<h3> 讓我們?yōu)楹⒆觽儌浜弥坶?，帶領(lǐng)孩子們遠(yuǎn)渡重洋，讓我們?yōu)楹⒆觽儾迳铣岚?，陪伴孩子們搏擊長(zhǎng)空！</h3><h3> 11月9日上午，我校隆重召開(kāi)2019—2020學(xué)年第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，誠(chéng)邀各位家長(zhǎng)見(jiàn)證我們實(shí)小現(xiàn)有的成就，共謀實(shí)小未來(lái)的輝煌！</h3> <h3> 看，我們的紅領(lǐng)巾小勸導(dǎo)員們，一個(gè)個(gè)精神抖擻，英姿颯爽，仰著稚嫩的笑臉，在迎接著如約而至的家長(zhǎng)朋友們！</h3> <h3> 與會(huì)家長(zhǎng)在簽到！他們準(zhǔn)時(shí)參會(huì)、認(rèn)真簽到，無(wú)不展現(xiàn)了他們對(duì)我們教師的理解，對(duì)我們教育事業(yè)的支持！來(lái)，讓我們?yōu)檫@些可親可敬的家長(zhǎng)點(diǎn)個(gè)贊！?。?lt;/h3> <h3> 我們今天的家長(zhǎng)會(huì)也受到社會(huì)團(tuán)體和愛(ài)心人士的熱切關(guān)注和大力支持。壺關(guān)縣婦女聯(lián)合會(huì)家風(fēng)家教巡講團(tuán)聞?dòng)嵑髮３腾s來(lái)，在我校作了專場(chǎng)演講；婦聯(lián)平建華主席還特別邀請(qǐng)家庭養(yǎng)育指導(dǎo)師靳鵬老師為大家分享了家庭教育經(jīng)驗(yàn)！靳鵬老師結(jié)合實(shí)例告訴我們作為父母在家庭教育中應(yīng)該何去何從，語(yǔ)重心長(zhǎng)，有理有據(jù)，令人信服。</h3> <h3> 知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦 </h3><h3> 靳鵬寫于2019.11</h3><h3>實(shí)驗(yàn)小學(xué)的家長(zhǎng)們，大家現(xiàn)在好：</h3><h3> 我是靳鵬，首先跟大家道個(gè)歉，上次我們家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，我因外出學(xué)習(xí)交流，沒(méi)能跟大家如約而至，很是遺憾。今天我來(lái)了，讓我們靜下心來(lái)，想著我們可愛(ài)的孩子，一起來(lái)聊聊頭等大事：家庭教育。首先大家要明白一點(diǎn)，學(xué)校教育是家庭教育的延伸，而并非孩子教育就是學(xué)校和老師的事情，如果你這樣想，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，我們最應(yīng)做的就是感恩我們的老師。著名兒童教育家蒙臺(tái)梭利說(shuō)過(guò)，童年的問(wèn)題是人一生的問(wèn)題，一個(gè)人得的病，病根若是在童年，恰恰是最難醫(yī)治的。所以我們有責(zé)任讓孩子的童年成為孩子想要的那個(gè)樣子。今天我跟大家聊的主題呢，對(duì)的，你沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)，就是：《知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦》，這是宋代詩(shī)人李清照的一句詞，原是指一夜風(fēng)雨過(guò)后，海棠葉依舊繁茂，而海棠花卻被摧殘得四散飄零。我覺(jué)得用這句詞來(lái)形容現(xiàn)階段我們和孩子的關(guān)系來(lái)說(shuō)，再恰當(dāng)不過(guò)，我們家長(zhǎng)就是那繁茂的海棠葉，而孩子卻是那四散飄零的海棠花。期中考試剛剛過(guò)去，不知道有多少朵本該燦爛的海棠花而備受打擊。