<h3> 本學(xué)期，家發(fā)中學(xué)迎來了兩名新的英語教師。開學(xué)兩個(gè)月以來，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和同組老師們的幫助下，新教師們已逐漸進(jìn)入了正常的工作狀態(tài)，在兩位新教師的精心準(zhǔn)備之下，她們的上崗課于11月5日下午閃亮登場(chǎng)啦！</h3><h3></h3><h3><br></h3> <h3> 對(duì)于新工作崗位上的第一次公開課，兩位教師既興奮又緊張。她們根據(jù)自身優(yōu)勢(shì)，結(jié)合本班學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，充分做好課前準(zhǔn)備，用精心設(shè)計(jì)的課件，進(jìn)行了生動(dòng)、形象、直觀的課堂展示。</h3> <h3> 劉慕瑤老師的Growing pains，以多媒體創(chuàng)設(shè)情境，迅速將學(xué)生引領(lǐng)到熟悉的話題當(dāng)中，學(xué)生隨即熱烈談?wù)撟约涸谏钪兴龅降膶W(xué)習(xí)壓力、與同伴以及父母相處問題。劉老師順由學(xué)生的傾訴，引出代溝概念，并讓學(xué)生分享他們?cè)谏钪幸虼鷾隙a(chǎn)生矛盾的故事，引領(lǐng)并啟發(fā)學(xué)生思考解決與父母之間問題的方法。最后，劉老師用family的公益廣告，讓學(xué)生在溫馨的情節(jié)中感受家庭的溫暖和愛，升華本節(jié)課的情感目標(biāo)。</h3> <h3> 俞杰老師選擇了近年來的熱點(diǎn)話題The environment。上課伊始，她采用圖片對(duì)比，讓學(xué)生感受不同環(huán)境會(huì)讓人產(chǎn)生不同感受，簡潔直觀導(dǎo)入主題。在課堂上，俞老師用震撼的畫面展示自然災(zāi)害和人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境造成的巨大破壞，并將課堂交還給學(xué)生，讓學(xué)生去思考該如何改善自己的行為以拯救環(huán)境。緊接著，讓學(xué)生結(jié)合當(dāng)下的垃圾分類問題，想出切實(shí)可行的方法來美化我們的生活。俞老師還別有新意地創(chuàng)設(shè)了垃圾分類的游戲，讓學(xué)生在動(dòng)手的過程中，加深了對(duì)垃圾分類的理解，進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。</h3> <h3> 課后，參與聽課的校領(lǐng)導(dǎo)及英語教研組教師，進(jìn)行了集中評(píng)課。孫小明校長首先充分肯定了新教師飽滿的精神和嫻熟駕馭課堂的能力，對(duì)新教師在課堂中展現(xiàn)出來的新理念和前沿信息表示贊賞，在給予鼓勵(lì)的同時(shí)，也給新教師提出了要求，校長要求新教師不斷學(xué)習(xí)反思，因?yàn)榻虝且粋€(gè)厚積薄發(fā)的過程；要注重平時(shí)的不斷積累，要有隨時(shí)清零的心態(tài)，多向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，使自己走上專業(yè)化的成長之路。</h3> <h3> 分管教研的沈偉副校長和教導(dǎo)主任譚小馬老師，對(duì)新教師所展現(xiàn)出的扎實(shí)的基本功，完整的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，靈活的教學(xué)方法，以及與學(xué)生和諧互動(dòng)的能力，也給予了極大的肯定。最后，參與聽課的同組教師對(duì)兩節(jié)課進(jìn)行了積極認(rèn)真地點(diǎn)評(píng)，老師們不僅指出了兩位新教師在教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂上的亮點(diǎn)，而且還提出了中肯的改進(jìn)意見，大家都鼓勵(lì)新教師多多鍛煉、快快成長，不斷走向更大更新的舞臺(tái)。</h3> <h3> 新教師的上崗"第一課"不僅給了新教師展示自我的機(jī)會(huì)，同時(shí)也激勵(lì)她們不斷向前。兩位教師在課后認(rèn)真撰寫的反思中，均表示在此次活動(dòng)中收獲頗豐，今后會(huì)以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，爭取更大進(jìn)步。</h3>