<h3> 春種秋收，撒下萬顆種子，收獲累累果實。孩子是每個家庭的希望，教育的共同目標(biāo)讓家園搭起一座永恒的橋梁，確保孩子健康成長，家園共育攜手同行 。為了讓家長朋友們了解和見證孩子在園的生活和學(xué)習(xí)，我園于2019年11月7日上午舉行了家長開放半日活動。</h3> <h3> 游戲化的集體活動，充分發(fā)揮了孩子們自由、自主、創(chuàng)造、愉悅的主體作用，有效地促進(jìn)孩子們的全面和諧發(fā)展。</h3> <h3> 把空間還給孩子，把材料還給孩子，把游戲還給孩子。有趣的區(qū)域活動，為孩子們提供了展現(xiàn)自我的空間，培養(yǎng)了孩子的合作意識、想象力、建構(gòu)能力和動手操作能力。</h3> <h3> 生活化、游戲化的區(qū)域活動，讓孩子們感受到學(xué)習(xí)和生活沒有界限。</h3> <h3> 閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，需要日積月累的堅持，更需要家長用最大的耐心用心去陪伴。我們在堅持，相信有愛讀書的孩子就有我們放心的未來！</h3> <h3> 陶藝教學(xué)是我園的一大特色課，是兒童個性化的意識、思維、審美養(yǎng)成的過程，孩子們學(xué)會觀察，充分動手動腦，勇于大膽創(chuàng)造和表現(xiàn)。</h3> <h3> 建構(gòu)區(qū)的孩子們得到了社會性的發(fā)展，相信啟蒙教育的不斷經(jīng)歷，對孩子以后的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。</h3> <h3> 美工區(qū)是孩子們陶醉制作和感受藝術(shù)的快樂陣地，無數(shù)的創(chuàng)造靈感都來源于美工區(qū)對孩子們的藝術(shù)啟發(fā)。<br></h3> <h3> 《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出:“發(fā)育良好的身體，愉快的情緒，強(qiáng)健的體質(zhì)，協(xié)調(diào)的動作，良好的生活習(xí)慣和基本生活能力是幼兒身心健康的重要標(biāo)志，也是其他領(lǐng)域?qū)W習(xí)與發(fā)展的基礎(chǔ)”。戶外體育游戲活動作為一種體育活動形式，正是應(yīng)用這一理論與實踐相結(jié)合的產(chǎn)物，提高自主運動的能力，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，在指南指引下，我園創(chuàng)設(shè)了有效的戶外活動。</h3> <h3> 孩子們大膽的挑戰(zhàn)自己</h3> <h3> 家長的陪伴，老師的陪伴和園領(lǐng)導(dǎo)的陪伴，都是為了一個共同的目標(biāo)——愛，是大愛！</h3> <h3> 家長們走進(jìn)了班級、走到了孩子身邊，真切的感受到孩子在幼兒園的成長與進(jìn)步，親身體驗了孩子們學(xué)習(xí)的喜悅和游戲的樂趣，深刻感受到幼兒園先進(jìn)的教育理念。</h3> <h3> 本次活動從集體教育活動、區(qū)域活動、間操活動、戶外活動，家長進(jìn)行了全面的觀摩和了解。感謝家長朋友們一直以來對我園各項工作的理解和支持！孩子的成長承載著家庭的希望和美好憧憬，幼兒的進(jìn)步和發(fā)展是家園的共同目標(biāo)，讓我們共祝孩子們度過一個健康快樂的童年！</h3>