前段時(shí)間深圳某小學(xué)開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，這個(gè)學(xué)校某個(gè)班的口號(hào)吸引了大家的注意力：我愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)使我媽快樂(lè)，我媽快樂(lè)，全家快樂(lè)！聽(tīng)完后大家會(huì)開(kāi)懷大笑，而笑完后仔細(xì)一想，還真的是這樣。是啊，一個(gè)家庭中媽媽的角色是多么的重要，那就先來(lái)說(shuō)說(shuō)媽媽的重要性，媽媽就是孩子生命之初的“奶”，我這樣說(shuō)有兩層意思：最淺顯最直接的意思就是母親的奶水，它更深刻的意味，指的是以母親為核心的充滿溫暖、充滿照料的生活環(huán)境。這個(gè)環(huán)境以充分的愛(ài)和滿足感為導(dǎo)向，所有的孩子都不可缺少。來(lái)自母親的愛(ài)與照料也是所有其他人不能夠替代的。而我們孩子的母親可以分為以下幾類：一種是不愿意成為母親的母親，一種是不懂得如何做母親的母親，第三種是人在場(chǎng)但“責(zé)任缺席”的母親，這類母親往往沒(méi)有參與到孩子的成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中，跟孩子的情感、言語(yǔ)、表情的交流以及身體互動(dòng)，她都是缺席的。而最后一種母親，就是在孩子身邊的”虛假的母親“，她想愛(ài)孩子的時(shí)候就去愛(ài)一下，她不想愛(ài)的時(shí)候就回避不見(jiàn)，或者以工作忙碌為由放棄陪伴教育孩子的責(zé)任。我想問(wèn)今天到場(chǎng)的媽媽們，你是哪一種呢？孩子來(lái)到這個(gè)世界上，要做的第一件事情就是找自己的媽媽，實(shí)際上是在找安全感，這是人類的第一本能，就是成人的我們，也是回家后先找母親，隨后才問(wèn)起父親。就連學(xué)界大師季羨林先生，到了80多歲的時(shí)候還發(fā)出生命中最深的感慨：這一生最大的痛苦，就是過(guò)早的離開(kāi)了母親，如果有機(jī)會(huì)的話，他可以什么都不要，就生活在母親身邊。所以如果孩子在童年時(shí)期缺失了母愛(ài)，那會(huì)對(duì)孩子的一生帶來(lái)不可彌補(bǔ)的精神傷害。當(dāng)然父愛(ài)也是不可或缺的，如果母愛(ài)是接納和慈愛(ài)，父愛(ài)就是平衡和責(zé)任，適當(dāng)?shù)母笎?ài)有助于孩子完成其社會(huì)化。如果父親長(zhǎng)期在孩子的教育中缺席，會(huì)讓孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)之路上缺少可以模仿和學(xué)習(xí)的榜樣，尤其是男孩子，他們無(wú)法體會(huì)到男生天生就應(yīng)具備的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，勇氣與堅(jiān)毅，從而就會(huì)放任自己沉迷在娛樂(lè)與享受中，而不能自覺(jué)投入到刻苦勤奮的學(xué)習(xí)當(dāng)中。有一句話幾乎讓所有的父親都上當(dāng)了，那就是“好男兒志在四方“。許多年輕的父母不花大量時(shí)間來(lái)教育孩子，就是怕耽誤了自己的賺錢與享樂(lè)，等孩子長(zhǎng)大了，你辛辛苦苦掙一輩子的錢，都敵不過(guò)他敗家一年。一個(gè)孩子的成長(zhǎng)出現(xiàn)了問(wèn)題，通常有三方面的原因：第一個(gè)原因是沒(méi)有跟母親生活在一起，缺少母愛(ài)而造成心靈上的匱乏與缺憾；第二原因是父親經(jīng)常不在家，沒(méi)辦法給孩子更好的啟迪與影響；第三個(gè)原因就是當(dāng)孩子犯下某個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)候，沒(méi)有得到家長(zhǎng)及時(shí)的糾正與調(diào)整。