<h3> 2019年11月2日，柘城縣“國培計劃（2019）”送教下鄉(xiāng)項目在這個風(fēng)和日麗的日子里拉開了序幕。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)為我們提供這樣一個平臺，讓我們相聚一堂，一起學(xué)習(xí)，共同提高！</h3> <h3> 上午8點，來自牛城、新城、馬集、遠襄、胡襄、城關(guān)6個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的兄弟姐妹們不辭辛苦，為了一個共同的目標(biāo)準(zhǔn)時來到了牛城鄉(xiāng)中心小學(xué)，在陽光燦爛的校園留下了大家靚麗的身影。</h3> <h3> 活動伊始， 各位領(lǐng)導(dǎo)和送教老師給參培教師做了重要講話，為此次培訓(xùn)指明了方向，提出了具體要求。</h3> <h3> 我們送教團隊的朱金蘭組長向大家介紹送教團隊的成員，并給老師們加油鼓勁，使每位老師都對此次的培訓(xùn)充滿了期待！對自己的展示充滿了信心！</h3> <h3> 緊接著我們組建了優(yōu)秀的班級團隊，全班教師將會在這個卓越團隊的引導(dǎo)和支持下，在教育教學(xué)的道路上越走越遠！</h3> <h3> 接下來讓我們破繭成蝶，破冰飛翔吧！各小組在組長的帶領(lǐng)下，集思廣益設(shè)計了本組的組徽、組名和組訓(xùn)。瞧！他們多么認(rèn)真，多么專注！</h3> <h3> 有付出就有回報！漂亮吧！</h3> <h3> 各小組神采飛揚的展示著自己的勞動成果，他們那熱情洋溢的笑臉，鏗鏘有力的組訓(xùn)，讓大家深刻感受到生生不息的活力，蓬勃壯大的生機，催人奮進的正能量！讓我們把熱烈的掌聲送給敢于挑戰(zhàn)自我，邁向優(yōu)秀，綻放精彩自己的老師們！</h3> <h3> 下午，送教團隊的翟亞紅老師為大家展示一節(jié)示范課，一年級數(shù)學(xué)上冊《小雞吃食》——10的加減法。</h3> <h3> 生動有趣的課堂深深的吸引了活潑可愛孩子們，瞧，他們聽的多么認(rèn)真，發(fā)言多么積極，動手能力多么強大！</h3> <h3> 第一天的學(xué)習(xí)在各位老師的切片點評和分享中愉快的結(jié)束了。學(xué)習(xí)是短暫的，交流是快樂的，我們在不斷地學(xué)習(xí)、交流中成長、進步！</h3> <h3> 第二天的學(xué)習(xí)在我們帥氣班長的講話中拉開了序幕，老師們各顯神通，各展所長，帶著滿腔熱情共同分享時光長河中短暫而璀璨的時光！</h3> <h3> 《誰的得分高》 劉麗老師 和藹的笑容、親切的語言、生動活潑的形式，為孩子們營造了輕松的學(xué)習(xí)氛圍。</h3> <h3> 《節(jié)余多少錢》幽默風(fēng)趣的馬召歌老師用“別走、別走”、“請等一等”這樣的語言，既給了孩子們面子，又給了他們發(fā)現(xiàn)錯誤、糾正錯誤的機會。一位聰明智慧的老師！</h3> <h3> 《平行四邊形的面積》金殿俊老師讓孩子們通過動手、動腦，親自實踐，在感知、體驗的基礎(chǔ)上內(nèi)化形成新知，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)學(xué)科的本質(zhì)。</h3> <h3> 《打掃衛(wèi)生》史俊英老師能面向全體學(xué)生，激發(fā)他們深層思考，引導(dǎo)孩子用自己的語言闡述自己的想法和計算方法，非常棒！</h3> <h3> 沉浸在知識海洋中的孩子們！</h3> <h3> 認(rèn)真導(dǎo)課、結(jié)課的老師們！</h3> <h3> 及時評課、及時反思！思維碰撞中突破自己、開發(fā)自己、了解自己；在思考中前進，在前進中思考；完善自己，成就最好的自己！</h3> <h3> 課間還在學(xué)習(xí)、研究、討論！</h3> <h3> 每一次學(xué)習(xí)都是一場心靈的洗禮，思想的升華。我們要不斷挖掘個人潛力，提高個人能力，把所學(xué)知識與得到的感悟運用到教育教學(xué)工作中去。小數(shù)二班的兄弟姐妹們，加油！學(xué)習(xí)路上，我們一路前行?。?！</h3>