<h3> 2019年11月9日，廣東省中小學(xué)教師培訓(xùn)周峰專家工作室的學(xué)員在主持人、廣東第二師范學(xué)院教育學(xué)院周峰院長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，來到在享有“中國(guó)第一僑鄉(xiāng)”美譽(yù)的江門舉辦的第三屆“粵派教育”名師（2019）暨創(chuàng)建國(guó)家教師教育創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)名師高峰論壇現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)。學(xué)員們既領(lǐng)略了粵派名師的風(fēng)采，同時(shí)又給自己的教師培訓(xùn)專業(yè)化道路上增添了新的動(dòng)力。</h3> <h3> 本次論壇在廣東省教育廳的指導(dǎo)下，由廣東第二師范學(xué)院和江門市教育局聯(lián)合主辦，以“弘揚(yáng)嶺南文化，面向教育未來”為主題，廣邀國(guó)內(nèi)知名高校專家學(xué)者、廣東省中小學(xué)名校長(zhǎng)同聚一堂，追根溯源，探索粵派教育新使命、新征程。</h3> <h3> 在高峰論壇的開幕式上，江門市教育局黨組書記張璐局長(zhǎng)表示，廣東第二師范學(xué)院為江門市培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的校長(zhǎng)和教師。江門市教育局與廣東第二師范學(xué)院共同創(chuàng)建國(guó)家教師教育實(shí)驗(yàn)區(qū)，是推動(dòng)粵港澳大灣區(qū)師資培訓(xùn)工作的重大舉措。</h3> <h3> 廣東第二師范學(xué)院副校長(zhǎng)黃慕雄教授表示，舉辦粵派教育論壇是粵派教育工作者共同的責(zé)任和使命，本次論壇將在繼承前兩屆論壇主題的基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新，從粵派名師的學(xué)習(xí)力、思想力和行動(dòng)力三個(gè)層面發(fā)掘名師的成長(zhǎng)基因、凝練名師的教學(xué)思想、探討名師的教育實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng)。</h3> <h3> 活動(dòng)當(dāng)天上午，學(xué)員們來到主論壇，聽取了華東師范大學(xué)劉良華教授的講座《探尋“粵派教育”淵源，構(gòu)筑新時(shí)代“粵派教育”新格局》，比較全面地了解了粵派教育名師的淵源、內(nèi)涵和使命；還聽取了清華大學(xué)殷雅俊教授的主題報(bào)告《校長(zhǎng)的價(jià)值判斷力、創(chuàng)造力與思維的飛躍》。</h3> <h3> 當(dāng)天下午，同時(shí)進(jìn)行的三個(gè)分論壇主題分別為：“嶺南文化浸潤(rùn)中的學(xué)校教育教學(xué)變革”、“‘粵派’名師成長(zhǎng)路徑與成果分享” 和“新時(shí)代‘粵派教育’新發(fā)展”，其中，“嶺南文化浸潤(rùn)中的學(xué)校教育教學(xué)變革”由廣東第二師范學(xué)院教育學(xué)院周峰院長(zhǎng)主持。</h3> <h3> 什么是“粵派教育”？與京派教育、海派教育等相比，“粵派教育”有什么樣的特質(zhì)？周峰院長(zhǎng)認(rèn)為，“無論是風(fēng)土人情還是地方語言，廣東至今仍保留了不少傳統(tǒng)文化；廣東又是改革開放的前沿陣地，其敢為天下先的精神早已深入人心?！浥山逃奶刭|(zhì)就是傳統(tǒng)與現(xiàn)代、務(wù)實(shí)與革新的完美結(jié)合?！浥山逃麕熅蛻?yīng)該既不忘本，又不墨守成規(guī)，應(yīng)該積極探索、大膽變革、不斷創(chuàng)新，使廣東的教育底蘊(yùn)更厚實(shí)，特色更鮮明?！?lt;/h3> <h3> 會(huì)后，參加論壇的全體學(xué)員都表示此次集訓(xùn)令人腦洞大開、受益匪淺！</h3>