各位家長(zhǎng)，孩子的成長(zhǎng)本身就是一個(gè)試錯(cuò)的過(guò)程，假設(shè)孩子每天跟父母生活在一起，如果孩子做對(duì)了，我們給予鼓勵(lì)，就會(huì)強(qiáng)化孩子朝著對(duì)的方向繼續(xù)前行；如果孩子做了錯(cuò)事，又能夠及時(shí)被父母發(fā)現(xiàn)，進(jìn)而得到來(lái)自父母的提醒與幫助，也能夠讓孩子認(rèn)識(shí)并改正這些錯(cuò)誤。我們可以想一下，這樣的孩子該有多幸福。而現(xiàn)實(shí)是什么呢，大部分家長(zhǎng)只關(guān)注成績(jī)，考試成績(jī)下來(lái)你滿意了，孩子就是好孩子，你不滿意了，孩子就哪里也不好，甚至有的家長(zhǎng)辱罵孩子，動(dòng)手打孩子，讓孩子心里覺(jué)得欠了你好多好多的債。有位作家小時(shí)經(jīng)常挨打，同時(shí)由于家里住房條件差，完全沒(méi)有私密性可言，每次他一挨打都會(huì)街坊四鄰皆知，這讓他感到雙重的痛苦，他發(fā)誓自己做了父親后絕不打孩子。而等到他自己真成了父親后才發(fā)現(xiàn)，要做到這一點(diǎn)太難了，原因在于有時(shí)候他的動(dòng)怒幾乎就是情不自禁的，他覺(jué)得自己的父親好像活在自己身體里，影響著他的一舉一動(dòng)。他在一本書中寫道:“克服父親帶給我的狂暴情緒將會(huì)是我一生的工作。自我掙扎、自我平衡雖是一件艱難的工作，但我還是做到了，一想到孩子的記憶中再也沒(méi)有來(lái)自父親的狂躁與羞恥，我就感到無(wú)比欣慰。我想說(shuō)，有多少家長(zhǎng)能像這位作者一樣去覺(jué)醒呢？所謂的棍棒教育，真的是效果短暫，但影響深遠(yuǎn)。有位政治家曾開(kāi)玩笑說(shuō)，不打孩子比讓世界上沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)還要難。各位家長(zhǎng)你知道嗎，這個(gè)世界上所有的孩子都害怕三件事：爸爸媽媽不要我了，爸爸媽媽不愛(ài)我了，爸爸媽媽不滿意我。大家更是否知道，如果批評(píng)孩子一次，則需要24次表?yè)P(yáng)才能補(bǔ)償。在這里，我總結(jié)了一下我們家長(zhǎng)常說(shuō)的而讓孩子們無(wú)比討厭的十句話：所有父母都會(huì)說(shuō)的一句話：你看人家某某某，成績(jī)那么好，你呢？父母最傷孩子的一句話：不要試了，你肯定不行!父母最讓孩子氣惱的一句話：不是早就跟你說(shuō)了，你就是不信！最讓孩子著急的一句話：還不快點(diǎn)，做什么都這么慢！最不理解孩子成長(zhǎng)特點(diǎn)的一句話：跟你說(shuō)過(guò)多少遍，你還記不??！父母最自以為是的一句話：我還不是為你好！父母最不尊重孩子學(xué)習(xí)興趣的一句話：看這些東西有什么用，它能幫你考出好成績(jī)嗎？父母最讓孩子絕望的一句話：你怎么這么笨！父母最讓孩子的痛苦雪上加霜的一句話：哭有什么用！父母說(shuō)完后果最嚴(yán)重的一句話：你太讓我失望了，我怎么會(huì)生出你這樣的孩子！聽(tīng)完我說(shuō)的這十句話，是不是有的家長(zhǎng)經(jīng)常把這十句話掛在嘴邊呢？是不是我們小時(shí)候也曾被這十句話常?；\罩？是不是我們此刻好想抱一抱我們的孩子？今天我們談的家庭教育，其實(shí)真的不是去教育，而是去還原一些事情的本來(lái)面目，把親子關(guān)系還原到最自然的狀態(tài)，就是孩子要和爸爸媽媽生活在一起。第一就是要去陪伴孩子，滿足孩子的本能需求。陪伴對(duì)親子關(guān)系產(chǎn)生不了直接的結(jié)果，但會(huì)讓孩子形成一種非常正常的觀念：生活就是這樣的，爸爸媽媽就是這樣的，家就是這樣的。常常不在孩子身邊的家長(zhǎng)會(huì)在孩子長(zhǎng)大后的某一天，翻出一個(gè)“賬本“對(duì)孩子說(shuō)，你看看，你看看，為了你的成長(zhǎng)，我們付出了多少？然而對(duì)于父母的”失陪“，孩子的心里也有一個(gè)賬本，那個(gè)賬本上記錄的是淚水、恐懼、失落以及用一生都彌補(bǔ)不了的傷害，這個(gè)賬本藏在孩子的心里，父母可能一輩子都看不到。