<h3> 為了有效凝聚集體的智慧，提高教師的教學(xué)水平，提高教育教學(xué)效果，2019年11月4日上午，在通榆縣八面學(xué)校四樓多媒體教室進(jìn)行了一次小學(xué)數(shù)學(xué)教研組集體備課活動(dòng)，本次活動(dòng)獲得了校方的大力支持，校長(zhǎng)包廣環(huán)親自參與指導(dǎo)，教導(dǎo)主任王奎龍的積極籌備和主持，教導(dǎo)干事王亞豐老師的鼎力配合，更有所有數(shù)學(xué)老師的集思廣益，才使活動(dòng)得以順利進(jìn)行。</h3> <h3> 活動(dòng)開(kāi)始，由王奎龍主任對(duì)活動(dòng)的主要目的進(jìn)行闡述，希望通過(guò)本次活動(dòng)，提高我校的教育教學(xué)水平。</h3> <h3> 其次，由組長(zhǎng)王洋洋老師對(duì)本次活動(dòng)的參加人員和主備人基本信息以及大體流程進(jìn)行介紹，并宣布活動(dòng)開(kāi)始。</h3> <h3> 接下來(lái)由主備人吳美英對(duì)課標(biāo)、教材、學(xué)情、教學(xué)設(shè)計(jì)、課件進(jìn)行了具體的闡述，然后由其他參備人（王奎龍、王亞豐，段中波、王洋洋、范艷輝、李洪俠、徐海鳳）針對(duì)每一環(huán)節(jié)展開(kāi)激烈的討論。</h3> <h3> 王奎龍主任對(duì)于教學(xué)目標(biāo)環(huán)節(jié)中知識(shí)與技能方面“知道”“認(rèn)識(shí)”措辭的準(zhǔn)確性進(jìn)行肯定，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)。</h3><h3> 王亞豐老師在重難點(diǎn)上對(duì)吳老師提出了本節(jié)課重難點(diǎn)應(yīng)一致，更能較好的達(dá)到本次教學(xué)目標(biāo)。</h3><h3> 王洋洋老師在認(rèn)識(shí)扇形的環(huán)節(jié)上建議應(yīng)以學(xué)生為主體，放手讓學(xué)生自主探究，達(dá)到老師是教學(xué)的引導(dǎo)者這一目的。</h3><h3> 段中波老師指出在觀察扇形的大小和圓周角大小的關(guān)系時(shí)，最好再增添同一圓心但半徑不同的兩個(gè)圓進(jìn)行動(dòng)畫(huà)展示，更直接，也便于理解。</h3><h3> 范艷輝老師在練習(xí)方面提出應(yīng)精煉，盡量不要重復(fù)練習(xí)，使課堂更高效。</h3><h3> 徐海鳳老師針對(duì)本節(jié)課的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)和層次進(jìn)行了肯定，并指出幾點(diǎn)和課標(biāo)相一致的主要思路。</h3><h3> 李洪俠老師要求數(shù)學(xué)課堂應(yīng)更為細(xì)致，精益求精的精神才能讓課堂更高效。</h3> <h3> 最后，由包校長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)性講話，包校長(zhǎng)首先<span style="line-height: 1.8;">表?yè)P(yáng)、肯定了所有老師，她認(rèn)為我校各位教師雖然都身負(fù)繁重的教學(xué)任務(wù)，工作量很大，但都積極參加集體備課活動(dòng)。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，大家都獲益匪淺，提高了教學(xué)水平和思想認(rèn)識(shí)，但也明確指出，課</span><span style="line-height: 1.8;">程的設(shè)計(jì)要有針對(duì)性，不能千篇一律，例如在情感態(tài)度與價(jià)值觀中，應(yīng)更為具體，讓學(xué)生把扇形與生活相結(jié)合，更直觀，興趣更濃。</span><br></h3> <h3> <span style="line-height: 1.8;">集體備課是一項(xiàng)極其細(xì)致且復(fù)雜的創(chuàng)造性活動(dòng)，它是提高教學(xué)質(zhì)量的一種有效手段。因此對(duì)于如何加強(qiáng)集體備課，提高課堂教學(xué)效益值得每位教師認(rèn)真的去思考。期待我們?cè)诮逃牡缆飞?，越走越好?lt;/span></h3>