻不少，二十一孔十六鉤，足以容納全班59把雨傘，實在是雨天雨傘存放的好幫手。在晴天的時候還可以幫助老師置放當日的作業(yè)本，一舉兩得。<br></h3> <h3> 作為家校合作的橋梁，班級設有校委1名、家委10名、義工若干，同時也建設有老師和全部家長共同參與的微信群以及家長溝通微信群，家長與班級間有著暢通無阻的溝通和合作。老師把學生在校情況及時傳達給家長，家長也把孩子在家的表現(xiàn)反饋給老師，并根據(jù)情況給予孩子相應的輔助教育，同時也積極地把社會上的一些科學的教學建議通過家委、校委、老師傳達給學校。學校教育和家庭教育無縫銜接，形成合力，掃除了教育工作中的一切盲區(qū)，不斷優(yōu)化班級的教育環(huán)境和科學教學的方式方法。<br></h3> <h3> 教室里先進完善的硬件設施，為孩子們創(chuàng)造了既嚴肅又舒適的學習環(huán)境；輔助裝飾軟件設施，既美化了教室環(huán)境，也能增進班級的文化氣息，鼓勵學生全面發(fā)展。<br></h3> <h3> 布道于心，卓立不凡?！白屆恳粋€孩子的夢想花開”是我校的辦學理念?！皣煜碌闹v話”既是布心小學校園文化的濃縮，也是布心小學辦學的特色呈現(xiàn)。本學期我們班承辦了兩次國旗下的講話《感恩老師》和《飄揚的紅領(lǐng)巾》，表達了全班同學積極向上、愛學習、愛勞動、愛祖國的成長愿望。<br></h3> <h3> 上述軟硬件的結(jié)合為學生們營造了團結(jié)溫馨、積極向上的班級氛圍。老師于學生，不只是良師，還是益友；學生于學生，不只是同學，還親如手足。在這樣的班集體中，學生完全不會感到緊張和壓抑，只有滿滿的安全感和幸福感。<br></h3> <h3> 這就是我們最美的教室！<br></h3>