第二，我們要堅(jiān)持每天和孩子溝通，問(wèn)問(wèn)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、同伴交往、老師的評(píng)價(jià)等情況，多跟老師溝通，以幫助孩子更好的成長(zhǎng)。尤其是孩子在上低年級(jí)時(shí)，更應(yīng)該做到每日三問(wèn)：今天在學(xué)校里過(guò)得怎么樣??？有什么特別快樂(lè)的事情嗎？有什么需要爸爸媽媽幫助的？教育其實(shí)就是這樣一個(gè)常態(tài)化的過(guò)程，教育對(duì)我們所有人而言，都是用最平常的方法教出一個(gè)正常的孩子。只要我們父母一直堅(jiān)持這種教育方式，孩子的成長(zhǎng)就不會(huì)出現(xiàn)什么太大的問(wèn)題。就算會(huì)遇到波折，最終也動(dòng)能安穩(wěn)的度過(guò)。我想說(shuō)，只要一個(gè)家庭一切都是正常的，這個(gè)孩子最后也一定是正常的。第三，讓孩子每天體會(huì)快樂(lè)，就算是學(xué)習(xí)，也是讓孩子快樂(lè)的去體會(huì)。我們家長(zhǎng)不要去問(wèn)孩子這有什么好開(kāi)心的，也不要去罵孩子怎么這么幼稚。我們一定要尊重孩子的感覺(jué)，孩子認(rèn)為是珍品就是珍品，孩子感到快樂(lè)就是真的感到快樂(lè)，他們的感覺(jué)很純粹，也很真切。有一首歌唱的就是快樂(lè)真的不需要那么多道理，也許當(dāng)快樂(lè)需要那么多道理的時(shí)候，它就不是真正的快樂(lè)了。第四，給孩子更多的愛(ài)，父母越疼愛(ài)，孩子性格越好，但我們家長(zhǎng)必須去辨別自己的那些行為是溺愛(ài)，哪些行為是滿足孩子正常需求的愛(ài)，絕不能把“不要溺愛(ài)孩子“這樣的話作為教育孩子的金科玉律。一個(gè)孩子容易犯錯(cuò)，不是因?yàn)楦改附o的愛(ài)太多了，而是因?yàn)楦改冈诮o孩子愛(ài)的過(guò)程中犯了一些錯(cuò)誤。父母最常犯的錯(cuò)有兩種，一獨(dú)是父母在原則性問(wèn)題上不能堅(jiān)持原則;另一種是父母有時(shí)候?qū)⒆拥男枨鬅o(wú)條件地滿足，有時(shí)候則狂躁或粗暴地拒絕孩子。最常見(jiàn)的，父母在心情好的時(shí)候，孩子怎么要求都可以，在心值不好的時(shí)候，則孩子提出什么要求都不行。喜怒無(wú)常，隨便改變自己的原則，這是父母千萬(wàn)要杜絕的。我想說(shuō)，童年把愛(ài)給夠了孩子，孩子一生都不會(huì)缺愛(ài)。就一個(gè)人的幸福指數(shù)而言，金錢匱乏產(chǎn)生的摧毀力遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上愛(ài)的匱乏所產(chǎn)生的摧毀力。都說(shuō)愛(ài)是一種能力，就我看來(lái)，愛(ài)的能力來(lái)自于“愛(ài)的資源“，而我們的父母就是孩子愛(ài)的資源。第五，我們要關(guān)注孩子將來(lái)成為什么樣的人，而不是成績(jī)排名第幾。有益的父母會(huì)教會(huì)孩子做正確的事，也會(huì)引導(dǎo)孩子享受人生的樂(lè)趣。如果我們凡事只看結(jié)果，很容易就對(duì)孩子做出蓋棺定論式的判斷，而看不到孩子在嘗試、在成長(zhǎng)，在通過(guò)失敗吸取經(jīng)驗(yàn)。我們常說(shuō)，父母就是孩子可能的未來(lái)，是指父母的精神世界和生活方式，構(gòu)成了孩子成長(zhǎng)的起點(diǎn)，孩子從父母身上得到了什么，就決定了他人生的走向。所以我們父母的言傳身教顯得尤為重要。第六、把我們的孩子當(dāng)成天鵝一樣去鼓勵(lì)。對(duì)孩子來(lái)講，父母給與孩子的鼓勵(lì)越多，孩子就會(huì)成長(zhǎng)的越好，父母的鼓勵(lì)不但會(huì)讓孩子感到快樂(lè)，還會(huì)成為他們?cè)敢飧优Φ囊环N推動(dòng)力。