<h3> 為進(jìn)一步鍛煉和提高教師的基本技能，促進(jìn)教師專業(yè)水平發(fā)展，培養(yǎng)教師的表現(xiàn)力、想象力、創(chuàng)造力及提高教師組織教育活動(dòng)的能力，我園于2019年11月7日以月技能考核開(kāi)展了教師“看圖創(chuàng)編故事”技能考核比賽。</h3> <h3> 本次考核由老師在備選畫(huà)面中，隨機(jī)抽取、現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)編，整個(gè)考核過(guò)程井井有條，老師們創(chuàng)編的故事內(nèi)容健康，主題鮮明，情節(jié)完整有趣。</h3> <h3>【篇章一】看圖創(chuàng)編專業(yè)能力培訓(xùn)</h3> <h3> 我園利用幼兒午休時(shí)間，由我園對(duì)講故事有獨(dú)特借鑒的高麗錦老師進(jìn)行了“看圖創(chuàng)編故事”的集中培訓(xùn)，高老師以看圖創(chuàng)編故事的類型、看圖創(chuàng)編的形式、看圖創(chuàng)編的四要素等幾個(gè)方面為老師們培訓(xùn)了“看圖創(chuàng)編故事”的方法與技巧。<br></h3> <h3> 培訓(xùn)后，老師們整理培訓(xùn)感悟，借助已有經(jīng)驗(yàn)，利用休息時(shí)間進(jìn)行“看圖創(chuàng)編”技能訓(xùn)練，經(jīng)過(guò)一周的練習(xí)、準(zhǔn)備，于11月7日開(kāi)展"看圖創(chuàng)編"技能評(píng)賽。</h3> <h3>【篇章二】看圖創(chuàng)編技能考核</h3> <h3> 首先每位老師抽取上場(chǎng)號(hào)碼牌</h3> <h3> 接下來(lái)隨機(jī)抽取畫(huà)面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)五分鐘創(chuàng)編</h3> <h3> 早上九點(diǎn)整，在暖融融的會(huì)議室里，所有教師齊聚一堂，一個(gè)個(gè)躊躇滿志，一看就是有備而來(lái)。由園領(lǐng)導(dǎo)組成的評(píng)委團(tuán)正襟危坐，期待著老師們的精彩表現(xiàn)。<br></h3> <h3>老師們將自己創(chuàng)編的故事進(jìn)行完整、富有感情地講述。</h3> <h3> 考核過(guò)程中，老師們表現(xiàn)得落落大方，她們紛紛展開(kāi)想象的翅膀，運(yùn)用自己流暢、優(yōu)美、標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)言，生動(dòng)、可愛(ài)的表情，豐富的肢體動(dòng)作，創(chuàng)編了一個(gè)個(gè)有趣的故事。</h3> <h3> 最后由園領(lǐng)導(dǎo)們根據(jù)老師們的表現(xiàn)進(jìn)行建議性總結(jié)</h3> <h3> 本次“看圖創(chuàng)編故事”技能考核比賽進(jìn)一步增強(qiáng)了我園教師的語(yǔ)言表述能力和個(gè)人綜合素養(yǎng)能力，它不僅有效提高了教師的教學(xué)基本功，同時(shí)還提升了幼兒園的保教質(zhì)量。</h3> <h3> 編輯：強(qiáng)寧寧、李紋</h3><h3> 審核：王曉英</h3>