<h3>銀杏鋪金，楓葉染紅。為了更好地促進家校互動，展示學校良好的校風校貌，讓家長了解學校的教育理念，了解孩子的校園生活，11月7日，全校舉行開放日活動。共205名家長參加了本次活動，家長參與度達92％，。</h3> <h3>前期謀劃篇——精細</h3> <h3>召開全體教師會，會上具體布置落實。</h3> <h3>窗明幾凈的教室</h3> <h3>噴灑消毒水的樓道</h3> <h3>書寫主題歡迎語，營造家校共育氛圍。</h3> <h3>整裝待發(fā)篇——真誠</h3> <h3>領導班子早早在門口歡迎家長！</h3> <h3>家長車輛擺放有序</h3> <h3>學生自覺開始預習和晨誦</h3> <h3>教室黑板上展示學生書法作品和優(yōu)秀作業(yè)</h3> <h3>學生書聲朗朗</h3> <h3>家長登場篇——笑容</h3> <h3>不到7點半，家長們已紛紛走進校園，有的駐足停留，有的欣賞美景，有的合影留念。</h3> <h3>家長簽到</h3> <h3>教師已在班里迎接家長</h3> <h3>家校交流會篇——綻放</h3> <h3>8點10分，家校溝通會正式開始！各班形式多樣，精彩紛呈！</h3> <h3>三年級教師語文課展示</h3> <h3>幼兒大班老師講幼小銜接注意事項</h3> <h3>中班教師依次介紹孩子們的成長進步</h3> <h3>小班老師告訴家長如何照顧孩子的飲食起居，培養(yǎng)孩子獨立如廁、喝水、吃飯等生活技能。</h3> <h3>四年級培養(yǎng)小班長和主持人，班主任負責音響和幕后指導。</h3> <h3>二年級分析期中質(zhì)量檢測</h3> <h3>五年級分析孩子的進步和需要改進之處</h3> <h3>六年級從以德育人的角度，教孩子感恩父母，感恩母校。</h3> <h3>交流互動篇——和諧</h3> <h3>被家長簇擁的老師</h3> <h3>看到孩子作業(yè)被展出后自豪的家長</h3> <h3>關注孩子的家長，期盼和尋覓的眼神</h3> <h3>拿出卷子，邊說邊講</h3> <h3>家長與家長間，老師與家長間，學生與家長間……</h3> <h3>全稱認真傾聽的家長朋友</h3> <h3>學生大方秀才藝</h3> <h3>教師優(yōu)質(zhì)課自信展示</h3> <h3>學生認真聽課不負父母厚意</h3> <h3>幼兒小班歌伴舞表演</h3> <h3>小班熱情活潑的家長跟隨音樂律動</h3> <h3>課間抓拍篇——靈動</h3> <h3>親情父女倆</h3> <h3>校長深入班級查看</h3> <h3>校長與家長交流</h3> <h3>課間家長與英語老師交流</h3> <h3>幼兒韻律操展示</h3> <h3>交流會后及時總結(jié)——不忘初心，砥礪前行！我們都要做四有好教師，在逐夢路上不懈向前！</h3>