要知道，丑小鴨并非生來(lái)就是丑小鴨而是從來(lái)沒(méi)有人把它當(dāng)成天鵝一樣去鼓勵(lì)和期待，最后它就會(huì)認(rèn)同自己真的是一只丑小鴨了。孩子沒(méi)有達(dá)到我們的要求時(shí)，我們習(xí)慣用打擊的方式來(lái)刺激孩子，激將法是我們常用的一種方法，這種方法可能對(duì)成年人有一些作用，但是對(duì)于兒童，往往會(huì)產(chǎn)生壞的效果。因?yàn)楹⒆硬⒉幻靼孜覀兗议L(zhǎng)用的是激將法，而是覺(jué)得父母的這種沮喪與失望是自己的無(wú)能造成的。如果有一天我們發(fā)現(xiàn)自己的鼓勵(lì)對(duì)孩子無(wú)效，并不是因?yàn)槲覀兊墓膭?lì)錯(cuò)了，而是因?yàn)槲覀冎皩?duì)孩子的鼓勵(lì)太少，而對(duì)孩子的嘲諷與打擊大多了，也許在孩子最需要我們鼓勵(lì)的時(shí)候，我們卻報(bào)以冷漠，而遇到父母突然的鼓勵(lì)，孩子反而會(huì)誤以為是對(duì)他的嘲諷，是虛情假意，不能相信。一旦鼓勵(lì)的有效期過(guò)了，就難以發(fā)生作用了。所以，如果我們很晚才意識(shí)到鼓勵(lì)的意義，那就要更有耐心、一直堅(jiān)持多鼓勵(lì)、少打擊的教育方式，讓孩子重新對(duì)我們產(chǎn)生信任。第七，教育是慢的藝術(shù)。孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)緩慢的過(guò)程，我們父母必須理解，并尊重這種緩慢，而不要總想著去改變它、調(diào)整它。在我們的孩子還沒(méi)有發(fā)育成熟之前，我們?cè)趺粗浪罱K能長(zhǎng)成什么樣子呢？人生中很多的道理，盡管看起來(lái)很小，但在童年的時(shí)候，我們卻很難想明白。人們理解一件事情，往往需要經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的歲月與重重的歷練。所以恍然大悟其實(shí)不是屬于一個(gè)年輕人的詞匯，更不是一個(gè)屬于兒童的詞匯。比如我們的孩子在吃飯的時(shí)候，他可能就會(huì)吃的很慢，一口飯才能咽下去嚼好長(zhǎng)時(shí)間，不理解的大人會(huì)覺(jué)得這個(gè)孩子怎么這么磨蹭，而理解的大人就會(huì)知道孩子是在通過(guò)這樣一種方式來(lái)認(rèn)識(shí)自己的身體，來(lái)體驗(yàn)身體的一種感覺(jué)。第八，教育權(quán)力一定要掌握在父母手里。爺爺奶奶這一輩照看孩子存在很多弊端，我們父母要盡可能獨(dú)立地教育孩子。在不可避免的情況下，我們父親要多從中調(diào)和，與上一輩達(dá)成基本的共識(shí)：不干涉孩子的教育。當(dāng)然我并不是說(shuō)爺爺奶奶不能教育孩子，只是，客觀的說(shuō)，到了他們這個(gè)年齡，他們會(huì)覺(jué)得孩子所做的一切都是可愛(ài)的，都是能夠接受的，不是說(shuō)他們沒(méi)有原則，而是與年齡有關(guān)。人過(guò)了45歲以后，他的眼窩就變淺了，很容易被感動(dòng)，更聽(tīng)不得孩子哭的聲音，所以一看到孩子被批評(píng)教育，他們就會(huì)本能的出來(lái)阻止。更重要的是，一個(gè)孩子在成長(zhǎng)中本應(yīng)該有很多需要他們?nèi)プ龅氖虑?，比如去鍛煉身體，比如去交朋友，而不應(yīng)該像老人一樣，只是待在家里看電視，過(guò)著老年式生活，而這一點(diǎn)很多老人認(rèn)識(shí)不到，他們不知道，他們的這種“愛(ài)“中暗含著”害“。</h3> <h3> 第九，真正立足于孩子未來(lái)的教育。我一直強(qiáng)調(diào)一個(gè)觀點(diǎn)，就是我們今天的父母要成為一個(gè)學(xué)習(xí)者，要從原來(lái)的經(jīng)驗(yàn)里面走出來(lái)，去給孩子更加全面更有前瞻性的教育。比如以前我們經(jīng)常說(shuō)一句話，苦盡甘來(lái)。