難忘今秋

秋日私語(yǔ)

<h3>　　在詩(shī)人的筆下，秋天是一首首動(dòng)人的詩(shī)詞；在畫家眼中，秋天則是一幅幅唯美的圖畫…… 在這如詩(shī)如畫的季節(jié)里，我們相逢在廣外藝，度過了一段快樂而難忘的時(shí)光——參加“鄉(xiāng)村小學(xué)教師多學(xué)科教學(xué)能力提升”培訓(xùn)。<br></h3> <h3> 廣外藝校區(qū)</h3> <h3>　　11月6日，也是廣外藝學(xué)習(xí)之旅的第29天。上午，教研室主任周遐為我們帶來了《毛筆基礎(chǔ)》課程。課上，周主任給我們介紹了有關(guān)書法的演變、書法作品的欣賞與評(píng)價(jià)，以及書法作品落款蓋印的講究等內(nèi)容。</h3> <h3> 學(xué)員們認(rèn)真聽講</h3> <h3> </h3> <h3>　　周主任還詳細(xì)地介紹了書法常識(shí)、創(chuàng)作類型和學(xué)習(xí)目標(biāo)，并指導(dǎo)我們進(jìn)行書法的書寫練習(xí)。大家拿起筆，寫得有模有樣……<br></h3> <h3> 學(xué)員認(rèn)真練習(xí)書法</h3> <h3>　　下午，鄧少興主任繼續(xù)給我們講《小學(xué)音樂教學(xué)課例分析》的內(nèi)容。</h3> <h3>　　鄧主任告訴我們，音樂課中的節(jié)奏教學(xué)，可采用拍手、聲勢(shì)，節(jié)奏讀法，身體動(dòng)作，以及語(yǔ)言朗讀等方法來輔助教學(xué)，以提高學(xué)生對(duì)音樂節(jié)奏的學(xué)習(xí)興趣和感知能力。</h3> <h3>　　接著，從感受與欣賞的四個(gè)層面，向我們介紹如何進(jìn)行欣賞課的教學(xué)。</h3> <h3>　　11月7日，我們迎來了培訓(xùn)的最后一天。早上，王志遠(yuǎn)老師為學(xué)員們帶來了《新中國(guó)歌曲創(chuàng)作漫談》課程。從王老師的講課中，我們知道了，1949年新中國(guó)成立以后，我國(guó)的歌曲創(chuàng)作，從歷時(shí)性的角度看，大致可分為新中國(guó)成立初期、“文革”時(shí)期、“撥亂反正”時(shí)期和改革開放的新時(shí)期四個(gè)階段。</h3> <h3>　　大家邊聽著王老師的講解，邊欣賞各個(gè)不同時(shí)期的代表性的歌曲，有《社會(huì)主義好》、《北京頌歌》、《綠葉對(duì)根的情意》等。最后，我們?cè)谛√崆賲f(xié)奏曲《梁祝》的欣賞中，結(jié)束本次課程。</h3><h3><br></h3> <h3>　緊接著，2019年廣東省“強(qiáng)師工程”鄉(xiāng)村教師多學(xué)科教學(xué)能力提升培訓(xùn)班結(jié)業(yè)典禮開始了?；A(chǔ)教育學(xué)院副院長(zhǎng)曾凡、培訓(xùn)部主任吳志強(qiáng)、班主任林肖麗、還有王志遠(yuǎn)、林喜紅老師參加了結(jié)業(yè)典禮。</h3><h3> </h3> <h3>　　首先，曾凡院長(zhǎng)發(fā)表講話，肯定大家一個(gè)月來的認(rèn)真學(xué)習(xí)。他希望學(xué)員們，能把在本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中學(xué)到的知識(shí)，運(yùn)用到實(shí)際的教育教學(xué)工作中去，在本地區(qū)發(fā)揮引領(lǐng)的作用。接著，班主任林肖麗老師、還有學(xué)員代表劉逸文分別講話。</h3> <h3><font color="#010101">　　最后，到場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)、老師為本次培訓(xùn)的優(yōu)秀學(xué)員頒發(fā)證書。</font></h3> <h3>　　在這一個(gè)月里，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，既收獲知識(shí)、也收獲了友誼，留下了一段難忘的回憶！感恩廣外藝的領(lǐng)導(dǎo)和授課的老師們，還有美女助理團(tuán)，感謝大家一個(gè)月來的陪伴…… </h3> <h3>　　讓我們珍存這份記憶，不忘初心，繼續(xù)努力前行！??????</h3> <h3>制作人：江俊吟、林彬娜、呂慕容<br></h3> <h3>制作時(shí)間：二零一九年十一月七日</h3> <h3>　　</h3> <h3>　</h3>