但是一個(gè)人如果苦吃的太多了，可能等有機(jī)會(huì)享福的時(shí)候，他也不知道該怎么去享受。經(jīng)常一些家長(zhǎng)半夜三更都會(huì)給我去發(fā)信息咨詢，說(shuō)孩子出現(xiàn)某個(gè)問(wèn)題了，有什么好的方法可以解決，我們把一個(gè)有獨(dú)立思想的孩子當(dāng)成一道難題了，只是在尋求方法，大家說(shuō)這樣可以嗎？大家經(jīng)常會(huì)去關(guān)注網(wǎng)絡(luò)上某位教授的育兒方法，然后拿來(lái)就去實(shí)施，還想立馬見(jiàn)效，結(jié)果只有你知道合適不合適，一個(gè)育兒的方法是有環(huán)境和背景的，孩子的成長(zhǎng)規(guī)律中因?yàn)榧彝サ奶厥庑酝瑯右矔?huì)有特殊性出現(xiàn)。大家都知道，一個(gè)人牙疼不是馬上去拔牙而是先去消炎，同樣，孩子出現(xiàn)問(wèn)題了，我們不是去管教孩子，而是先反思一下我們自己哪里做錯(cuò)了。各位家長(zhǎng)，我們要去學(xué)習(xí)，要去改變，現(xiàn)在二胎政策開(kāi)放，如果你再不學(xué)習(xí)，你永遠(yuǎn)不會(huì)知道生了老二我們更應(yīng)該把更多的愛(ài)給老大，我一個(gè)星期至少讀3本書，有時(shí)會(huì)一天一本，今天能在這里跟大家聊這么多，都是我每天學(xué)習(xí)看書的結(jié)果，可能大家一天很忙來(lái)不及看書，沒(méi)時(shí)間看書，那我們可以去聽(tīng)書，而且早上的時(shí)間最適合我們學(xué)習(xí)，如果大家想跟我一起成長(zhǎng)，我待會(huì)兒會(huì)給大家在咱們的家庭養(yǎng)育群中發(fā)一個(gè)鏈接，我在這個(gè)平臺(tái)已經(jīng)聽(tīng)書兩年多，我之后也會(huì)應(yīng)許多家長(zhǎng)的要求專門成立一個(gè)學(xué)習(xí)群，讓大家每日有所得，有所思，有所醒。2020年馬上就會(huì)到來(lái)，大家都知道，我們國(guó)家在這一年的目標(biāo)就是實(shí)現(xiàn)小康，全國(guó)脫貧，但是，我想說(shuō)，這只是物質(zhì)脫貧，而不是精神脫貧，如果我們?cè)俨蝗W(xué)習(xí)，那我們對(duì)孩子的夢(mèng)想就會(huì)變成幻想，孩子的考試成功并不等于孩子的人生成功，讓我們從今天開(kāi)始，一起學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。最后，請(qǐng)大家常關(guān)注我們的年級(jí)家庭養(yǎng)育群，同時(shí)可以加我的微信，關(guān)注我的朋友圈，每日都會(huì)有一段靳鵬語(yǔ)錄，初步計(jì)劃在明年會(huì)組織一次靳鵬語(yǔ)錄線下見(jiàn)面會(huì)，我們有緣再見(jiàn)。再次感謝。</h3> <h3>今天的家長(zhǎng)會(huì)由梁偉芬主任主持！</h3> <h3> 馬校長(zhǎng)通過(guò)廣播發(fā)表了熱情洋溢的講話：介紹了我們學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展情況，從關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、安全諸方面向家長(zhǎng)朋友們提出了中肯的建議。</h3> <h3>家長(zhǎng)朋友們：</h3><h3> 大家上午好！非常感謝大家能在百忙之中來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。在此，我代表實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體師生對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！對(duì)大家多年來(lái)對(duì)我校的關(guān)心和支持表示衷心的感謝！這次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了讓大家真正了解你的孩子在校的德、智、體、美、勞等方面的情況。通過(guò)溝通，增進(jìn)了解，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，形成合力，共同完成對(duì)孩子的教育任務(wù)，為孩子的人生之路做好規(guī)劃，奠定好基礎(chǔ)。我是今年剛剛調(diào)入我校的政教校長(zhǎng)馬軍霞，借這個(gè)難得的機(jī)會(huì)和家長(zhǎng)朋友們交流幾件事，望家長(zhǎng)朋友們配合完成。為了認(rèn)真落實(shí)《長(zhǎng)治市深化基礎(chǔ)教育改革十大行動(dòng)通知》的精神，我校從本學(xué)期開(kāi)始開(kāi)展免費(fèi)校內(nèi)課后服務(wù)活動(dòng)，每周周六開(kāi)放一天，周六上午從7：50—11:50，一二年級(jí)上四節(jié)課，11:00放學(xué)，三至六年級(jí)上五節(jié)課11:50放學(xué)，一二年級(jí)上語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、寫字、語(yǔ)文主題閱讀，課上主要對(duì)學(xué)生進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)答疑解惑，滿足學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)課后服務(wù)的需求，提高學(xué)生的成績(jī)，減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，星期天不再布置過(guò)多的作業(yè)。下午是社團(tuán)活動(dòng)，一些有特長(zhǎng)的學(xué)生可以踴躍報(bào)名，我校現(xiàn)在有舞蹈、合唱、花樣跳繩、健美操、古箏、剪紙、繪畫、口才、軟、硬筆書法等10個(gè)社團(tuán)，共有700余人參加社團(tuán)活動(dòng)。由于條件有限，還有秧歌、橫笛、口風(fēng)琴、田徑等社團(tuán)正在組建中，望有孩子參加社團(tuán)活動(dòng)的家長(zhǎng)朋友們，一定要積極配合學(xué)校，督促孩子按時(shí)參加，平時(shí)多加練習(xí)。學(xué)校本學(xué)期剛開(kāi)始舉辦活動(dòng)，如有不妥之處，望家長(zhǎng)朋友們批評(píng)指正。放學(xué)問(wèn)題：由于學(xué)校學(xué)生人數(shù)多，我校又地處繁華的街道，車多人多，放學(xué)接孩子容易造成安全事故，所以，學(xué)校制定了嚴(yán)格的放學(xué)制度：每天有3個(gè)值班領(lǐng)導(dǎo)和2個(gè)保安負(fù)責(zé)維持放學(xué)秩序，一年級(jí)提前10分鐘放學(xué)，家長(zhǎng)到指定地點(diǎn)接，其他年級(jí)放學(xué)時(shí)每班分南北兩路路隊(duì)，學(xué)校要求北邊路隊(duì)到八一門市部街口方可解散離隊(duì)，南邊路隊(duì)在工會(huì)樓路口解散路隊(duì)。望家長(zhǎng)朋友們要積極配合，維護(hù)學(xué)校的放學(xué)秩序到學(xué)校規(guī)定的地點(diǎn)接孩子，不要在校門口擁擠。更不要從放學(xué)隊(duì)伍中拖出孩子，影響路隊(duì)秩序。衛(wèi)生方面：要教育孩子養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，每天督促孩子洗臉、洗手、洗腳、不亂買吃攤點(diǎn)的不潔食品和三無(wú)食品，上學(xué)盡量不要讓孩子帶零花錢，讓孩子吃好早飯，這樣才能保證上午上課有精神，學(xué)習(xí)好。讓孩子學(xué)會(huì)勞動(dòng)，培養(yǎng)孩子的自理能力：本學(xué)期我們學(xué)校提倡孩子班主任老師陪伴孩子自己值日打掃教室衛(wèi)生，家長(zhǎng)朋友們一般不要進(jìn)校園到教室替孩子值日，在家也要養(yǎng)成鍛煉孩子生活自理能力，讓孩子做一些力所能及的家務(wù)活。遇到大型活動(dòng)需要家長(zhǎng)幫助時(shí)，學(xué)校、班主任會(huì)和家長(zhǎng)朋友們聯(lián)系。此外，孩子學(xué)習(xí)上的困難可以和老師進(jìn)行細(xì)心交流，學(xué)校也給家長(zhǎng)發(fā)了意見(jiàn)征集卡，家長(zhǎng)朋友們要如實(shí)填寫，學(xué)校會(huì)收集整理，合理采納。我堅(jiān)信，有各位家長(zhǎng)朋友的支持和配合，有我們學(xué)校一大批愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子、踏實(shí)工作的教師隊(duì)伍，您的孩子在這里一定會(huì)健康茁壯地成長(zhǎng)，一定會(huì)更加地優(yōu)秀。</h3><h3> 最后祝大家身體健康，工作順利，合家快樂(lè)！祝家長(zhǎng)會(huì)圓滿成功！謝謝大家。 </h3><h3> 2019年11月9日</h3> <h3>班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始了！</h3> <h3> 各班班主任和任課教師依次向家長(zhǎng)介紹學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活情況，并就如何正確引導(dǎo)孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣以及如何注意安全等問(wèn)題與家長(zhǎng)進(jìn)行互動(dòng)交流，家長(zhǎng)們都表示要好好支持學(xué)校工作，密切配合老師，共同做好孩子的教育！</h3> <h3> 老師們用真摯、樸實(shí)的語(yǔ)言，生動(dòng)鮮活的例子，不厭其煩一一解答，給家長(zhǎng)們支招，指導(dǎo)家長(zhǎng)們?nèi)绾慰茖W(xué)地教育孩子，老師們的真切關(guān)愛(ài)深深地感染著在場(chǎng)的每一位家長(zhǎng)！</h3> <h3> 感動(dòng)時(shí)時(shí)存在，我們感動(dòng)于家長(zhǎng)們的支持與理解，感動(dòng)于家長(zhǎng)們的認(rèn)真與執(zhí)著，感動(dòng)于家長(zhǎng)們的關(guān)心和幫助。</h3> <h3> 靜坐聆聽(tīng)中，家長(zhǎng)們分享著花兒競(jìng)相開(kāi)放的那份喜悅和成功的育子經(jīng)驗(yàn)，家長(zhǎng)們?cè)谙嗷サ慕涣髦蝎@得了許多具有參照性，可操作性的家庭教育方法！</h3> <h3> 看我們認(rèn)真填寫家長(zhǎng)意見(jiàn)表的家長(zhǎng)們！</h3> <h3> 孩子們?cè)诩议L(zhǎng)上會(huì)上展示自己在社團(tuán)活動(dòng)中的收獲！</h3> <h3> 把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)學(xué)校，與家長(zhǎng)溝通、交流，共謀讓孩子健康成長(zhǎng)的良策，共同規(guī)劃孩子的人生，整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)氣氛融洽，其樂(lè)融融！</h3> <h3> 我們的家長(zhǎng)會(huì)持續(xù)了兩個(gè)多小時(shí)，這是一次視覺(jué)的盛宴，這是一次聽(tīng)覺(jué)的盛宴，這是一次心靈的盛宴······與會(huì)的每一位家長(zhǎng)都洋溢著滿意的笑容！孩子的茁壯成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭教育，更離不開(kāi)學(xué)校教育，只有家校密切配合，攜手共育，才能把我們的學(xué)生培養(yǎng)的更好</h3>